数学北师大版七年级下册《探索直线平行的条件(二)》

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1、探索直线平行的条件 (第2课时),问题1:如图,直线 a,b被直线c所截,数一数图中有几个角 (不含平角)?,问题2:写出图中的所有同位角,并用自己的语言说明什么样的角是同位角?,温故知新,问题4:同位角具备什么关系能够判断直线 ab?你的依据是什么?,问题3:同位角相等么?,问题5:说明两直线平行的方法有哪些?,知识加油站,1.图中3与5,4与6的位置有什么特点?说说你的理由。,2.3与6,4与5这样位置关系的角呢?说说你的理由。,像3与5,4与6这样,在两条被截直线的内部,在截线的两侧,位置是交错的,,这样的角叫做内错角,像3与6,4与5这样,在两条被截直线的内部,在截线的同旁,这样的角叫

2、做同旁内角,“Z”,“U”,练一练!,1. 观察右图并填空: (1)1 与 是同位角; (2)5 与 是同旁内角; (3)1 与 是内错角.,4,3,2,练一练!,2. 如图,直线AB,CD被EF所截,构成了八个角,你能找出哪些角是同位角、内错角、同旁内角吗?,动脑筋,小明只有一个量角器,他通过测量某些角的大小就能知道这个画板的上下边缘是否平行,你知道他是怎样做的吗?,动手做做,能利用同位角相等两直线平行的结论来说明吗?,议一议,探索直线平行的条件, 内错角满足什么关系时?两直线平行?, 同旁内角满足什么关系时?两直线平行?,内错角相等,两直线平行.,同旁内角互补,两直线平行.,探究1:为什么

3、“内错角相等,两直线平行”,1 = 2,( ),对顶角相等,1 = 3, ( ),已知, 3 = 2. ( ),直线 ab. ( ),等量代换,同位角相等,两直线平行,内错角相等,同位角相等,两直线平行,化归!,c,已知,1 +3= ,( ), 直线 ab. ( ),180,2,同角的补角相等,内错角相等,两直线平行, 1 +2= , ( ), 3 =_. ( ),探究2:为什么“同旁内角互补,两直线平行”,180,邻补角定义,还有其他推理的方法吗?,同旁内角互补,同位角相等,两直线平行,内错角相等,小明只有一个量角器,他通过测量某些角的大小就能知道这个画板的上下边缘是否平行,你知道他是怎样做

4、的吗?,你有办法了吗?,方案1:用1=4 ;或2=3 ;,方案2:用1+3=180;或2+4=180;,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,1=4(已知) a/b(内错角相等,两直线平行),b,a,1+3=180(已知) a/b(同旁内角互补,两直线平行),及时巩固练一练,1.图中各角分别满足下列条件时,你能判断哪两条直线平行吗? 14 24 1+3=180,ab.,lm.,ln .,及时巩固练一练,2.看图填空:(1)如右图, 因为12 ( _) 所以 , 因为2 ,(同位角相等,两直线平行) 所以 , 因为34180 所以 , ( _) 所以ACFG.( _),及时巩固练一练,3. 看图填空: (2)如右图, 2=( ) DEBC , B 180, DB EF B 5 180 .,D,E,B,C,2,4,3,DE BC,颗粒归仓,1. 再识“三线八角”:,颗粒归仓,2. 两直线平行的条件, 同位角相等,两直线平行; 内错角相等,两直线平行; 同旁内角互补,两直线平行. 同位角相等?,3. 本节课运用了哪些数学思想方法? 你有什么收获?,做一做:你能用三块大小相同的三角板(30,60,90)拼接成一个含有平行线段的图形吗?试一试,多拼几个图形,找出平行线段后,说明你的理由。,自主探究,谢谢!,

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