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教学三维目标1、知识与技能：、理解并掌握菱形的定义及两个判定方法；、能运用菱形的判定定理进行简单的计算与证明2、过程与方法：经历探究菱形判定条件的过程，通过类比、猜想、证明的过程培养学生的科学探索精神和良好的思维意识及逻辑思维能力。3、情感态度与价值观：让学生在探究过程中加深对菱形的理解，养成主动探索的学习习惯通过菱形与矩形判定方法的类比，进一步体会类比思想方法的作用教学重点：菱形的判定定理的理解。教学难点：对菱形的判定定理的灵活运用。
