图 1图 2初中物理总复习初中物理总复习—章节考点与知识结构和练习结合章节考点与知识结构和练习结合( (附参考答案附参考答案) )测量的初步知识测量的初步知识【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有： 1．长度的单位及其换算，长度的测量 2．体积的单位及其换算，体积的测量 3．误差和错误 4．长度的测量方法知识结构】一、长度的测量1．长度的单位：主单位：米（m），其它单位 km、dm、cm、mm、μm、nm2．长度的测量工具：①基本工具：刻度尺；②精密工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪3．刻度尺正确使用：①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值； ②会放：尺要放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物； ③会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值； ④会记：准确值＋估计值＋单位 二、体积的测量 1．体积的单位：主单位：立方米（m3）其它单位：dm3、cm3、mm3、L、mL 2．体积的测量工具：量筒或量杯 3．量筒的正确使用：①量筒放在水平桌面上；②视线要与液面齐平 三、测量误差 1．定义：测量值与真实值之间差异 2．误差不可避免，但可以减小错误可以避免 3．减小误差的方法：①采用精密测量工具；②改进测量方法（常用多次测量求平均值的方法） 【对应训练】 1．单位换算：8.5m＝ cm； 36000nm＝ km 15cm3＝ m3。
2．如图 1 所示，用刻度尺测量A、B两个小木条的长度，其中对木条 的测量是正确的，这个 木条的长度是 cm3．用刻度尺测量木块的长度，图 2 的四种方法正确的是 〔 〕图 34．如图 3 所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作的 步骤如下： A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1； B．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V2； C．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3； D．计算出木块的体积； ①以上步骤中多余的是 （填步骤前的序号） ②写出求木块体积的公式，即V= = cm35．关于误差下列说法中正确的是 〔 〕 A．误差是实验中产生的错误 B．测量中误差和错误是不可避免的 C．误差是不可避免的，但可以尽量减小 D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差 6．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的 30.00cm 刻度线正好与标准尺的 29.50cm 刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是 。
若用 不准确的直尺测得笔盒的长度为 15cm，则用标准尺测得笔盒的长度为 cm 7．有一个量程为 1m 的卷尺，请你设计一套简单的方法测出你家到学校的路程，写出必要的方法、 步骤，并将路程表达出来参考答案】 1．850 3.6×10-8 1.5×10-5 2.B 3.35 3.A 4.A V3-V2 15 5.C 6.1mm 14.75 7.a.用卷尺测出自行车前轮的周长L；b.推车从家到学校，数出自行车前轮转动的圈数 n；c.路程 s＝nL电磁转换电磁转换【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有： 1．磁体的基本性质，包含磁体具有吸铁性和指向性磁极间相互作用 2．磁体周围存在磁场和磁场具有方向性 3．磁感线和地磁场 4．电流周围存在磁场，通电螺线管的一些基本性质 5．会用右手螺旋定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向 6．电磁铁的工作原理 7．电磁继电器的构造和工作原理 8．原子和原子核的组成 【知识结构】 一、简单的磁现象 1．磁性：（1）磁极：南极（S）、北极（N ）（2）磁极间同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； （3）磁化和消磁。
2． 磁场：（1）磁场的基本性质和方向；（2）磁感线；（3）地磁场的方向二、电磁联系1．电流的磁场：（1）奥斯特实验；（2）通电螺线管的磁场：①右手螺旋定则；②电磁铁的构造和 应用2．电磁感应：（1）产生感应电流的条件；（2）影响感应电流方向的因素；（3）应用――发电机3．磁场对电流的作用：（1）磁场对通电直导线的作用；（2）磁场对通电线圈的作用――电动机： ①原理；②组成直流电动机和交流发电机的区别直流电动机交流发电机原理通电线圈在磁场里转动电磁感应现象构造与电刷接触的是换向器与电刷接触的是两个铜环能量转化电能 机械能机械能 电能在电路中的作用用电器电源【对应训练】 1．任何磁体总是同时具有 、 两个磁极，它们是磁体上磁性最 的部分，磁极间 的相互作用规律是 2.用一根钢棒的一端靠近小磁针的北极，结果磁针向钢棒靠近，由此可以判定〔 〕 A．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是北极 B．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是南极 C．钢棒原来一定没有磁性 D．钢棒原来不一定有磁性 3．如图 4 所示在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，磁 针的 N 极指向错误的 〔 〕 A．甲小磁针 B．乙小磁针 C．丙小磁针 D．丁小磁针 4. 地球本身是一个巨大的 。
它的周围存在着磁场，叫做 磁针指向南北就是因 为受到了 的作用，地磁北极在 附近，地磁南极在 附近，地理两极和地磁两极 并不完全重合，世界上最早准确记述这一现象的是我国 代的 5．在图 5 中，螺线管的一端悬挂一只小磁针，当开关接通后，小磁针将 〔 〕A．只发生转动，N 极转向螺线管 B．只发生转动，S 极转向螺线管C．发生转动，S 极转向螺线管，同时又被螺线管吸引图 4图 5图 6图 8图 9D．发生转动，N 极转向螺线管，同时又被螺线管排斥 6. 如图 6 所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、丁四个小磁针，在图中标出它们的 N 极7. 如图 7 所示软铁棒 m 用橡皮筋悬吊着置于电磁铁的上方，当合上开关 S 的瞬间会发生什么现象？ 为什么？若增大通入螺线管的电流时又会发生什么现象？为什么？8.关于电磁感应现象，下列说法正确的是 〔 〕 A．一段导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流 B．导体切割磁感线产生感应电流的方向，跟导体运动方向和磁感线方向无关 C．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，机械能转化为电能 D．以上说法都是错误的 9. 如图 8 所示，a 表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分“→v”表示导体的运动方向， “×”表示电流方向垂直纸面面向内，请根据图甲中的电流方向画出其它各图中有感应电流的导体中电流 的方向（用“•”表示电流方向垂直纸面向外），没有感应电流产生的说明原因。
10.阅读分析下面一段话，并回 答问题一天，小明在炉火旁烤火，他突然想到如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？磁性是变强了？还 是变弱了？“也许是磁性会变强吧？”小明这样想为了验证自己的想法，小明做了一个实验：将一条形 磁铁的一段固定在铁架台上，另一端吸着一些小磁针，在用酒精灯给磁铁加热，一段时间后，当磁铁被烧 红后，小明发现小铁钉纷纷落下，现在小明知道该怎样保护磁铁了请你回答下列问题： (1)阅读上述短文后，你可以得出什么结论？ (2)根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不消弱，应注意什么？ (3)刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程运用了怎样的学习程序？11．如图 9 所示中所提供的元件，以笔画线为导线，设计一个可以改变磁性强弱的电磁铁，并要求 滑片 P 向右运动时电磁铁的磁性增强；（2）若要求滑片 P 向左移动时磁性增强，只能改动电路中的一根 虚线上的一根接头，应怎么改？【电磁转换电磁转换】1. 南（S）、北（N） 强 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 2.D 3.C 4. 磁体 地磁场 地磁场 地理南极 地理北极 宋 沈括 5.D 6.略 7. 电流周围产生磁场，软铁棒被吸引，电流增 大时，磁性加强，软铁棒被拉下的距离加大。
8.C 9. 乙：向外 丙：无电流，因未切割磁感线；丁：图 7向内 10. （1）在高温烧灼下，磁体将失去磁性（2）注意不要让磁体靠近高温热源（2）提出问题→合理 猜想→实验验证→得出结论→实际应用11．略电功和电热电功和电热【考点聚焦】 1．知道电功及其单位 2．理解电功的公式，会用电能表测量电功 3．理解电功率的概念 4．理解用电器的额定电压和额定功率 5．理解焦耳定律，知道电热器的原理和应用 【知识结构】 一、电功 1．定义：电流所做的功 2．电流做功的实质：电流做功的过程是电能转化为其它形式的能的过程，电功是电能转化的量度 电功是过程量，电流做功时，总伴随着能量状态的变化电流通过用电器所做的功的数值与该用电器此时 消耗的电能数值完全相同 3．电功的公式及其变换式：W＝UIt（变换式W＝U2/Rt，W＝I2Rt），即电流在某段电流上所做的功， 等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积 4．电功的单位；焦耳（J）、千瓦时（kwh） 5．电功测量：电能表是测量电功的仪表 二、电功率 1．定义及意义：电流在单位时间内所做的功叫电功率电流做功不仅有大小而且有快慢之分用电 器的功率表示做功的快慢。
电功率大的用电器只能说明用电器电流做功快，并不表示电流做功的多少 2．公式：P＝W/t＝UIt＝UI，该公式适用于任何电器 3．单位：瓦特（W），千瓦（kw） 4．额定电压与额定功率：额定电压是用电器正常工作时的电压，额定功率是用电器在额定电压下的 功率 5.测小灯泡的电功率：（1）实验原理；（2）实验电路图；（3）实验步骤；（4）数据处理 三、焦耳定律 1.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间 成正比 2．焦耳定律的数学表达式：Q=I2Rt 四、熟记电学中基本量的规律和特点，进行电功、电功率和电热的计算物理量（符号）公式单位（符号）串联电路特点并联电路特点电功（W）电功率（P）电热（Q）【对应训练】 1．电能表是用来测定下列哪个物理量的 〔 〕 A．电能 B．电流 C．电压 D．电阻2．将 7.2×105J 的电功用“度”作单位表示,则应为 〔 〕 A.20 度 B.2 度 C.0.2 度 D.0.02 度 3.采葳同学家在 1 月 1 日和 2 月 1 日两次观察家里的电能表,如下表所示,那么该同学家一月用电〔 〕 A．545 度 B．54.5 C．455 度 D．45.5 度 4．下列关于电功率的说法中,正确的是〔 〕A．电功率越大,电流做功越多 B.电功率越大,所用的时间越短C.电功率越大,用电器消耗的电能越多 D.电功率越大,用电器消耗电能越快5.“220V 100W”的灯泡接入电压为 210V 的电路,则该灯泡的实际电功率〔 〕A．大。