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1、降落伞教案一、教材分析: 本课属于“造型表现”系列,通过本课教学,使学生简单了解降落伞的相关知识及原理,知道降落伞的组成。在制作小小降落伞的教学活动中,学习设计不同造型的降落伞,并能从生活中选材,培养创新能力。让学生在美术活动中,灵活运用美术知识完成作品,在游戏中激发对科学知识的兴趣,培养学生热爱科学的情感。二、学生分析:四年级学生是一个勇于思考,爱玩也爱学习的年纪。他们具备了一定的美术素养和基础,动手实践能力相对较强。而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。在美术教学课堂上,学生的思路更广、思维更活跃,欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、爱提问,绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通
2、过美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且通过四年的学习,学生已经掌握了剪、贴、画等本领,学习方式也更加灵活。三、教学目的:1、知识与技能:学习设计和绘制降落伞的基本方法,简单了解降落伞的原理和用途。学会用多种材料制作降落伞。2、过程与方法:搜集资料来了解降落伞,灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。3、情感态度价值观:通过学习制作降落伞,培养探究学习的能力。 四、教学重点:了解降落伞结构,利用身边可用材料,学习设计和制作一个别致的降落伞,在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。 五、教学难点:降落伞的制作及装饰效果。 六、教法:多媒体的运用,近距离感受降落伞,在教学中,采用引导法,鼓励法,直观演示
3、法来完成。作业的设置及评价,采用创设情景,以比赛的形式来完成。七、学法:本课综合采用多种学习方法,搜集资料,自主完成,小组合作,互相探究,游戏比赛,竞争学习。能很好的调动学生的积极型。八、教学用具:1、教师用具:学生的优秀作品,剪刀、双面胶、透明胶带、一次性纸盘,装饰用彩纸,线绳,一件小重物。 2、学生用具:课前搜集降落伞的相关资料,剪刀、双面胶、透明胶带,比较薄的纸、布、塑料等适合做降落伞的材料,装饰用材料,线绳,一件小重物。 九、教学过程(一)组织教学(二)导入新课同学们,告诉大家一个好消息!我们绿城要举办第一届天空跳伞比赛。邀请我们四年级的学生参加。你们想参加么?但是参加的选手要带上自己
4、设计制作的降落伞。师:你想拥有一个属于自己的降落伞么?这节课,我们就来学做降落伞。板书课题设计意图:参加降落伞比赛,一下子抓住学生的心,学生非常感兴趣。学生都想赶紧做一个降落伞好参加比赛,为下面的教学打好铺垫。(三)讲授新课1、了解、分享收集的降落伞资料。小组完成。要制作降落伞,首先我们要了解它。课前老师分组请学生搜集降落伞的相关资料。A、降落伞的起源与发展请相应小组代表介绍。B、降落伞的原理请相应小组代表介绍。C、降落伞的分类请相应小组代表介绍。D、降落伞的用途请相应小组代表介绍感受起源,了解原理,了解降落伞的种类,知道降落伞的用途。师总结。设计意图:在这一环节,学生的主体性充分体现。请学生
5、当小老师,给学生讲解他们课前集的资料,是对学生的一个充分锻炼。师在旁补充出示相应课件。2、初步感受降落伞的形,色(1)找一生上台画降落伞,学生总结降落伞组成分(伞面、伞绳、重物三部分。)师板书。(2)欣赏降落伞现实图片总结:形状(圆形、长方形)颜色:鲜艳,靓丽,五彩缤纷设计意图:本环节带领学生进一步观察降落伞,使学生具像了解它的组成,伞面形状及色彩。3、分析书中降落伞外形及装饰生活中的降落伞多姿多彩,但是有同学做出了比这更新奇漂亮的降落伞,我们赶紧去看看吧!欣赏书本25页。你又发现了那些形状的降落伞?正方形,六边形。他们的降落伞漂亮么?感受不同伞面形状,感受装饰效果4、教师演示制作降落伞的步骤
6、教师边制作边讲解注意事项,强调伞绳一定要系正,保持平衡,这样下降时才平稳。最后调整线绳的位置并添加重物,根据下降速度调整重量。请学生总结制作步骤。师板书步骤:(1)构思(2)制作伞面(3)连接伞绳(4)添加重物(5)装饰设计意图:通过观察教师的现场制作,进一步感受降落伞的制作要领及步骤。为下面的动手制作打下基础。(四)、作业设置我们对降落伞已经有了总体上的了解,下面就请同学们抓紧时间设计并制作一个漂亮的降落伞吧!师巡视辅导。设计意图:用参加比赛来完成作业,学生积极性更高。能很好的调动竞争意识,制作更好的作品。(五)、展示评价每组先比赛选出一名获胜者,每组优胜者上台进行最后比赛。师准备天空草地背景。评选出最美降落伞,最安全降落伞等。师颁发奖品。并请获奖者发表感言。设计意图:在这一环节,老师担当主持人角色,为比赛服务。在组评和班评,师评中使学生当裁判,发挥主动意识。(六)、拓展跳伞作为一种新兴表演类运动项目,受到年轻人和极限运动者的喜爱。我们一起去看看。设计意图:拓宽学生知识面,了解新兴事物。