《2019年九年级上学期人教部编版语文第二单元模拟测试题含答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年九年级上学期人教部编版语文第二单元模拟测试题含答案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年九年级上学期人教部编版语文第二单元模拟测试题(满分:100分)一积累与运用(28分)1. 下列词语中加线字的注音有误的一项是 ( )。A .裨益(b) 沁园春(xn) 脍炙人口(kui)B .瞻仰(zhn) 八卦阵(gu) 万籁俱寂(li)C .谦逊(xn) 一霎时(sh) 玉树琼枝(qing)D .跌宕(dng)纤维板(xin) 坦荡如砥(d)2. 下列词语书写完全正确的一项是( )A .嘟囔 弛骋 形销骨立 李代桃僵B .惊骇 腐蚀 鸠占雀巢 俯拾即是C .污浊 销毁 不知所措 喜怒哀乐D .濡养 矗立 悲欢离合 月冷风轻3. 下列句子空白处,填入最恰当的一项是 ( )。灵宝要建
2、成与经济相适应的文化大市,就要拥有_,有较强的文化综合实力。A .先进的文化设施、发达的文化产业、一流的文化精品和丰富多彩的群众文化生活。B .一流的文化精品、先进的文化设施、丰富多彩的群众文化生活和发达的文化产业。C .发达的文化产业、一流的文化精品、丰富多彩的群众文化生活和先进的文化设施。D .发达的文化产业、丰富多彩的群众文化生活、一流的文化精品和先进的文化设施。4. 下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )A .因为身材矮小,他经常感到自惭形秽。B .他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发。C .几个少先队员不约而同地站了起来,给抱小孩的阿姨让座。D .她是个非常认真的
3、学生,在学习上遇到不明白的地方,就及时向老师请教,非弄个水落石出不可。5. 依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。_但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而也是当时最美的男子。无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气概庄严的身体内,那是最好的。因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。他们所研求的也多半是容颜而不是才德。同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优越似的。A . B . C . D .6. 下面语段中标序号的句子都有语病
4、,请加以改正。书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。(1)第处语序不当,应将“ ”与“ ”互换位置。(2)第处结构混乱,应将“ ”删去。(3)第处搭配不当,应把“ ”改为“ ”。(4)第处成分赘余,应删去“ ”。二阅读(32分)(一)为自己减刑一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:“平日都忙,你现在终于获得
5、了学好一门外语的上好机会。”几年后我接到一个兴高采烈的电话:“嘿,我出来了!”我一听是他,便问:“外语学好了吗?”他说:“我带出来一部六十万字的译稿,准备出版。”他是刑满释放的,但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在象棋的故事里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年,而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱,轻松愉快得几乎把他的牢狱之灾全然赦免。 真正进监狱的人毕竟不多,但我却由此想到,很多人正恰与我的这位朋友相反,明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里,不肯自我减刑、自我赦免。我见到过一位年轻的公共汽车售票员,一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业,懒洋洋地招呼,爱理不理地售票,时不
6、时抬手看着手表,然后满目无聊地看着窗外。我想这辆公共汽车就是他的监狱,他却不知刑期是多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢,满心欢喜地把自己释放出来。对有的人来说,一个仇人也是一座监狱,那人的一举一动都成了层层铁窗,天天为之而郁闷忿恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之,把自己的嫉妒对象也当作了监狱。人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚,白天黑夜独自煎熬。听说过去英国人在印度农村抓贼时方法十分简单,抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边,抓够了数便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上“画地为牢”这个中国成语了,而我确实相信,世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。人类的智慧可以在不自由中
7、寻找自由,也可以在自由中设置不自由。环顾四周多少匆忙的行人,眉眼带着一座座监狱在奔走。老友长谈,苦叹一声,依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。舒一舒眉,为自己减刑吧。除了自己,还有谁能让你恢复自由?选自余秋雨的散文集文化苦旅(1)文中那位公共汽车售票员在作者看来是什么样的人?文中还例举了哪些这样的人?(2)“他是刑满释放的,但我相信他是为自己大大地减了刑”这句话矛盾吗?为什么?(3)“减刑”在本文中既有实指又有虚指,其实指、虚指的意义各是什么?(4)这篇文章的结尾在语言上有什么特点,这样结尾有什么好处?(二) 蚕食桑吐者丝,蜂采花酿者蜜,读书如吃饭,善吃者长精神。三者的共同点是善于创造。这里面蕴涵着
8、一个深刻的道理:要善于读书,既要善于吸取精华,又要勇于创新。 “春蚕到死丝方尽。”吃桑而吐丝正是春蚕的可贵之处。蜜蜂终生酿蜜忙,整日累月不辞辛劳地采花酿蜜,则是蜜蜂的可爱之处。倘若失掉了“吐丝”和“酿蜜”这一基本点,春蚕和蜜蜂的形象就会黯然失色,不值一谈;如同吃饭一样,读书也有个“会吃”“不会吃”“吃好”“吃坏”的问题,不可等闲视之,掉以轻心。 汉代著名文学家、学者刘向说得好:“书犹药也,善读之可以医愚。”善于读书,巧运心思,把书读活,才能不为书奴仆,才能真正领略“斗亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”的胜景,做到“汤沙悉淘汰,所取惟珠玉,其精既在我,化为血与肉”。否则,充其量只能变成一个书橱,更有
9、甚者会害己害人害革命。在我党历史上,王明是一个典型的反面教员。他不顾中国国情,一味教条地读马克思列宁主义的书,机械地照抄照搬十月革命的经验,他在担任党的主要领导期间,排斥以毛泽东为代表的正确意见,大搞盲动主义、冒险主义。结果,使党领导下的革命力量蒙受了极大的损失。他自己也理所当然地受到了人民的清算,最终叛国投敌,成为历史罪人。 在读书方面,毛泽东堪称我们的楷模。他从青年时代起就反对“读死书”,提倡创新。他读马列的书,不是照抄照搬,而是从中国的国情出发,与中国的革命实践相结合,创立了伟大的毛泽东思想,指引中国人民驱虎豹、惩腐恶、追穷寇、缚苍龙,缔造了社会主义新中国。他学习前人诗词不落窠臼,大胆创
10、新。读陆游咏梅词“反其意而用之”,写出了“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的名句。可见,读书只有善于创造,才能将获得的精华化为己有,真正像蚕那样吐出鲜亮的丝,像蜜蜂那样酿出甘醇的蜜。 善于读书,既吸收又创造,才能增智慧,长才干,获得成功。(1)请结合文章的内容,谈谈你对“泥沙淘汰,所取惟珠玉,其精既在我,化为血与肉”的理解。(2)文章第段举王明事例的作用是什么?(3)文中第段是从哪些方面写毛泽东同志善于读书的?试加以分析。(4)请你为第段从正面或从反面再补充一个事实论据,进一步增强文章的说服力。三作文(40分)每年11月的第四个星期日,是美国的感恩节。这个节日始于16
11、21年,那年秋天,远涉重洋来到美洲的美国移民,为了感谢上帝赐予的丰收,举行三天的狂欢活动。从此这一习惯就延续下来,并逐渐风行各地。1863年,美国总统林肯正式宣布感恩节为法定假日。届时,家家团聚,举国同庆,其盛大热烈的情形,不亚于中国人过春节。请以“感恩”为话题,结合生活实际作文,600字左右,文体不限,题目自拟。答案一1-5 ACACC6.(1)传承文化 传递感情(2) 把(或被)(3)品尝 品赏(4)不知不觉(或于无形之中)二(一)(1)明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里,不肯目我喊刑、自我赦免的人,还有以仇人为牢、把自己的嫉妒对象也当作了监狱和地为牢的人(2)不矛盾,虽然在观时问上没
12、有缩短升期,但从他带出来的六十万字的译可想而知,他在监狱时间是很紧张,很快的,甚至忘了牢狱之灾(3)实指那种有形的铁窗,荷枪实弹的严密监管下进行限制人身自庄的芳改期限的减.虚指米套己的精神,思想获得自庄所做出的积极努力,成大了作者蕴还人生体情的减刑(4)结尾采用吁告和反问的修辞手法。(2)使人感到作者真诚的劝告,并强调了只有自己才能给自己减刑(二)(1)去掉无用的东西,掌握精华巧运心思把书读活,为我所用。(2)用王明教条式的读书和照抄照搬书本给革命造成危害的事例,论证了不善于读书的危害。(3)从两方面写:一是他读马列的书,善于从中国的国情出发,与中国革命的实际相结合。二是他学习前人的诗词不若窠臼,大胆创新。(4)战囯时期赵匡的大将赵括,自幼熟渎兵书,谈起行军打仗头头是道,但却不能根据实际灵活运用,长平一战,他率领四十万大军全军覆灭,自己也命丧沙场。