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1、2016年安徽省教师资格考试中国古代史考试试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、根据我国教育法的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（ ） A：教师 B：校长 C：行政人员 D：教辅人员 2、以下对班级授课制的优点描述不正确的是 （ ） A：有利于提高教学效率 B：有利于发挥教师主导作用 C：有利于发挥集体的教育功能 D：有利于培养学生兴趣、特长和发展个性3、下列画家中，以画马著称的是（）。 A.齐白石 B.吴冠中 C.徐悲鸿 D.黄宾虹 4、幼儿园工作规程中关于美育目标的规定是：培养幼儿初步的的情趣和能
2、力。 A：感受美和表现美 B：感受美和鉴赏美 C：感受美和评价美 D：感受美和创造美5、在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是（ ） A：思想政治素质 B：道德素质 C：文化素质 D：生理素质 6、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_ A学习需要 B学习期待 C学习动机 D学习态度 7、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是_。 A读、写、算 B读、写、画 C读、画、算 D写、画、算 8、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的的方
3、法。 A：行动研究 B：教学诊断 C：自我提问 D：阅读新知 9、教学活动的根本因素是（ ） A：教师 B：教学内容 C：学生 D：教学方法 10、影响教师心理健康的合理认知有（ ） A：错误的道德观 B：错误的学生观 C：对教师职业的错误看法 D：错误的人才观11、班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于_ A常规管理 B目标管理 C平行管理 D民主管理 12、（ ）水平决定教育的规模和速度。 A：政治经济制度 B：科学技术 C：生产力发展 D：文化发展 13、2012年单项选择：“一题多解”教学方式主要用来训练学生的思维。 A：直觉 B：发散 C：动作
4、 D：集中14、高级神经活动类型中，“强平衡不灵活”型与下列哪种气质类型相对应? A：粘液质 B：抑郁质 C：多血质 D：胆汁质 E：重视个别差异 15、在实践上，教育目的有不同层次的表述，学科教学目标又称作（）。 A国家教育方针 B学校培养目标 C班级教育目标 D课程教学目标 16、教师职业最大的特点在于职业角色的_。 A系统化 B专门化 C复杂化 D多样化 17、把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”、“医院”、“商店”、“公共汽车”等游戏属于（ ）游戏。 A：感觉机能性 B：象征性游戏 C：结构性游戏 D：规则性游戏 18、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它
5、的理论基础的教育家是。 A：德国的赫尔巴特 B：捷克的夸美纽斯 C：法国的斯图谟 D：德国的福禄倍尔 19、使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是_ A：冰波 B：金近 C：郑渊洁 D：严文井 20、人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有_ A：自然性 B：社会性 C：生产性 D：适应性 21、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了_。 A组织策略 B精细加工策略 C元认识策略 D复述策略 22、勤奋和懒惰属于下列哪种特性? A：气质 B：性格 C：能力 D：兴趣 E：重视个
6、别差异23、抑郁症的主要特征是持久的_ A焦虑 B紧张 C情绪低落 D注意障碍 24、华裔科学家高锟获得2009年度诺贝尔物理学奖。其取得突破性成果的研究领域是。 A：计算机软件 B：光纤技术 C：集成电路 D：量子物理二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的，使之体验自由表达和创造的快乐。 A：认识水平 B：情感体验 C：创造思维 D：审美经验 2、心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是。 A：行为矫正 B：学会适
7、应 C：寻求发展 D：克服障碍3、在（ ），学前教育的目标是：不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育。 A：工业社会 B：工业社会初期 C：现代社会 D：现代社会初期 4、下列方法中，体现在教师指导下学生独立获取知识特点的方法主要有（ ） A：讲授法 B：问答法 C：参观法 D：发现法 E：问题解决法5、先行组织者教学技术常用于_ A发现学习 B接受学习 C个别化教学 D掌握学习 6、元认知知识包括_。 A对个人作为学习者的认识 B对任务的认识 C对有关学习策略的认识 D对学习策略使用方面的认识 E对教师的认识 7、根据维纳的成败归因理论，下列哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归
8、因? A：运气好坏 B：能力高低 C：身体状况 D：外界环境 8、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的素养。 A：教育理论知识 B：崇高的职业道德 C：文化学科知识 D：过硬的教学基本功 9、在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）。 A讲授法 B演示法 C练习法 D讨论法 10、童年期指_ A3岁-6、7岁 B14、15岁-25岁 C11、12岁-14、15岁 D6、7岁-11、12岁11、MrsHu asked Liu Fang and_ to take part in the English meeting A：I B：my C：me D：mi
9、ne 12、中小学班主任工作条例规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（ ） A：三分之一 B：四分之一 C：五分之一 D：一半 13、提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是。 A：杨贤江 B：徐特立 C：蔡元培 D：陶行知14、王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩，这说明王老师哪种心里特征较好? A：教学监控能力 B：教学应变能力 C：角色认同感 D：教学效能感 15、测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。 A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度 16、学习策略可以从哪些方面进行描述_ A
10、学习策略是学习方法或技能 B学习策略是学习的调节和控制技能 C学习策略是内隐的学习规则系统 D学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体 E学习策略是元认知 17、学习策略中的一种元认知策略、包括制定认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略）和_ A调节策略 B精细加工策略 C组织实施策略 D价值性 18、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于_ A：冲动型 B：沉思型 C：场独立型 D：场依存型 19、衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（ ） A：效度 B：区分度 C：信度 D：难度 20、学习英语单词“house”时，学生将该单词用
11、中文“耗子”来帮助记忆，这是一种_。 A谐音法 B组织策略 C形象联想 D精细加工策略 21、以下情景中会产生激情状态的是。 A：张生他乡遇故知，范进金榜题名时 B：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 C：别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿 D：抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁 22、学生在掌握了“蔬菜”的概念后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于_。 A上位学习 B下位学习 C并列结合学习 D创造性学习 E发现性学习23、教师发展学校建设的途径是（ ） A：教学反思 B：形成教师教、学、研合一的专业工作方式 C：观摩学习 D：师徒合作 24、下列识记效果最好的活动是_ A：眼看 B：耳听 C：口读 D：多种感官的参与由于考前忙于复习，基本不会花时间了解有关信息，等高考结束后，又不知如何了解到有效信息。所以，无论考前还是考后，家长在报考学校这一环节付出精力较多，也愿意出资获取信息帮助孩子多了解高校信息
