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1、9、学 导 设 计科目语文年级九备课教师李锦审核教师课题孤独之旅课型自读课(布置提前自读)课时一课时课堂目标( 2分钟)1、理解小说中环境描写的作用(重点)2、学会品味小说中精美的语言(难点)学导过程导 入(3分钟) 同学们:你们经常会说:“我长大了,我成熟了!”你们知道长大、成熟的标志是什么吗?(根据学生的答案,自然引出杜小康的故事)达成目标任务一(8 分钟)1、课文选自小说 ,作者 ,著名的儿童文学作家。主要作品有青铜葵花山羊不吃天堂草根鸟等。2016年4月4日,曹文轩获“国际安徒生奖”。 8月20日,中国儿童文学作家曹文轩在新西兰领取国际安徒生奖,这也是中国作家首次获此殊荣。2、按要求用
2、四字短语填空。开端: 发展:到达芦荡高潮: 结局:鸭子下蛋 任务二( 12分钟)按要求找出环境描写的句段,并分析其作用。(提示:A、烘托人物XX心情B、渲染XX气氛C、推动故事情节的发展)(1)12、13、14段:(2)21段:(3)24段:(4)36段:(5)47段:任务三( 12分钟)按要求,赏析下列句子。(如果时间紧,1、2可选做一题)1、夜里睡觉时,他紧紧地挨着父亲,并且迟迟不能入睡。(从字词的角度赏析)答:2、杜小康摇摇头:“还是分头去找吧。”说完,就又走了。(从描写的角度赏析)答:3、鸭们也长大了,长成了真正的鸭。(从表层义和深层义赏析)答:反馈目标( 分钟)结合目标,在完成任务中反馈。拓展延伸 ( 3分钟)从全文看,标题孤独之旅既指杜小康随父亲放鸭产生的孤独、寂寞之感,又指他经历孤独之后长大了,变得坚强、成熟起来。那么,杜小康的经历给你什么启示呢?答: 。(能结合课文内容回答即可)