《数学人教版九年级上册《一元二次方程》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版九年级上册《一元二次方程》导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学科 数学 9.1.1不等式及其解集课题21.1一元二次方程上课教师唐定美课时第一课时课型新授班 级八年级姓名组别数学2组【精讲释疑】是一元二次方程的两个条件：（1） 只含有一个未知数，（2） 未知数的最高次数是 2 的方程.一元二次方程的一般形式：（1） + bx + c = 0 （a0）（2）当b=0时， + c = 0 （a0）（3） 当c=0时， + bx = 0 （a0）（4） 当b=c=0时, = 0 （a0）【学习目标】 1.弄清楚什么是一元二次方程。2.能准确写出一元二次方程的一般形式。3.能找出二次项系数、一次项系数及常数项。【问题链接】同学看标题，猜想什么是一元二次方程？并
2、写一个自己认为是一元二次方程的式子。【自主学习】1、一元二次方程的定义：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是 2 的方程，叫做一元二次方程2、一元二次方程的一般形式： + bx + c = 0 （a0） 其中 是二次项，a 是二次项系数；bx 是一次项，b 是一次项系数；c 是常数项【合作探究】例：将方程 化成一元二次方程的一般形式，并写出二次项系数、一次项系数及常数项【知识检测】 1、 判断下列方程是不是一元二次方程：（1） （2） （3）2、将下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数和常数项（1）5x 2 -1= 4x； （2）(3x -2)(x+1)=8x-3.【精讲释疑】【课堂小结】小结：（1） 回顾一元二次方程的一般形式；（2） 你还有什么疑问吗？【教学反思】教学反思：课堂教学是否是学生为主体？学的反思：学生是否是自主学习？教的反思：是否以学生为主体？课堂评价：
