《数学人教版九年级上册24.1.4圆周角（第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版九年级上册24.1.4圆周角（第二课时）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
24.1.4圆周角（第二课时）一、教学目的： 1、让学生学会识别圆内接多边形、多边形外接圆； 2、在实际操作中探索圆内接四边形的性质，并能进行简单的计算和证明； 3、体会观察、猜想的思维方法，体会划归和分类讨论的数学思想； 4、通过计算和证明，培养分析问题、解决问题及综合运用知识的能力.二、教学重、难点： 圆内接四边形的性质；多边形与圆的关系.三、学习目标：1、会判断圆内接多边形、多边形外接圆；2、知道圆内接四边形的性质；3、能利用圆内接四边形的性质关系进行计算和推理.四、交流探讨： 1、什么是圆内接多边形、多边形外接圆？2、圆内接四边形有什么特征？五、精讲精练 四边形ABCD是O的内接四边形，O是四边形ABCD的外接圆，如图：OABCD引导学生进行推导并归纳：圆内接四边形性质： 圆内接四边形的对角互补.例题：（第86页例2）知识归纳：（1）圆内接多边形多边形；多边形外接圆圆.（2）圆内接四边形性质.六、当堂检测：1、如图，四边形ABCD是O的内接四边形，若AOC=100，则B= ， D= .ACDBO2、如图，在O中，若B=120，则AOC= .ACBO3、如图，在半径为5cm的O中，四边形ABCD内接于O，D=90，点B是弧AC的中点，则AB= .ACBOD七、作业：教材P87 习题24.1 4、5、12； 高效课堂
