2011.092014年4月 融合、智慧、高效金智在教育信息化的新征途江苏金智教育信息技术有限公司0102030405关于金智两个问题融合是趋势智慧是体现高效是目的关于金智1995年成立，起步于教育部“金智工程”专心从事教育信息化近20年国内首屈一指的教育信息化方案供应商面对不同形态用户，提供具有差异化的产品和解决方案团队人数700+，80+人从业经验10年以上专心北京、上海、广州分公司全国密集的营销和售后服务网络专业专注资质与优势行业资源国家计算机信息系统集成二级资质企业 江苏省高新技术企业ISO9001-2000认证 CMMI L3认证 AAA级信用企业 全国软件企业百强（连续十年）拥有24项软件著作权证书拥有20项软件产品登记证书高等教育信息化典型客户市场占有率持续NO.1，300+所高等院校的数字化校园规划设计及项目实施工作拥有40+家典型一流高校客户，若干教育信息化的标杆工程，在品牌影响力已经确立东南大学、厦门大学、四川大学、重庆大学、南开大学等数字化校园总集成、总包杭州师范大学（3000万）、中国民航飞行学院（5000万）数字化校园规划设计 数字校园规划与分期建设（20+） 应用支撑平台及部分核心应用（80+） 师生综合服务（70+） 核心业务系统（100+）复旦大学南京师范大学浙江大学华东理工大学上海交通大学南京大学东南大学苏州大学中国科学技术大学合肥工业大学 西北农林科技大学西北工业大学厦门大学四川大学中央民族大学江南大学上海外国语大学西安交通大学南开大学天津医科大学中国海洋大学南京航空航天大学上海理工大学中欧国际商学院重庆大学天津科技大学北京工业大学南京理工大学安徽大学华东师范大学同济大学南京邮电大学北京科技大学 武汉大学西北大学中南大学电子科技大学宁波大学华南理工大学长安大学中原工学院上海体育学院东华大学中南民族大学东北师范大学 福州大学辽宁石油化工大学常熟理工学院河海大学华侨大学太原理工大学华东政法大学 台州学院咸宁学院 南京农业大学广东外语外贸大学西南大学中国青年政治学院 温州医学院重庆邮电大学职业教育信息化典型客户参与70+所职业院校整体信息化建设国家示范、骨干中高职院校中20+所采用金智产品0102030405关于金智两个问题融合是趋势智慧是体现高效是目的两个问题为什么要建数字化校园？为什么要建数字化校园？数字化校园的价值是什么？数字化校园的价值是什么？为什么要建数字化校园？求求 变变数字化校园的价值是什么？数字化校园实现价值业务流程数据信息管理向服务转变固化、规范和优化业务流程，使得校内业务流程得以传承。
实现校内业务数据信息沉淀、共享与利用改变传统管理方式，以服务为核心推动实际业务的主动开展0102030405关于金智两个问题融合是趋势智慧是体现高效是目的融合是趋势信息技术教育教学深度融合？融合服务数据网络数据+服务网络+ 数据网络+ 服务网络 + 数据数据 + 服务网络 + 服务通过网络可以提供各类快捷服务服务受众提升对网络融合的要求兼容任何运营商接入，构建基于网络的数据中心数据沉淀与应用要求网络融合的提升以全局数据为源提供各类基于数据源的服务内容提供各类基于数据源的数据挖掘和钻取网络、数据和服务是融合的基础网络、数据和服务是融合的基础融合的基础融合构建区域级集中应用平台融合构建校级一体化应用平台一体化管理一体化教学一体化服务一体化教科研一体化0102030405关于金智两个问题融合是趋势智慧是体现高效是目的智慧是体现智慧服务智慧管理智慧教学智慧教学 由“教学互动”发起的业务需求预习学习评价成长备课授课评估监测教学互动？教与学的闭环？应用定位2Offline线下面授Online线上教学信息技术与教学的深度融合的方式智慧校园的重要组成部分O2O一体化教学模式的典型应用IT应用目标教学资源数字化教学资源标准化教学应用一体化智慧教学应用条件多媒体教学环境电子白板智慧笔移动终端音视频综合应用平台高清视频子系统IP监控子系统IP广播子系统智慧教学系统框架智慧教学应用框架资源引用备课工具交互课件制作交互工具课堂交互作业 / 测试下发课堂讨论完成作业/测试上传录制编辑课程片段教师工作空间资源引用交互工具应用课堂学习 / 讨论交互工具应用课前预习学生学习空间组成多媒体教学环境音视频综合应用备课工具交互课件制作交互工具课堂交互作业 / 测试下发课堂讨论备课工具交互课件制作交互工具课堂交互作业 / 测试下发课堂讨论备课工具交互课件制作交互工具课堂交互作业 / 测试下发课堂讨论备课工具交互课件制作交互工具课堂交互作业 / 测试下发课堂讨论信息技术实现过程管理信息技术实现过程管理智慧管理学生全生命周期管理教师全生命周期管理招生入学招生管理招生计划招生信息维护招生信息统计迎新注册管理迎新报到注册管理缴费管理在校管理教务管理教学计划、开课计划课程建设、选课管理教学评教、成绩管理学生工作管理奖惩管理资助、勤工俭学德育管理就业离校宿舍、党团管理就业管理求职招聘就业管理离校管理毕业管理离校手续校友管理校友服务捐赠、资源管理学生全生命周期管理教师全生命周期管理教研管理课题管理、经费管理人员管理、组织管理成果管理招聘报到招聘管理网上招聘招聘管理在校管理人事信息管理信息管理、调配管理劳资管理、聘任管理培训管理、出国管理退休离校网上考核管理退休管理退休管理延聘管理离校管理网上离校离校手续组织管理党员、干部管理智慧管理 将GIS技术与校内管理整合应用与学生工作管理系统的整合迎新报到德育管理远程监控宿舍管理与能源监控系统的整合水电管道.智慧管理 功能组合面向“校企合作” 校企联合专业资源的联合实习过程的联合招就信息的联合通过资源库可以实现： 校本资源既服务校内也可以服务校外企业； 校外企业专业资源也可以服务校内学生和老师；通过顶岗实习系统和移动应用可以实现： 校领导全面监控实习过程； 学生可以在系统中上报实习周记、月报和小结； 企业可以在系统中评价实习学生情况； 监控、上报和评价过程可移动完成。
通过网络社区可以实现： 招聘会信息及时发布； 企业可发布招聘岗位信息； 学生可查询招聘岗位并发布简历信息 可以进行学校、学生、企业多方的互动资源库 + 顶岗实习系统（含移动）+ 网络社区智慧服务学生服务 入校前与入校后学生服务 在校期间教师服务问题发生时立即采取相应的对策，纠正偏差、调控资源待问题偏差发生之后，才采取控制程序、改正问题，反馈控制事中控制事后分析在业务活动之前制定偏差预警标准，以防患未来可能发生的问题与困难事前计划透明的消息机制业务流程监控异常自动反馈总体业务现状了解业务瓶颈状态触发事前预警教师服务日常管理需求家长服务0102030405关于金智两个问题融合是趋势智慧是体现高效是目的高效是目的数据采集方式数据抽取与展现高效来自于数据n学校通知、业务提醒、日常管理、公文流转利用的消息、邮件、日程提醒等实现实时性n用户登录、工资查询、工作授权、文件签批通过绑定、短信校验、手势密码等方式增加安全性n新生迎新、老生离校、校车查询、空闲教室采用地图、3G定位、GPS导航等享受学校各类LBS服务n校园风光、失物招领、课堂、校园电台借助相机、视频、图片、语音等多媒体服务n校园新闻、校园微博、校园讲座、移动会务利用不关机，耗时短、微颗粒度，碎片化内容消费高校业务需求便捷性安全性移动性实时性互动性终端特点国内首款基于智能终端的开放式移动校园产品国内首款基于智能终端的开放式移动校园产品移动校园 “不是” 数字校园的“简单移植”、“是”校园生活的“移动助手”数据采集方式 必须是高效的l 无统一通信服务平台消息分散，主动阅读l 有统一通信服务平台统一通讯平台应用，充分发挥短信效用统一通讯平台应用，充分发挥短信效用邮件RTX数据的抽取与展现 高效体现在决策数据统计与上报数据统计与上报数据的抽取与展现 高效体现在决策决策辅助决策辅助通过分析发现：很多餐饮消费很低的学生都不在困难补助名单中（红色球标示），这部分学生很有可能是贫困生。
通过分析发现：有些获得困难补助学生的餐均消费高达20多元，比平均值高出了3倍左右这些学生很有可能不是真正的贫困生，值得重点调查。