《数学人教版九年级上册21.2.1配方法解一元二次方程（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版九年级上册21.2.1配方法解一元二次方程（2）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
21.2.1 配方法解一元二次方程（2）教学设计：1引入问题，获得思路问题1 在设计人体雕像时，使雕像的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部（全身）的高度比，可以增加视觉美感，按此比例，如果雕像的高度为2米，那么它的下部应设计为多高？师生互动：教师展示章前引言的问题，学生独立思考，列方程并整理得 。2探索“配方法”问题2 我们的目标是要得到一元二次方程的一般解法，为此，我们先从特殊的方程入手，你会解方程 吗？依据什么？问题3 如果我们把上述方程稍作变形，例如给定方程 ，你认为可以这样解？问题4 这样解方程 ， ？师生互动：先让学生观察、尝试，如果学生有困难教师再作提示：把方程 的左边展开，得到 ，比较和，同学们发现了什么？由此你们能得到方程 的解法吗？问题5 结合方程 解答过程你能说出解一元二次方程 的基本思路吗？具体步骤是什么？要注意什么问题？练习：解方程问题6 通过解方程，以及引例中的方程，你能归纳这些方程的解法吗？3小结师生一起回顾本学科所学主要内容，并让学生回答以下问题：（1） 用配方法解一元二次方程的基本思路是什么？（2） 配方法解一元二次方程的一般步骤是什么？（3） 用配方法解一元二次方程的过程中，应注意哪些问题？4布置作业：
