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1、第7课 辉煌的隋唐文化(一)一、教学目标:1、知识要点:赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易2、技能训练:通过本课学习,使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就,从而提高学生对唐诗、散文、书法、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。3、情感与价值观:隋唐文化中每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验,钻研、认真学习前人成果取得的,我们要学习他们为科学而献身的精神。二、教材简析教学重点:赵州桥、雕版印刷术、唐诗教学难点:1、李白、杜甫、白居易、诗歌特色。2、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。教学方法:启发式谈结法三、教学准备:四、教学过程:一、导入教课:“李白斗酒诗白篇,长安市上酒家眠,天子
2、呼来不上船,白称臣是酒中仙”。教师提问:这首诗是谁的作品?与这位诗人同时代的还有哪几位?在学生回答基础上,教师指出,李白生性浪漫,不习惯宫延生活,更不肯“摧眉折腰事权贵”,他浪迹江湖,留下了大量的诗篇,李白的诗有何特色?人们为何称他为“诗仙”呢?以此导入新课。二、读一读,看一看,议一议。(一)赵州桥1、学生思考:赵州桥是谁主持修建的?是何时修建的?2、赵州桥的建筑有怎样的特点?3、赵州桥在世界桥梁史上有什么地位?教师引导:赵州桥至今已经历了一千三百多年,是现存世界上最古老的石拱桥,这座具有高度科学水平和艺术水准的工程技术,是我国劳动人民智慧的结晶,是中华民族骄傲。情景感应:“架石飞梁尽一虹,苍
3、龙惊蛰背磨空(宋?一诗人)百尺高虹横水面,一弯新月出云雾(明?祝万祉)(二)唐都长安:唐都长安平面图及大明宫含元殿复原图。教师设问:唐都长安建筑布局及特色是什么?学生根据课本内容回答,教师作简要说明。(三)雕版印刷术的发明教师引导:印刷术发明以前,人们用手抄书,这既费时耗力,又易出错,到隋唐时人们发明了雕版印刷术,什么是雕版印刷术呢?(布置学生看书,然后回答)教师在学习回答基础上强调:1、雕版印刷术来源于生活的体验,离不开人们的观察,探索及创新。2、世界上现存最早的雕版印刷品是金刚经但在近代被外国殖民者掠走。(四)光耀千古的诗坛情景体验:(人物像)李白、杜甫、白居易在学生看书基础上教师启发提问
4、:古语:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会凑”这一谚语本身说明了什么?(唐诗歌繁荣)学生讨论:李白、杜甫、白居易三个伟大诗人有哪些传世各作?各有什么特色?(唐代诗人李白、杜甫、白居易比较表)归纳总结:李白:朝发白帝域、蜀道难。特色:豪迈奔放、清新飘逸、号诗仙。杜甫:“三吏”“三别”。 特色:沉郁悲抱,精炼凝重,号诗圣白居易:秦中呤、新乐府。特色:直如白话,通俗易懂。三、课堂巩固回顾知识要点,快速记忆,多媒体展示检测题目。四、归纳总结:辉煌的隋唐文化(一)(一) 高超的建筑水平:A、赵州桥(石拱桥) B、唐都长安(二)雕版印刷术:A、发明过程B、主要作品(三)光耀千古的诗坛: A、李白(作品及特色) B、杜甫(作品及特色) C、白居易(作品及特色)