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1、（演唱）亮火虫 【教学目标】1能有表情的演唱童谣亮火虫，能与伙伴合作参与表现音乐游戏打掌掌，逐步养成良好的歌唱习惯与正确的唱歌姿势。2能唱准3 5 6 三个因的音高，学会三个因的手势，并能运用手势唱准音高及歌曲。3听赏童声合唱曲夏夜，能运用律动初步感受三拍子的街拍感，体验音乐的情绪。【教学重点】能有感情的演唱亮火虫【教学难点】建立3 5 6三个音的音高概念【教具准备】多媒体 录音机【课型】教唱课【课时安排】1课时【教学设计】一 音乐知识1学习3 5 6 的唱名及手势请学生上台书写，跟琴视唱，并做手势2照镜子游戏出示4条听音练习曲谱，先边做手势边视唱，再听音练耳。（1）3 5 3 （2）5 6
2、（3）5 5 3 （4）5 5 6 二、学习歌曲亮火虫师：同学们，今天老师给同学们带来了一个谜语，看看谁猜得又对又快。 有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，像星闪闪真可爱。生：萤火虫师：同学们真聪明，今天就让我们来学习这首非常好听的歌曲亮火虫。1完整听赏歌曲，熟悉歌曲内容2边欣赏边做律动 手捧萤火虫，左右摆动3唱唱做做 出示歌谱，接龙游戏，教师唱1 3 5 7 小节，学生唱2 4 6 8 小节 4学唱歌曲 跟琴填词唱歌词 。5学习唱歌姿势6声音处理 重点是儿化音的演唱，表达亲切温馨的情绪。7边律动边演唱歌曲。三、学生活动1分小组为歌曲亮火虫创编舞蹈动作。2小组展示创编成果3师生共同评价。
