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1、八年级 下册,16.3 二次根式的加减（2）,课件说明,本课是在上一课的基础上，结合二次根式的化简、 乘除和加减运算，利用交换律、结合律、分配律及 多项式乘法公式进行二次根式的混合运算,课件说明,学习目标： 1能根据运算律和相关法则进行二次根式的四则 运算； 2会说出二次根式四则运算的依据并用这些依据 评估运算的正确性 学习重点： 综合运用运算法则和运算律进行二次根式的运算,计算下列各题，并注明每个步骤的依据：,自主学习 复习引入,（化成最简二次根式 ）,（合并被开方数相同的二次根式）,（1）,（2） ,（1）解：原式=,（2）解：原式=,（化成最简二次根式 ）,（去括号 ）,（合并同类二次根
2、式）,例3 计算：,思考：（1）中，先计算什么？后计算什么，最后 的目标是什么？（2）呢？,合作探究 形成知识,合作探究 形成知识,例3 计算：,解：,合作探究 形成知识,例3 计算：,（2）,思考：（2）中，每一步的依据是什么？ 第一步的依据是：多项式除以单项式法则； 第二步的依据是：二次根式除法法则,合作探究 形成知识,例4 计算：,（1）,（2）,解：,合作探究 形成知识,例4 计算：,（2）,（1）,（2）,6,巩固知识,练习1 计算：,（1）,（2）,练习2 计算 的结果是 （ ）,A,A,B,C,D,巩固知识,练习3 教科书第14页练习,（1）,（2）,（3） ,练习4 计算：,综合应用 深化提高,例3 （1）已知 2.236，求下面式子的值（结 果精确到0.01）.,综合应用 深化提高,例3 （2）已知 ，求下面式子 的值.,课堂小结,（1）本节课二次根式的加减与上节课二次根式的加 减有什么不同？ （2）通过本节的学习，你认为二次根式运算时应关 注哪些方面？通常用到哪些知识？,课后作业,作业： 必做：教科书第15页第4，6，7题； 选做：教科书第15页第8，9题,
