幼儿园中班科学优秀教案：找方位幼儿园中班科学优秀教案：找方位教育教学目标： 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位 2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外、旁边 活动准备：各种毛绒小动物或头饰 活动重点：感知前后、两边等方位 活动难点：能完整的讲述句子 活动过程： 1、初步辨认以自身为中心的方位： —— “你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？”（在前面、在后面、在旁边） 2、游戏《找方向》： ——“你们做兔宝宝，我来做兔妈妈我捏捏鼻子你们就到我的前面来；我拍拍屁股你们就到我的后面来；我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来好，我们现在来试试吧 ” 教师边拍屁股边说： ——“快到我的后面来 ” 依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来 边拉耳朵边说：快到我的旁边来 幼儿根据老师的指令行动 教师转身，改变方向，只拉耳朵不说话 ——“为什么还是拉耳朵，你们要变方向？” 师生共同小结：改变了方向，旁边也跟着变了3、游戏—捉迷藏： ——“动物们在森林里玩捉迷藏游戏，让我们赶快把它们找出来！” 请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置 分组游戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿寻找并说出躲藏地。
轮换进行游戏教育教学目标： 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位 2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外、旁边 活动准备：各种毛绒小动物或头饰 活动重点：感知前后、两边等方位 活动难点：能完整的讲述句子 活动过程： 1、初步辨认以自身为中心的方位： —— “你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？”（在前面、在后面、在旁边） 2、游戏《找方向》： ——“你们做兔宝宝，我来做兔妈妈我捏捏鼻子你们就到我的前面来；我拍拍屁股你们就到我的后面来；我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来好，我们现在来试试吧 ” 教师边拍屁股边说： ——“快到我的后面来 ” 依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来 边拉耳朵边说：快到我的旁边来 幼儿根据老师的指令行动 教师转身，改变方向，只拉耳朵不说话 ——“为什么还是拉耳朵，你们要变方向？” 师生共同小结：改变了方向，旁边也跟着变了3、游戏—捉迷藏： ——“动物们在森林里玩捉迷藏游戏，让我们赶快把它们找出来！” 请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置 分组游戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿寻找并说出躲藏地轮换进行游戏教育教学目标： 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。
2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外、旁边 活动准备：各种毛绒小动物或头饰 活动重点：感知前后、两边等方位 活动难点：能完整的讲述句子 活动过程： 1、初步辨认以自身为中心的方位： —— “你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？”（在前面、在后面、在旁边） 2、游戏《找方向》： ——“你们做兔宝宝，我来做兔妈妈我捏捏鼻子你们就到我的前面来；我拍拍屁股你们就到我的后面来；我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来好，我们现在来试试吧 ” 教师边拍屁股边说： ——“快到我的后面来 ” 依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来 边拉耳朵边说：快到我的旁边来 幼儿根据老师的指令行动 教师转身，改变方向，只拉耳朵不说话 ——“为什么还是拉耳朵，你们要变方向？” 师生共同小结：改变了方向，旁边也跟着变了3、游戏—捉迷藏： ——“动物们在森林里玩捉迷藏游戏，让我们赶快把它们找出来！” 请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置 分组游戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿寻找并说出躲藏地轮换进行游戏。