思想品德人教版八年级上册6-1 网络上的人际交往 p66-71

上传人:j**** 文档编号:99946761 上传时间:2019-09-21 格式:DOC 页数:3 大小:28KB
返回 下载 相关 举报
思想品德人教版八年级上册6-1 网络上的人际交往 p66-71_第1页
第1页 / 共3页
思想品德人教版八年级上册6-1 网络上的人际交往 p66-71_第2页
第2页 / 共3页
思想品德人教版八年级上册6-1 网络上的人际交往 p66-71_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《思想品德人教版八年级上册6-1 网络上的人际交往 p66-71》由会员分享,可在线阅读,更多相关《思想品德人教版八年级上册6-1 网络上的人际交往 p66-71(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课题第六课 网络交往新空间6-1 网络上的人际交往 P66-71教学目标1、知识目标:了解网络的特点与优势,知道网络的应用是一把双刃剑;2、能力目标:正确使用网络,提升抵御网络诱惑的能力;3、情感目标:培养既不回避也不沉溺与网络交往,恰当运用网络进行交往的意识。重点难点1、 重点:了解网络的优势与两面性,树立正确使用网络的意识。2、 难点:了解网络的负面作用,提升抵御网络诱惑的能力。教学方法多媒体教学,情境探究,讨论归纳。教学准备 PPT 教学过程 导入新课2分钟图片欣赏:你熟悉这些标志和语言吗? 打开网页,就等于和世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药,不用舟车劳顿,不用费时

2、周折,我们的愿望谅可以实现。引入主题:网络交往新空间之网络上的人际交往。 目标展示1、 了解网络交往的一般特点;2、 了解网络的优势,知道网络的应用是一把双刃剑;3、 正确使用网络,提升抵御网络诱惑的能力。自学自研P66-7110分钟1、 网络沟通无极限1、网络交往有什么重要的意义?二、网络交往一把锋利的双刃剑2、我们可以利用网络的哪些优势?3、网络对我们产生了哪些不利影响?4、我们该怎样合理地使用网络?交流展示教师点拨25分钟一、网络沟通无极限 P.66网络生活很丰富,网络交往很诱人,你上网的经验是什么?让我们一起来做个调查。(PPT展示):上网关注的内容,上网的时长与时段,网络对学习的影响

3、等。活动:连连看-网络语言知多少,引出问题1:1、 网络交往有什么重要的意义? P.67(1)网络交往超越了空间 (2)提供了平等交往的平台(3)使学习方式的改变 (4)突破现实交往的角色限制,自由交友 总结:网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。二、网络交往一把锋利的双刃剑 网络是一把双刃剑,它有利又有弊。我们上网,要发挥网络的积极作用,避免“网毒”的伤害。我们可以利用网络的哪些优势呢?(PPT展示功用,如:了解时事,学习知识,与人沟通,休闲娱乐,网上购物,求医问药等),总结问题2:2、 我们可以利用网络的哪些优势? P.68 (1)网络为我们了解时

4、事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 (2)网络交往,不仅包括相熟朋友之间的交流沟通,也包括陌生人之间方方面面的交往,如网上求诊、网上寻亲、网上求教等。 (3)以健康的心态把网络作为生活的补充,我们就可以享受网络交往的诸多益处,如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 网络的负面影响,漫画欣赏,并展示案例:电子海洛因毁掉了孩子们A、 江西某镇初一13岁学生邱某,因迷恋网吧而辍学,整天泡在网吧里。2004年3月13日,邱某因上网缺钱从家里偷拿了140元钱被家长发现后遭打骂。第二天上午不能去上网的邱某用绳索在自家楼上悬梁自尽;B、湖南一名中学生因欠网吧老板三十元钱而寻短见。福建

5、有几名学生模仿网吧里学来的“作案手法”,竟上门盗窃。小结3(1)3、 网络对我们产生了哪些不利影响? P.70-71 (1)沉迷网络荒废学业,以及诱惑欺诈的事情,也时常发生。 (2)网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性,它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄,使交往环境污染。 结合 P.71 相关链接理解此点补充:“不沟通”“网瘾”和“厌学”成为青少年三大问题,并非所有人上网都会成瘾,网瘾与什么有关呢? P.71 网瘾常与自身的某些心理因素有关。那些性格内向,不善交往,希望得到重视但十分孤独的人,生活中受到某些挫折的人,没有特长、工作不突出、心情压抑的人,家庭不和的人,因环境变化导

6、致成绩下降又难以适应的青少年学生,最容易上瘾。他们在现实中感受到的不是成功,而是挫折和失败,所以希望在网上得到安慰。小结网络的正面作用与负面作用,引出问题4:4、 我们该怎样合理地使用网络? P.69 1)以健康的心态把网络作为生活的补充; 2)不把时间浪费在无益的网络交往上; 3)要学会“信息节食”,抵御网络的不良诱惑; 4)利用网络解决现实问题,为人服务,实现个人价值。3、 课堂小结网络沟通无极限:1网络交往超越空间 2. 网络交往扩大了交往的领域和对象网络交往一把锋利的双刃剑:1网络应用有利有弊 2. 利用网络的优势 3认识网络的负面影响当堂练习3-5分钟一、最佳选择1、一位父亲对着家里的电脑 大声指责:“都是因为你,我儿子才经常考不及格!” 对此,下列认识不正确的是 ( )A、网络用于学习,利大于弊;沉迷玩乐,弊大于利 B、想提高成绩,父亲必须禁止孩子上网C、父亲对网络的认识有一定的片面性 D、青少年自身要提高自我保护意识,抵御来自网络的不良诱惑2、(多选)近年来网络诱发的青少年犯罪逐年增加。解决这一问题,应该( )A、对出入网吧的青少年加强教育 B、净化网络游戏内容C、形成家庭、社会和学校的监管合力 D、禁止青少年上网二、作业 1、我们该怎样合理地使用网络?板书 课后记

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号