本文格式为Word版，下载可任意编辑部编本人教版《道德与法治》七年级上册第三单元测试题(含答案) 七上道德与法治 第三单元检测题 (时间：60分钟 总分值：100分) 一、选择题(每题3分，共45分) “小时候，我以为你很美观，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是梦想，守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人据此回复1～2题 1．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响( B ) ①我们的学习质量 ②我们的生活质量 ③我们的身心健康 ④我们的沟通才能的提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．喜欢我们的老师是由于( A ) ①老师是人类文明的传播者 ②老师被誉为人类灵魂的工程师 ③师生之间需要沟通 ④老师也有烦扰需要我们解决 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3. 以下是四位同学根据漫画所写的赞美老师的话，你认为最恰当的是( C ) A．一日为师，终身为父 B．一位好老师，好过万卷书 C．老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 D．老师的春风，日日沐我心 4．初中生小东学习劳绩优秀，一次上课，他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠地批评了他一顿。
事后同学们都替小东叫冤，小东却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我理应正确对待它小东的这种想法说明他能( D ) A．大胆地向老师质疑 B．主动寻求老师的扶助 C．和老师共享喜悦 D．正确对待老师的批评 5. 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格对等、彼此崇敬、彼此学习、教学相长但是师生之间难免有冲突化解与老师的曲解、冲突，增进与老师的感情，一切从主动沟通开头沟通需要掌管的有效方法有( D ) ①角色互换——从老师的角度看问题 ②正确对待老师的表扬和批评 ③原谅老师的错误——作为普遍人，老师难免有错误 ④留神场合，礼貌待师 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 6．自习课上，李林向坐在前面的王亮请教问题，被老师认为是在说与学习无关的话，他受到了老师的严肃批评老师指出李林的缺点和错误，要求他改正，但李林感到老师讲的与事实不符在这种处境下，李林可以( A ) A．实事求是地将自己的想法报告老师，与老师举行沟通 B．只管点头称是 C．老师讲老师的，我想我的，不用啰嗦 D．当面顶撞老师 赏识如图漫画，回复7～8题。
7．这幅漫画报告我们( B ) ①学生不崇敬自己的老师，活该挨打 ②学生犯错，老师应与学生真心沟通，让其真心悔过 ③该老师与学生没有建立起新型的师生关系 ④老师的目的是为了教导学生，老师并没有错 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 8．导致漫画中行为的理由是( C ) ①师生角色的差异 ②师生之间打交道的多少 ③师生地位的不同 ④看问题的立场和视角的分歧 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．某国内战期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生后来，他打听到十岁的小儿子还活着，几经周折，他冒死找到自己的亲生骨肉悲喜交集的他紧紧地搂着儿子，泪流满面地说：“我又有家了该男子与他的小儿子家庭关系确实立是属于( B ) A．依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 B．因生育导致的血缘关系组成的家庭 C．依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D．随父亲再婚组建而成的家庭 10.“我热爱一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我热爱一起床就看到大家微笑的脸庞，我热爱一出门就为了家人和自己的梦想打拼，我热爱一家人心朝着同一个方向瞭望由于( A ) ①最美的家就是拥有豪华的装修 ②家是一个弥漫亲情的地方 ③家是我们心灵的港湾 ④家是一个弥漫喜悦的地方 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 11．“看满天星斗/谁在街口/听风在左右/挥挥衣袖/离家时候/你在身后/看繁华街头/听心在颤抖/弹指春秋/回家时候/我在泪流/回家时候/谁在等候……”这段歌词说明( C ) ①家是我们的情感栖息地 ②家中的亲人之间没有冲突 ③我们要喜欢自己的家 ④我们在家中能够享受亲情和和暖 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 12．父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
把父母比作我们的第一任老师是由于( B ) ①父母是我们生命的源泉 ②父母是我们生命的最好守护者 ③我们在对父母的学习和模仿中逐步走向天性的独立 ④我们从父母的爱中懂得了什么是爱，学会了爱别人，学会了共享爱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．为了裁减如图漫画所讥讽的社会现象，我们务必( A ) ①加强思想道德创办，提高公民的思想道德水平 ②加强普法教导，提高公民的法制观念 ③对不孝敬父母者予以处置 ④调整筹划生育政策 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 14．(鄂州中考)邻近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充养分；同时，遏止小军上网玩嬉戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆对此，小军理应这样做( A ) ①感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心 ②反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调理心绪 ③适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求，赞美妈妈的过度管教 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 15. 初中生小文由于有事放学回家迟了，妈妈望见小文回来后大为光火，对女儿愤怒地说道：“你就是不照管别人，只想到自己。
以下小文的哪些沟通语言你认为对比好 ( B ) ①“妈，能给我一点时间，让我解释一下吗？” ②“妈，你只想着发火，有没有考虑别人的感受！” ③“妈，对不起，让你为我惦记了！” ④“妈，每个人都有自己的机要，你干嘛什么都要打听？” A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 二、非选择题(共55分) 16．小峰原来是个不错的孩子一次上课，有同学传纸条，被老师察觉，结果纸条正好落在小峰的桌子上， 老师很生气，当众批评了小峰小峰感到受了委屈， 以至于上课不潜心听课，学习劳绩明显下降 (1)结合所学学识，请你扶助小峰分析劳绩下降的理由4分) 没有正确对待老师的批评，对老师产生怨恨，甚至将怨恨转到自己的学习上，不容许和老师主动沟通，导致无心学习 (2)请给小峰提几条好的建议6分) 树立正确的学习目的，端正学习态度，正确对待老师的批评，主动和老师沟通，实时化解各种冲突和心结，以饱满的热心投入到学习中 17．周二的中午，小亚去找班主任，无意间看到了班主任的一段内心独白：作为七年级(1)班的班主任，备课、上课、批改作业、下班、举行班级管理……每日如此。
但我知道，作为一个教师，假设仅限于此，那么无异于放弃了教师最神圣的使命——教导用无私奉献的爱、对等真诚的爱、弥漫责任的爱去塑造千千万万个对社会有用之人，这追求、这胸怀正是师爱最宏伟的表达 阅读上述材料，完成以下各题： (1)看了这样的班主任的内心独白，你有什么样的感受？(6分) 感受到教师无私奉献的爱、对等真诚的爱、弥漫责任的爱；感受到教师的宏伟和艰辛， 为了学生的成长和进展；教师要担当学生的长辈、挚友，班级的组织者、管理者等多重角色，在平凡生活中表达了教师的不平凡答案言之有理即可) (2)你对老师这个职业了解多少？说说你的理解6分) ①教师作为教导工，是人类文明的主要传承者之一②教师是履行教导教学职责的专业人员，承受教书育人的使命③老师是学生学识学习的指导者和精神成长的引路人意思相近，说法正确即可) (3)你想对每日陪伴你的班主任说一句什么话？(4分) 略答案具有开放性，只要表达出对老师的感谢之情即可) 18．下面是一位公安民警与一位少年在警务室的谈话内容： 民警：你叫什么名字？请把你家的细致地址报告我们 少年：我叫阿松(化名)，我家就在合肥市郊区的农村，离这里大约乘车2小时的路程。
民警：今年多大了？像你这样的年龄理应在学校好好学习，怎么到这里来做这样的事情？ 少年：我今年15岁，原来在我们家乡的一所中学读书我知道这样做是违法的，但我也是被迫无奈才这样做的 民警：请把你的处境细致地报告我们！ 少年：在小学五年级时，爸爸就与妈妈离婚了，法院把我判给了妈妈抚养，爸爸每个月给我200元的生活费我由于受不了妈妈的管教，于是偷了妈妈3000元钱来了合肥市可是钱很快就花光了，我又找不到工作，又不敢回家为了生活下去，我不得不去偷他人的钱财 民警：那你想家吗？ 少年：我更加想回家，但又不容许回家！ …… 阅读完以上内容后，请你完成相关的问题 (1)阿松同学的家庭属于什么布局的家庭？其最根本的特点是什么？(6分) 单亲家庭，其最根本的特点是：父母中的一方与子女一起生活 (2)有人说，家庭永远是和暖的，它对我们的成长产生巨大的作用你是否赞同这一观 — 8 —。