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1、伟 大 的 悲 剧,茨威格(奥地利),气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是：,挪威 阿蒙森 英国 斯科特,ju,课文导入,整 体 把 握,1、快速阅读课文,用简洁的语言介绍这个故事。 2、请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。,理清故事情节,课文写的事件发生在1912年，英国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为1月18日，但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比挪威人阿蒙森迟了一个月。于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。,解释下列词语,毛骨悚然: 怏怏不乐: 语无伦次
2、: 羸 弱: 告 罄: 忧心忡忡:,十分恐惧。悚然，恐惧的样子。 不满意或不高兴的样子。 讲得很乱，没有条理。 瘦弱。 指财务用完。罄，尽。 忧愁不安的样子。,1、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?,2、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?,问题探究,表达斯科特角逐失败后极度沮丧、痛苦的心情，同时也反衬他追求标准之高。 作者为斯科特这个“失败者”作传，本身就说明作者不同意这个观点。,“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”赏析：,课文
3、理解,这是斯科特内心的感受。 在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。,国旗的“耀武扬威”“洋洋得意”深意：,课文理解,小组讨论,文中哪些情节深深地打动了你？再次用心默读课文，圈划这些语句。并说一说,这些情节为什么会打动你?,斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?出哪里可以体现？,坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。 强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。,问题探究,茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕?,因为作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不仅是事业的成功者，而是事件背后给人精神上的震撼和启迪。,问题探究,从飞机上俯视南极,雪地上留下了考察队的车痕,远处是一望无际的冰川和大海。,南极考察站,中国南极 长城考察站,南极站的阿蒙森-斯科特纪念碑,自己打败自己是最可悲的失败， 自己战胜自己是最可贵的胜利。 每个人注定都要经历一番失败的煎熬和痛苦。但只要经历，即使是失败的，也从不会是无益的。 人可以失败，但不可以被打倒。,励志名言,谢谢大家！,
