2024年美术老师工作总结问题与不足(5篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是我带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢! 美术老师工作总结问题与不足篇1 本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，依照教材要求着力提高学生感觉美、表现美和制造美的能力贯彻加强基础知识，开辟智力，发挥学生的个性和制造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体 一、激发兴趣，培养学生的美感 兴趣，是做好每一件事的前提为了提高学生的兴趣，我经过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系日子感觉大自然的美好，从而激发他门的表现____ 二、培养正确的绘画姿势，认识构图美 作画，必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)在教学中，我时间提醒、纠正学生的姿势 一幅画从整体看上去美别美，构图的处理是关键如：一具物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。
怎么恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要我用直观的正误图例让学生进行对照，让学生理解什么是构图饱满 三、培养学生对色彩的感知、运用 五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘我依照儿童对新奇事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、经历画、想象画的练习 经过这些绘画活动，使学生知道得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，进展了他们的观看能力、形象经历能力、想象能力和制造能力真正让学生在全面进展的基础上进展自己的个性特长 经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效： 1.教学过程中，能别断注重学科间的联系，教学过程中贯通德育教育 2.学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极 3.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系学生有较强的自主学习能力与一定的制造能力 4.教学过程中，调整和改进教学办法，培养学生敏锐的感觉能力和大胆的制造能力 存在咨询题： 1、教材内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。
2、部分教学内容较为分散和繁琐 3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了一定的困难 4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严峻 改进措施： 1、加强教育，改进评价办法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感 2、适当调整单元内教学内容 3、学生课前收集整理材料的能力，难预备的材料由学校统一预备，课前提早布置学习用具和材料 美术老师工作总结问题与不足篇2 光阴荏苒，弹指一挥间，一个年就过去了在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高 一、加强教师教育学习，提高思想业务素质 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论 一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。
我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象(我校3人)通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备 二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神 教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量 在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平 另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
我认真组织科任教师教研，活动9次，内容丰富，形式多样，记录翔实 三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风 在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间学生组织书画课外活动，认真组织学生参加各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬 除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作如校内各橱窗、板报，宣传横牌等在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩 但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高，二是课堂教学创新能力还不够 我会继续努力工作积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力! 美术老师工作总结问题与不足篇3 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重 作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，要学高为师，身正是范。
这个学年很快就过去了，经过这一年的教书，我主要对自己做了以下几点总结： 一、爱岗敬业，忠于教育事业 热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡 对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力 二、热爱，平等对待每一位学生 关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范 但“人非圣贤，熟能无过更何况是尚未成年的孩子学生犯了错误，也不能不管我也常会和学生交流让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。
其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生学生完全能接受你的批评和意见 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻， 上起课来有些力不从心另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向 四、努力提高自身道德修养 通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。
在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强 五、本人还存在的问题 工作作风有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想因为担任了从四年级到八年级的美术教学，还有初中的历史，而且初中生往往比较调皮，而已因为刚从学校出来不久，身上还是带有一股学生气，面对学生的调皮，自己常常不知道怎么样去处理，也经常被他们气哭过，因此给他们上课的时候也就没那么上心了在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手 今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师 美术老师工作总结问题与不足篇4 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了在校领导和同事们的协助下，我顺利的完成了本学期的工作回顾这一学期，既忙碌，又空虚，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高 一、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的'新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量 我任教四、五、六年级和三年级(2)班的美术课(四年级人教版美术、五年级艺术、六年级岭南版美术)，共计14节课由于高年级的课程多，四年级的开两节课，五、六年级开一节课课时少，再加上毕业班的学生要综合考试，美术学科也占15%，在引导小朋友学点应考的综合知识，又要让小朋友在美术技能上得到些收获在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充沛准备，精心设计教学设计，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平另外，授课后根据得失和时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法针对旧教材内容陈腐、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的脚印(设计发明课)”、“我心中的蒙娜丽莎(设计课)”“变化无穷的形象”(设计发明课)等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
二、完成学校学科工作 。