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创作说明：春是人教版初一语文第三单元的开篇之作，也是朱自清先生写景抒情散文的佳作，该微课通过赏春，让初一的学生明白如何去写景，怎样写好景。学习指导：通过对具体字句的分析，让学生明白如何用准确、生动的语言抓住景物的特征。教学设计教学目标：从春中学习写景的方法教学过程：一、 通过语段分析，总结写景方法：1、 细致观察，抓住景物特征。“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”（春回大地、万物复苏）“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”（山的清爽、滋润，水位上升，春日的温暖）“嫩嫩的”“绿绿的”“偷偷地”“钻”（嫩、绿、多、软）“吹面不寒杨柳风”“向母亲的手抚摸着你”（温暖和煦、令人舒畅）2、 按照一定的顺序从不同的角度写景。 春草：由近到远春花：从上到下 时间顺序春雨：由近到远 由物及人多角度：春风（触觉、嗅觉、听觉、视觉）3、 描写的语言要准确生动。“钻”（顽强的生命力）“闹”（烘托出花的多、眼、甜）“斜织”（既写出春风的轻盈，又写出春雨的细密绵长）二、 随堂练笔： 运用所学写景方法，描写自己熟悉的一处景物。
