《2019年九年级上学期人教部编版语文第二单元模拟测试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年九年级上学期人教部编版语文第二单元模拟测试题含答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年九年级上学期人教部编版语文第二单元模拟测试题（满分：100分）一积累与运用（28分）1. 下列词语中加线字的注音有误的一项是 （ ）。A .裨益（b） 沁园春（xn） 脍炙人口（kui）B .瞻仰（zhn） 八卦阵（gu） 万籁俱寂（li）C .谦逊（xn） 一霎时（sh） 玉树琼枝（qing）D .跌宕（dng）纤维板（xin） 坦荡如砥（d）2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A .嘟囔 弛骋 形销骨立 李代桃僵B .惊骇 腐蚀 鸠占雀巢 俯拾即是C .污浊 销毁 不知所措 喜怒哀乐D .濡养 矗立 悲欢离合 月冷风轻3. 下列句子空白处，填入最恰当的一项是 （ ）。灵宝要建
2、成与经济相适应的文化大市，就要拥有_，有较强的文化综合实力。A .先进的文化设施、发达的文化产业、一流的文化精品和丰富多彩的群众文化生活。B .一流的文化精品、先进的文化设施、丰富多彩的群众文化生活和发达的文化产业。C .发达的文化产业、一流的文化精品、丰富多彩的群众文化生活和先进的文化设施。D .发达的文化产业、丰富多彩的群众文化生活、一流的文化精品和先进的文化设施。4. 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ）A .因为身材矮小，他经常感到自惭形秽。B .他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。C .几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。D .她是个非常认真的
3、学生，在学习上遇到不明白的地方，就及时向老师请教，非弄个水落石出不可。5. 依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。_但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。他们所研求的也多半是容颜而不是才德。同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。A . B . C . D .6. 下面语段中标序号的句子都有语病
4、，请加以改正。书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。（1）第处语序不当，应将“ ”与“ ”互换位置。（2）第处结构混乱，应将“ ”删去。（3）第处搭配不当，应把“ ”改为“ ”。（4）第处成分赘余，应删去“ ”。二阅读（32分）（一）为自己减刑一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲，没有见到他，就请监狱长带给他一张纸条，上面写了一句话：“平日都忙，你现在终于获得
5、了学好一门外语的上好机会。”几年后我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了！”我一听是他，便问：“外语学好了吗?”他说：“我带出来一部六十万字的译稿，准备出版。”他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在象棋的故事里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱，轻松愉快得几乎把他的牢狱之灾全然赦免。 真正进监狱的人毕竟不多，但我却由此想到，很多人正恰与我的这位朋友相反，明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里，不肯自我减刑、自我赦免。我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不
6、时抬手看着手表，然后满目无聊地看着窗外。我想这辆公共汽车就是他的监狱，他却不知刑期是多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢，满心欢喜地把自己释放出来。对有的人来说，一个仇人也是一座监狱，那人的一举一动都成了层层铁窗，天天为之而郁闷忿恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之，把自己的嫉妒对象也当作了监狱。人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜独自煎熬。听说过去英国人在印度农村抓贼时方法十分简单，抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边，抓够了数便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上“画地为牢”这个中国成语了，而我确实相信，世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。人类的智慧可以在不自由中
7、寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周多少匆忙的行人，眉眼带着一座座监狱在奔走。老友长谈，苦叹一声，依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复自由?选自余秋雨的散文集文化苦旅（1）文中那位公共汽车售票员在作者看来是什么样的人？文中还例举了哪些这样的人？（2）“他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑”这句话矛盾吗？为什么？（3）“减刑”在本文中既有实指又有虚指，其实指、虚指的意义各是什么?（4）这篇文章的结尾在语言上有什么特点，这样结尾有什么好处？（二） 蚕食桑吐者丝，蜂采花酿者蜜，读书如吃饭，善吃者长精神。三者的共同点是善于创造。这里面蕴涵着
8、一个深刻的道理：要善于读书，既要善于吸取精华，又要勇于创新。 “春蚕到死丝方尽。”吃桑而吐丝正是春蚕的可贵之处。蜜蜂终生酿蜜忙，整日累月不辞辛劳地采花酿蜜，则是蜜蜂的可爱之处。倘若失掉了“吐丝”和“酿蜜”这一基本点，春蚕和蜜蜂的形象就会黯然失色，不值一谈；如同吃饭一样，读书也有个“会吃”“不会吃”“吃好”“吃坏”的问题，不可等闲视之，掉以轻心。 汉代著名文学家、学者刘向说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。”善于读书，巧运心思，把书读活，才能不为书奴仆，才能真正领略“斗亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的胜景，做到“汤沙悉淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉”。否则，充其量只能变成一个书橱，更有
9、甚者会害己害人害革命。在我党历史上，王明是一个典型的反面教员。他不顾中国国情，一味教条地读马克思列宁主义的书，机械地照抄照搬十月革命的经验，他在担任党的主要领导期间，排斥以毛泽东为代表的正确意见，大搞盲动主义、冒险主义。结果，使党领导下的革命力量蒙受了极大的损失。他自己也理所当然地受到了人民的清算，最终叛国投敌，成为历史罪人。 在读书方面，毛泽东堪称我们的楷模。他从青年时代起就反对“读死书”，提倡创新。他读马列的书，不是照抄照搬，而是从中国的国情出发，与中国的革命实践相结合，创立了伟大的毛泽东思想，指引中国人民驱虎豹、惩腐恶、追穷寇、缚苍龙，缔造了社会主义新中国。他学习前人诗词不落窠臼，大胆创
10、新。读陆游咏梅词“反其意而用之”，写出了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的名句。可见，读书只有善于创造，才能将获得的精华化为己有，真正像蚕那样吐出鲜亮的丝，像蜜蜂那样酿出甘醇的蜜。 善于读书，既吸收又创造，才能增智慧，长才干，获得成功。（1）请结合文章的内容，谈谈你对“泥沙淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉”的理解。（2）文章第段举王明事例的作用是什么？（3）文中第段是从哪些方面写毛泽东同志善于读书的？试加以分析。（4）请你为第段从正面或从反面再补充一个事实论据，进一步增强文章的说服力。三作文（40分）每年11月的第四个星期日，是美国的感恩节。这个节日始于16
11、21年，那年秋天，远涉重洋来到美洲的美国移民，为了感谢上帝赐予的丰收，举行三天的狂欢活动。从此这一习惯就延续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯正式宣布感恩节为法定假日。届时，家家团聚，举国同庆，其盛大热烈的情形，不亚于中国人过春节。请以“感恩”为话题，结合生活实际作文，600字左右，文体不限，题目自拟。答案一1-5 ACACC6.（1）传承文化 传递感情（2） 把（或被）（3）品尝 品赏（4）不知不觉（或于无形之中）二（一）(1)明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里,不肯目我喊刑、自我赦免的人,还有以仇人为牢、把自己的嫉妒对象也当作了监狱和地为牢的人(2)不矛盾,虽然在观时问上没
12、有缩短升期,但从他带出来的六十万字的译可想而知,他在监狱时间是很紧张,很快的,甚至忘了牢狱之灾(3)实指那种有形的铁窗,荷枪实弹的严密监管下进行限制人身自庄的芳改期限的减.虚指米套己的精神,思想获得自庄所做出的积极努力,成大了作者蕴还人生体情的减刑(4)结尾采用吁告和反问的修辞手法。(2)使人感到作者真诚的劝告，并强调了只有自己才能给自己减刑（二）(1)去掉无用的东西,掌握精华巧运心思把书读活,为我所用。(2)用王明教条式的读书和照抄照搬书本给革命造成危害的事例,论证了不善于读书的危害。(3)从两方面写:一是他读马列的书,善于从中国的国情出发,与中国革命的实际相结合。二是他学习前人的诗词不若窠臼,大胆创新。(4)战囯时期赵匡的大将赵括,自幼熟渎兵书,谈起行军打仗头头是道,但却不能根据实际灵活运用,长平一战,他率领四十万大军全军覆灭,自己也命丧沙场。
