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1、汉代的文化与科技宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教学目标汉代的文化与科技是2016华东师大版七年级上册中国历史第三单元第14课内容，讲述的是秦汉时期的科技和文化成就，在中国古代史上占有重要地位，这一时期的科技成就在一些领域达到了世界领先水平，特别是在造纸术、医学等领域取得了杰出的成就；成就的取得是中华民族先民们智慧的结晶，是炎黄子孙的骄傲。学好本课知识，有助于激发学生的民族自豪感，加深学生们对中国古代历史和文化的认同感。【知识与能力目标】1.知道司马迁和史记，如何看待司马迁忍辱负重写成史记的史实，进一步理解司马迁得到后人尊敬和赞扬的原因。2.知道造纸术的发明对传播文化的作用。3.了解
2、中医学家张仲景与华佗的医学成就；道教的产生与发展。【过程与方法目标】1.通过观察汉代造纸图，了解造纸的工序，培养观察比较分析能力。2.道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生运用历史唯物主义的理论分析历史文化现象的初步能力。【情感态度价值观目标】1.认识司马迁的史记是一部不朽的史学名著，开创了纪传体通史的先例，鉴于司马迁在历史学和文学上的杰出贡献，1956年被列为世界名人。 教学重难点2.通过学习汉代辉煌的文化成就，增强其对中华传统文化的认同感和民族自豪感。【教学重点】司马迁与史记；造纸术的发明和应用。【教学难点】 道教教义的合理性、消极性，七年级学生对宗教的认识不可能达到很深入
3、的程度，不易掌握其本质，学习起来有一定难度。 课前准备 1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。 教学过程2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。 教学过程导入新课：我们已学过秦汉时期的政治经济方面的情况，这个时期，国家统一，经济繁荣，正是文化大发展的有利条件。秦汉时期不仅在科技方面取得了许多领先世界的成就，同时在宗教、史学和艺术等方面也获得了重大发展。今天我们就一起来学习秦汉的史学、科技、医学和宗教。第一环节 阅读质疑，自主探究（认真预习课文，把握所学基本内容，自主完成）1.司马迁生活在时期，他的著作是我国第一部，被鲁迅称赞为“，”。2.是我国的四大发明之一，早在时
4、期，已经开始使用了大麻造的纸。3.东汉时，宦官总结前人的经验，改进了造纸术，被人称为，此后，纸成为了主要的书写材料。4.我国传统的医学称为，秦汉以后，中医学名医辈出，是其中的佼佼者。5.是东汉后期的著名医学家，后人被称为，他总结前人经验，撰写出不朽的医学著作，奠定了中医治疗学的基础。6.擅长针灸与外科手术，创制出一种外科手术前使用的麻醉药，名叫。7.时期，产生了我国的一种本土宗教，道教的思想体现了中国传统文化的特点。第二环节 问题展示，合作交流（学生小组内交流，师生共同总结）1.一千个人心中，有一千个哈姆雷特。说说你心中的司马迁？司马迁生活在汉武帝的盛世，自幼受到家庭的熏陶，游历全国收集资料，
5、担任史官博览群书，蒙受腐刑忍辱负重，以顽强毅力完成巨著。2.司马迁写史记是由哪些因素促成的？在学生发表看法之后，师生共同总结：客观上：汉武帝时统一局面得到巩固，文化也发展起来，为司马迁编写史记提供了有利的条件。司马迁在国家藏书处阅读了大量的藏书，也到过很多地方游历。司马迁的父亲司马谈曾任太史令，司马迁从小受到家庭的熏陶，有较好的学习环境。主观上：司马迁刻苦写作，且能忍辱负重，表现出顽强坚韧的意志，同时对生命的价值有一个正确的认识，使得他最终完成了史记全书的编写和修改工作。3.史记的内容、体裁、史学地位？史记是我国第一部纪传体通史，记载了传说中的黄帝至西汉武帝3000多年的历史；“不虚美，不隐恶
6、”，力求实事求是，而且文辞精炼优美，人物栩栩如生，因而被称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。4.在纸发明以前，我国的祖先用什么东西作为书写的材料？龟甲、兽骨（甲骨文）青铜器（钟鼎文）竹简、木简丝帛5.用竹木简或帛作为书写材料有什么缺点？竹木简太笨重，携带不方便；帛的价钱昂贵，不能大量使用。6.你知道什么是“蔡侯纸”？公元105年，蔡伦改进造纸术，制成植物纤维纸，为纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。7.根据“造纸流程示意图”说说纸的制作过程。切麻 洗涤 浸灰水 蒸煮 舂捣 打浆 抄纸 晒纸 揭纸8.造纸术是怎样传播开来的呢？它的发明对世界有何影响？造纸术由我国先后传到朝鲜、日本和阿拉伯等
7、国家与地区，后来又传入欧洲，随之传遍世界各地，是中华民族对世界文明的杰出贡献。9.说说张仲景、华佗的医学成就？张仲景是东汉后期的著名医学家，后人被称为“医圣”，他总结前人经验，撰写出不朽的医学著作伤寒杂病论，奠定了中医治疗学的基础。华佗擅长针灸与外科手术，创制出一种外科手术前使用的麻醉药，名叫“麻沸散”。10.传入中国的宗教是什么?中国的本土宗教是什么？它是怎样产生的？为什么统治者对佛教和道教大力扶植和提倡呢？传入中国的宗教是佛教，中国的本土宗教是道教，东汉时期，糅合黄老学说、阴阳五行、神仙、占卜等方术和内容产生的；佛教和道教符合统治者的愿望，有利于统治。第三环节 深化拓展 知识应用（各抒己见
8、自由答题）1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”请回答：这是谁说的话？作者写过什么书？内容是什么？这部史书在我国的历史地位如何？（答案略）2.蔡伦发明的植物纤维纸同以前的书写材料相比，有哪些优点？更平整，便于书写；价值更便宜，便于普通百姓使用；更轻巧，方便携带。3.从张仲景和华佗两位医学家的身上，你能学到什么？学习他们刻苦钻研的精神、救死扶伤的高尚品质、敢于创新的开拓意识等。4.汉代时期科技方面取得了突出的成就，其原因是什么？汉代时，国家的统一，经济的发展为这一时期科技的进步创造了条件。中国古代劳动人民的智慧和辛勤劳动创造了光辉灿烂的文化。5.随着时代的发展，如今人们提倡用“手帕代替纸巾”或使用“再生纸”有何重要意义?当今信息技术飞速发展，电子信息借助网络传播成为必然，请对纸张用途的前景作一番预测。课堂小结：作为汉代文化代表的史学和宗教，都立足于现世的人生与社会；作为汉代科技代表的造纸术和中医学，都是对前人经验的改进和发展，即“汉代的文化科技是在传承先秦文化科技基础上的进步与发展”。 教学反思略。
