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1、 绿色的校园-我的家主题由来： 校园是莘莘学子求学的地方，根据其功能特点设计，营造了一种浓浓的学习气氛。校园绿化是以各类绿色的花草树木为主，可以净化空气、减少噪音、调节气候，使学校成为清洁、优美的学习、活动场所。这得天独厚的资源是综合实践活动设计的有效载体。活动目的： 根据学生自身的特点，紧密围绕绿化校园设计一系列主题活动，通过观察、调查、手工制作、小课题研究、成果展示等活动形式，让学生认识花草树木，尝试校园绿化设计，从而增强学生的环保意识，有效地发展学生的各项能力。活动时间： 四周 第一课时 课题 确定活动主题、方案教学目标：1、组织学生讨论决定活动主题。2、根据活动主题，学着制定活动方案。
2、3、明确活动时所需要的材料。教学重点、难点： 明确活动主体，确定活动方案。课前准备： 走入校园，观察绿色植物，并做好记录。教学过程：一、谈话导入： 校园是我们学习和活动的场所，校园里的“花草树木”在给我们带来生命力的同时，也给我们带来了美的享受。那么你知道我们学校有哪些花草树木吗？它们各有什么特点？花草树木与我们的生活有什么关系？你身边存在着哪些破坏绿化的现象？对于学校的绿化你有更好的建议吗？二、明确活动主题 就以上这些问题，小组开展讨论，提出你们自己的活动主题，然后与老师和同学协商，组成你们的活动小组，明确小组的活动主题附：参考活动主题 1、校园花草树木知多少（1）调查树木的名称和数量。（校
3、园里的树木到底有哪些，有多少很多学生还不清楚）（2）调查花的种类和拜访地点。（让所有的学生的都能认识这些美丽的花，了解各种花的种类，并记录下来）（3）测量校园草坪的长和宽，算出面积。（算算校园内的草坪面积有多大）（4）调查校园的绿化总面积，算出校园内人均绿化面积。（让学生和书上显示的起改善环境作用的绿化面积相比，使学生有所感悟） 调查方式：实地考察，询问自然老师，采访校长等。 2、 花草树木与我们学习生活的密切联系（1）调查校园里花草树木的用途。（2）调查花草树木对环境的保护作用。（3）调查了解“花草树木是人类的朋友”的含义。 调查方式：通过各种途径收集有关绿色植物对环境保护的作用的资料。可以
4、访问自然老师，请教计算机老师帮助网络查询，请教美术老师，查阅图书资料等。 3、校园内破坏绿化现象的调查 （1）调查校园内破坏绿色植物的现象。 （2）针对学生破坏绿化的现象，开展宣传活动。 A：收集资料，分组讨论合作设计手抄报，制定宣传标语，爱护绿化的警示语。 B：小组合作提出一条爱绿护绿的“金点子”。 C：描绘你想象中的绿色校园。三、 制定活动方案 同学们，每开展一个活动都要有一个明确可行的活动计划或活动方案，现在让我们与组内同学一起，围绕感兴趣的活动主题，制定活动方案吧!试着填好下表。 小组活动方案活动主题：活动地点： 活动方式：时间安排： 小组人员分工： 四、活动前的准备 同学们，有了活动
5、主题、活动方案，还得准备一些活动工具。分小组讨论，说说这次活动需要哪些材料？填入下表。我们的准备1、 2、 3、 例：（1）收集整理与花草树木有关的资料。（2）编制调查表。（3）根据需要，准备画笔、纸、摄像机、胶水、剪刀。 第2课时 课题 观察校园绿色植物教学目标：1、观察绿色植物，了解这些植物的习性和特征。2、通过观察，理解“花草树木是人类的朋友”的含义。教学重点、难点：根据观察结果进行分析，撰写观察报告。教学过程：一、收集资料1、说说花草树木与人类生活有什么关系？2、理解“花草树木是人类的朋友”的含义。二、观察与统计1、说说观察植物应需要哪些步骤？观察的一般步骤：（1）选择观察对象。（2）
6、确定观察内容。（3）选择观察方法。（4）观察的实施。（5）整理观察资料。（6）分析观察结果。（7）撰写观察报告。2、请选择校园里的一种树木或花卉作具体观察，了解这些树木、花卉的习性和特征。3、分析观察结果，撰写观察报告。 第3课时 课题 开展宣传活动教学目标： 根据校园内破坏绿化现象进行宣传花草树木的作用，设计一些警示语，提醒学生保护花草树木。教学重点、难点：分析破坏绿化现象，设计“爱绿、护绿”的警示语。教学过程：一、导入 同学们，通过观察和调查，我们发现有些同学不自觉，经常有意或无意地破坏校园绿色植物，你们发现了哪些破坏现象呢？二、张贴现象 把你在校园内观察到的破坏绿化的现象，在校园网或宣传
7、橱窗内张贴。三、设计警示语 同学们，为了更好地保护我们的校园我的家，让更多的学生投入到“爱绿、护绿”的活动中，我们可以做些什么？ 1、收集资料，分组讨论，合作设计保护绿化的手抄报、制定宣传标语、爱护绿化的警示语。 2、小组合作提出一条“爱绿、护绿”的“金点子”。四、想象画画 同学们，让我们展开想象的翅膀，想想你理想中的绿色校园是怎样的？小组合作把我们理想中的绿色校园画下来。 第4课时 课题 活动总结教学目标： 能正确评价自己在活动中的表现，并公正地对小组成员作出评价。教学过程：一、汇报与展示 小组交流和全班汇报调查情况，展示调查成果、设计方案或制作的手抄报等。 1、小组交流校园花草树木调查统计
8、情况。 2、班级汇报、交流调查身边破坏绿化现象和引起的结果，谈谈自己的感受。 3、展示观察统计的记录、交流观察过程中的典型事例和感受，汇报结果。 4、展示绘画作品、手抄报等。二、收获与体会 通过这次主题活动，我们不但认识了全校的树木和花卉，而且了解了很多关于树木的知识，使自己的知识和智慧得到了充分的展示。在活动中，我们的合作、探究、实践能力得到了充分的锻炼。同时我们也有很大的收获与体会，把它们写下来吧。丰收的喜悦 同学们，通过这次活动，相信你们肯定增长了不少的知识，也有了深刻的体会，把你在整个活动中所想、所做的写下来，好吗？ 电视墙也就是电视背景装饰墙，是居室装饰特别是大户型居室的重点之一，在装修中占据相当重要的地位，电视墙通常是为了弥补客厅中电视机背景墙面的空旷，同时起到修饰客厅的作用。因为电视墙是家人目光注视最多的地方，长年累月地看也会让人厌烦，所以其装修就尤为讲究
