数学人教版八年级下册19.3 课题学习------选择方案第二课时

上传人:j**** 文档编号:99967910 上传时间:2019-09-21 格式:DOC 页数:2 大小:86KB
返回 下载 相关 举报
数学人教版八年级下册19.3 课题学习------选择方案第二课时_第1页
第1页 / 共2页
数学人教版八年级下册19.3 课题学习------选择方案第二课时_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《数学人教版八年级下册19.3 课题学习------选择方案第二课时》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学人教版八年级下册19.3 课题学习------选择方案第二课时(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、19.3.2课堂学习 方案学习课型学习新知课主备人吴见审定人肖明班级2018级 班 学习小组学生姓名【学习目标】1会用一次函数知识解决方案选择问题,体会函数模型思想; 2能从不同的角度思考问题,优化解决问题的方法; 3能进行解决问题过程的反思,总结解决问题的方法 【问题导学】探究:怎样租车?某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少有1名教师 现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表所示: 甲种客车 乙种客车载客量(单位:人/辆)4530租金(单位:元/辆)400280(1)共需租多少辆汽车? (2)给出最节省费用的租车方案问题1:租

2、车的方案有哪几种? 问题2:如果单独租甲种车需要多少辆?乙种车呢? 问题3:如果甲、乙都租,你能确定合租车辆的范围吗?问题4:要使6名教师至少在每辆车上有一名,你能确定排除哪种方案?你能确定租车的辆数吗? 问题5:在问题3中,合租甲、乙两种车的时候,又有很多种情况,面对这样的问题,我们怎样处理呢? 分析:(1)为使240名师生有车坐,可以确定x的一个范围吗?(2)为使租车费用不超过2300元,又可以确定x的范围吗?设租用 x 辆甲种客车,则租车费用y(单位:元)是 x 的函数,即 由此可以得出三种方案:方案一: 方案二: 方案三:【达标检测】1. 某单位需要用车,准备和一个体车主或一国有出租公

3、司其中的一家签订合同. 设汽车每月行驶 x km,应付给个体车主的月租费是y1元,付给出租公司的月租费是y2 元,y1,y2 分别与x之间的函数关系图象是如右上图所示的两条直线,观察图象,回答下列问题:(1)每月行驶的路程在什么范围内,租国有出租公司的出租车合算?(2)每月行驶的路程等于多少时,租两家车的费用相同?(3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2300km,那么这个单位租哪家的车合算?2.某校校长暑假将带领该校市级“三好生”去北京旅游甲旅行社说:“如果校长买全票一张,则其余学生可享受半价优惠”乙旅行社说:“包括校长在内,全部按全票价的6折(即按全票价的60%收费)优惠”若全票价为240元(1)设学生数为 x,甲旅行社收费为 y甲,乙旅行社收费为 y乙,分别计算两家旅行社的收费(建立表达式); (2)当学生数是多少时,两家旅行社的收费一样? (3)就学生数讨论哪家旅行社更优惠

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号