静安区2023 学年度第一学期期末教学质量调研九年级语文试卷（完成时间：100分钟，满分：150分）1.注意：本试卷共23 题2.请将所有答案用黑色钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上则不予计分一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分） （第1-3句每句3分，第4句4分，共13分）1. 默写（1）千磨万击还坚劲，______________《竹石》）（2）______________，草色入帘青《陋室铭》）（3）……所以动心忍性，_______________《生于忧患，死于安乐》）（4）学生在求学过程中，也应拿出杜甫《望岳》中的“_______________，______________”气概，满怀豪情，不断进取，从而领略每一段学习征程中最美丽的风景答案】 ①. 任尔东西南北风 ②. 苔痕上阶绿 ③. 曾益其所不能 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 一览众山小【解析】【详解】考查背诵默写注意“尔、痕、益、凌、览”等字书写二） （22分）阅读下面的文言文，完成下面小题[甲]岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日[乙]醉翁亭记（节选）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也[丙]喜雨亭记（节选）苏轼亭以雨名，志喜也……予至扶风①之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所是岁之春，雨麦②于岐山之阳，其占为有年③既而弥月不雨，民方以为忧越三月乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑤于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成于是举酒于亭上以属客，而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾无麦无禾，岁且荐饥⑥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始早而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘耶？”【注释]①扶风：指风翔府作者于宋仁宗嘉佑六年任风翔签判。
②雨麦：天降麦子而，这里作动词③有年：丰收之年④乙卯：农历三月八日下文的甲子、丁卯分别指农历三月十七日、农历三月二十日⑤忭（blàn）：高兴⑥荐饥：饥荒2. 甲乙丙三文作者都是北宋时期的文学家，其中__________（人名）和___________（人名）名列“唐宋八大家”3. 解释丙文中的加点词1） 民以为未足（ ） （2）今天不遗斯民（ ）4. 用现代汉语翻译甲文中的画线句不以物喜，不以己悲5. 丙文中，百姓忧愁是因为“___________”，欢乐是因为“____________，___________ ”；作者用“雨”为亭子命名的原因是___________ （前三空用文中词句回答，后一空用自己的话回答）6. 下列对甲乙丙三文理解与分析不当的一项是（ ）A. 甲文中作者流露出找不到志同道合者的慨叹B. 乙文中太守既能知禽鸟之乐，又能乐游人之乐C. 丙文画线句用排比手法描述官民庆贺喜雨降临的场景D. 丙文第③段揭示了雨在国计民生中的重要意义7. 甲乙丙三篇杂记文，都借“记”抒发情志甲文中“__________，__________ ”充分展示了作者崇高的人格和伟大的志向；乙文中“太守快乐着游人的快乐”流露了作者_____________的政治理想；丙文作者在任凤翔签判时才二十多岁，当时立志干出一番大事，文中的“喜雨”之情，正反映了作者_______________的情感。
前两空用文中语句回答，后两空用自己的话回答，共6分）【答案】2. ①. 欧阳修 ②. 苏轼 3. ①. 足够、充足 ②. 抛弃 4. 不因外物和自己处境变化而喜悲 5. ①. （既而）弥月不雨 ②. 丁卯大雨 ③. 三日乃止 ④. 亭子落成之时恰逢当地久早逢雨；记住这一喜事，表示不忘 6. A 7. ①. 先天下之忧而忧 ②. 后天下之乐而乐 ③. 与民同乐 ④. 与民同忧共喜【解析】【2题详解】本题考查文化常识识记唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩依选文顺序，①空应填欧阳修，②空应填苏轼3题详解】本题考查文言文实词1）句意：百姓们认为下得还不够足：充足，足够；（2）句意：现在上天不遗弃这里的百姓遗：遗弃，抛弃4题详解】本题考查文言翻译以：因为注意本句话采用互文的修辞，即前后两句的主语、谓语通用，应翻译为：不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲5题详解】本题考查文章内容理解结合［丙］文第②段“既而弥月不雨，民方以为忧”内容可知，意为：然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。
故此处应填：（既而）弥月不雨；结合［丙］文第②段“丁卯大雨，三日乃止官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈”内容，意为：丁卯日又下了大雨，一连三天才停止官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈故②空应填：丁卯大雨；③空应填：三日乃止；结合［丙］文第①段“亭以雨名，志喜也”内容，意为：这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件结合第②段“丁卯大雨，三日乃止官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成”内容，意为：丁卯日又下了大雨，一连三天才停止官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了经上述分析为：作者用“雨”为亭子命名的原因是亭子落成之时恰逢当地久早逢雨；记住这一喜事，表示不忘6题详解】本题考查文章内容理解A．结合［甲］文中“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！噫！微斯人，吾谁与归”内容，意为：大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？该句体现的是古仁人（古时品德高尚的人）的处事深远与豁达胸襟，也是作者追求的志向。
选项中“流露出找不到志同道合者的慨叹”表述错误；故选A7题详解】本题考查文章内容理解结合［甲］文中“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”可知，此句表达出了一种以天下为己任，以国家社稷为重的爱国，忧国忧民的情怀故应填：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；结合［乙］文中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守所以此处应填：与民同乐；结合［丙］文中第③段“‘无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始早而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘耶？’”内容，意为：没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记的吗？经分析概括得出，本文中作者流露的思想是与民同忧共喜。
点睛】参考译文《岳阳楼记》（节选）：唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日《醉翁亭记》（节选）：不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊太守是谁呢？是庐陵欧阳修《喜雨亭记》（节选）：这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆事件……我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。
然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：“五天不下雨，就长不成麦子了又问“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记的吗？”二、现代文（35分）（一） （15分）阅读下文，完成下面小题皮囊与灵魂①英国作家王尔德在小说《道林格雷的画像》里说：“好看的皮囊，千篇一律：有趣的灵魂，万里挑一"②外国人且不说，就中国古今人物里，战国学者庄子，汉代智者东方朔，晋人王子猷，宋代词人苏东坡，明代书画家唐伯虎，清代书评家金圣叹，现当代学者胡适、杂文家鲁迅、学者钱钟书、书法家启功、画家黄永玉等等，都是灵魂有趣的人。
其文、其画、其书、其言、其行、其迹，无不妙趣横生，意趣盎然③我们可以这样来识别有趣的灵魂④风趣幽默是它的标配启功先生被任命为中央文史研究馆馆长后，有人拍他马屁说：“这可是部级呀他诙谐地说：“不急，不急，我真的不急在学校里，每当有人叫他“博导”时，他就笑咪眯地说：“我是一拨就倒，一驳就倒，不驳自倒矣灵魂有趣，启功堪称楷模，滑稽幽默，且不伤和气⑤特立独行则是它的显著特征钱锺书先生的文字有趣，做人做事也有趣，情趣高洁雅致，远非常人所及他最烦那些无聊应酬，偏偏来请的人很多，他就直言不讳地回绝：“不愿见些不三不四的人，说些不痛不痒的话，吃些不干不净的饭，花些不明不白的钱风趣幽默，绵里藏针，拒了很多无趣无聊饭局⑥灵魂有趣将使人生变得愉快轻松而又充实白在和灵魂有趣的人在一起，如沐春风，心灵被净化，学业能进益有趣的灵魂意义非凡，我们应努力追求灵魂有趣⑦灵魂有趣的人通常达观豁然，乐观幽默，与人为善，宠辱不惊功利心太强的人不可能有趣，事事都精心算计，患得患失，自。