《(2017年春季版)《有的人一纪念鲁迅有感》教学设计3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(2017年春季版)《有的人一纪念鲁迅有感》教学设计3(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
有的人纪念鲁迅有感教学设计学习目标 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗诵诗歌。 2、理解诗歌哲理性的深刻的内涵,学习鲁迅的伟大精神。 3、了解诗歌中对比手法运用的特点。一、课前预习 1、作者资料以及写作背景; 2、熟悉生字词: 俯下( ) 憎恶( ) 臧克家( ) 不朽( ) 摔垮( ) 熔岩( ) 3、有感情的朗诵课文。二、自主学习(整体感悟) 1、有的人全诗共小节,可以分为几部分?概括每部分的意思。 2、文中写了几种人?是哪几种人?3、 合作探究 1、本文采用的表现手法是什么?(请具体说明) 2、“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。”诗句中两个“死”字、两个“活”字的含义有何不同? 3、“有的人俯下身子给人民当牛马”使你联想到了什么?4、 主旨探究 1、有的人这首诗赞颂了鲁迅先生怎样的精神? 2、读过这首诗,你受到了怎样的启示? 3、联系鲁迅先生的精神,想一想作为21世纪的中学生,我们应该怎么做?课堂小结(按照自己对课文的理解画出小结图)5、 堂清检测 完成练习册相关习题