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七年级上册数学第二单元 第三节 绝对值学案姓名: 班级: 学校: 在学习新的内容之前,我们先一起来画一个数轴吧!一、合作探究1.想一想:(1)如果a表示有理数,那么有什么含义?(2) 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?并结合数轴说明理由.2,先求出下面各数的绝对值,再回答下列问题.2, 5, 7, 0, -1, -1.5, -7议一议:一个数的绝对值与这个数有什么关系?试一试:若字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗?(1)当a是正数时,a_;(2)当a是负数时,a;(3)当a=0时,a。 3.做一做(1) 在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小: -1.5, -3, -1, -5(2) 求出上面各数的绝对值,并比较它们的大小;(3) 你发现了什么? 例题2:比较下列每组数的大小:(1) -1和-5; (2)-和-2.7.2、 课堂检测1、|2|=_,|-2|=_ 2、若|x|=4,则x=_3、若|a|=0,则a=_ 4、|-6|的相反数是_5、+7.2的相反数的绝对值是_6、若a与2互为相反数,则a+3=_7、绝对值最小的数是 .