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有的人纪念鲁迅有感教学设计学习目标 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗诵诗歌。 2、理解诗歌哲理性的深刻的内涵，学习鲁迅的伟大精神。 3、了解诗歌中对比手法运用的特点。一、课前预习 1、作者资料以及写作背景； 2、熟悉生字词： 俯下（ ） 憎恶（ ） 臧克家（ ） 不朽（ ） 摔垮（ ） 熔岩（ ） 3、有感情的朗诵课文。二、自主学习（整体感悟） 1、有的人全诗共小节，可以分为几部分？概括每部分的意思。 2、文中写了几种人？是哪几种人？3、 合作探究 1、本文采用的表现手法是什么？（请具体说明） 2、“有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着。”诗句中两个“死”字、两个“活”字的含义有何不同？ 3、“有的人俯下身子给人民当牛马”使你联想到了什么？4、 主旨探究 1、有的人这首诗赞颂了鲁迅先生怎样的精神？ 2、读过这首诗，你受到了怎样的启示？ 3、联系鲁迅先生的精神，想一想作为21世纪的中学生，我们应该怎么做？课堂小结（按照自己对课文的理解画出小结图）5、 堂清检测 完成练习册相关习题
