《管理系2015-2016学年大学生思想政治教育工作汇报2016.4.20》由会员分享，可在线阅读，更多相关《管理系2015-2016学年大学生思想政治教育工作汇报2016.4.20（65页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、前 言在院党委正确领导下，我们认真学习贯彻科学发展观，全面落实党的教育方针，遵循学生成长规律，树立育人为本、科学管理的工作理念，结合自身实际，不断提高学生工作的针对性和实效性，积极构建教育、管理、服务相结合的全员育人体系，着力提高学生综合素质，促进学生全面发展，取得明显成绩。管理系高度重视“大学生思政考评”工作，组建了管理系大学生思想政治教育工作领导小组，落实情况检查评估的工作方案。专题召开大学生思想政治教育工作测评体系学习研讨暨工作安排会，与会同志认真学习了相关文件，逐一研究、落实测评的“指标体系”和“测评标准”明确意义和必要性，明确了具体任务和今后工作方向。管理系严格对照大学生思想政治教育
2、工作考评体系，并结合管理系实际对2015年5月至今的大学生思想政治教育工作进行了逐项逐条地自查自测。现将管理系自查自测情况报告如下，敬请审查评定。阳光学院管理系 2016年4月 目 录一、 测评体系逐条内容的落实情况(一) 组织领导41.1领导重视41.2工作机制7(二) 主体队伍112.1辅导员队伍112.2学生骨干队伍13(三) 学风建设163.1学风基础建设163.2学风建设成效20(四) 日常思想政治教育主阵地234.1思想政治教育234.2学生就业工作264.3开展创新创业教育情况294.4心理健康教育324.5家庭经济困难学生资助354.6社会实践与志愿服务374.7校园文化建设4
3、0(五) 党团组织建设及活动43(六) 条件保障466.1学生教育活动设施建设466.2经费投入47(七) 育人环境487.1校园安全稳定487.2家庭与社会参与50(八) 舆论宣传52(九) 附加项目54二、 下一步工作打算55三、 附件562015-2016学年大学生思想政治工作测评体系逐条内容的落实情况1. 组织领导1.1领导重视1.1.1系领导重视学生工作，定期研究解决学生工作中存在的问题，了解学生学习和生活情况，参加学生活动并给予指导。在院党委的领导下，管理系成立了以系主任任组长、系党总支副书记任副组长的思想政治教育工作领导小组，明确由系党总支副书记分管学生思想政治教育工作，形成“学
4、院党委直接领导、系党总支直接指导”的良好局面。系党总支、系办公室、系分团委、系学生会及系校友会秘书处等部门分工明确，充分发挥其职能，共同致力于思政工作，形成了党委统一领导，党政共管，教育、管理、服务相融合，专兼职队伍相结合的领导体制与工作机制。（附件1：管理系关于成立思政教育工作领导小组的通知1份）领导小组于每周周三定期召开“思政、行政工作联席会议”，由系主任主持，副主任、主任助理、党总支副书记、分团委书记及教学秘书参会，研究学生思想政治工作出现的新情况，对学生思想政治教育工作安排进行安排部署。（附件2：管理系思政、行政工作联席会议记录1份）领导小组坚持每周听课2个以上学时，直接了解学生思想政
5、治教育工作的具体情况。经常深入课堂、寝室检查，积极处理学生能够中存在的问题。（附件3：辅导员听课记录4份）（附件4：系主任深入课堂检查报道1份） （附件5：系党总支副书记深入寝室检查报道1份）领导小组高度重视学生主题教育活动，在活动中提高学生的综合能力，展现学生的个人魅力，通过活动达到教育学生、巩固管理系大学生思想政治教育的目的。 （附件4：系主任深入课堂检查报道1份） （附件5：系主任走访2015级新生宿舍报道1份） （附件6：系党总支副书记深入寝室检查报道1份） （附件7：管理系召开2016届市营、电商专业毕业论文撰写动员大会报道1份） （附件8：系党总支副书记带领学生到君竹小学捐资助学报
6、道1份）1.1.2系总支书记、副书记工作例会不缺会，精神贯彻及时，有健全的辅导员例会制度，有会议纪要。根据学院要求形成管理系思政工作例会制，系党总支副书记参加学院例会不缺会。坚持每周至少召开一次系内学生思政工作专题会议，由分管学生思政工作的党总支副书记主持，由分团委书记、学生党支部书记、教学秘书及全体辅导员等参加，及时通报、研究、解决学生思政、行政工作中出现的问题，进一步贯彻执行上级精神及要求，确保了思想政治教育工作的顺利开展，会议记录翔实。 （附件9：管理系学生思政工作会议记录1份、管理系辅导员例会签到表1份）1.2工作机制1.2.1辅导员按要求认真开展工作，工作记录齐全。目前，管理系共有学
7、生人数是967人，辅导员共5人，其中，专职辅导员4名，兼职辅导员1名。比对普通高等学校辅导员队伍建设规定第三章第六条“高等学校总体上要按师生比不低于1:200的比例设置一线专职辅导员岗位”的要求，管理系辅导员配备情况已达标，辅导员均按照辅导员日常工作十条要求认真开展工作，工作记录齐全。辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。基于辅导员工作的重要性，管理系一直高度重视此项工作，制订出台了管理系辅导员工作考核测评表（试行），每个学年对辅导员进行考核，进一步提高学生辅导员的政治素质和业务素质，激励辅导员认真履
8、行岗位职责，调动辅导员在学生工作中的积极性，正确评价管理系辅导员的工作实绩。（附件10：管理系辅导员配备简况表1份、管理系辅导员工作考核测评表1份） （附件11：管理系辅导员工作记录1册） （附件12：管理系辅导员工作月报表4份）1.2.2学生工作组织机构健全，工作程序规范，规章制度健全，学生工作资料保存完整，学生工作有年度工作计划和工作总结。管理系学生工作组织结构现有：管理系党总支、管理系办公室、管理系分团委、管理系学生会、管理系校友会秘书处、管理系第一学生党员服务站、管理系第二学生党员服务站、沙盘协会。校友会秘书处由党总支副书记指导工作，分团委及学生会由分团委书记指导工作，学生党员服务站由
9、学生党支部书记指导工作，沙盘协会由专职教师指导工作。各组织机构工作程序规范、规章制度健全，明确党总支、行政、共青团、学生会、学生社团以及广大教职工在大学生思想政治教育工作中的职责并完成相应任务，工作资料保存完整，学年工作有计划有总结。（附件13：管理系学生工作组织结构图示1份）（附件14：管理系校友会秘书处工作章程1份）（附件15：管理系分团委学生会工作章程1份）（附件16：管理系第一学生党员服务站工作章程1份）（附件17：管理系第二学生党员服务站工作章程1份）（附件18：管理系校友资料图示1份）（附件19：管理系分团委学生会工作会议记录1份）（附件20：管理系校友会秘书处工作会议记录1份）（
10、附件21：管理系第一学生党员服务站工作会议记录1份）（附件22：管理系第二学生党员服务站工作会议记录1份）（附件23：管理系2015年度学生思政工作总结1份、2016年度学生思政工作计划1份）（附件24：管理系分团委学生会2015年工作总结1份、2016年工作计划1份）（附件25：管理系校友会秘书处2015年工作总结1份、2016年工作计划1份）（附件26：管理系第一学生党员服务站2015年工作总结1份、2016年工作计划1份）（附件27：管理系第二学生党员服务站2015年工作总结1份、2016年工作计划1份）（附件28：管理系辅导员2016年度工作计划4份）（附件29：管理系辅导员2015年
11、度工作总结4份）1.2.3定期调查学生思想动态，及时、准确地上报学生舆情和突发事件。要求思政干部、辅导员手机全天开机，保持通讯畅通，对思想出现不良倾向的学生加强教育，密切关注其日常动向，对其偏激的行为，采取有效的措施及时制止并教导，并且不断积累学生思想情况方面的资料，着重做好寒暑假节后学生返校思想动态排查。（附件30：管理系16年寒假后学生思想动态报告1份）利用“教师约见日”，建立系领导、老师定期会见学生制度，开展学生师生座谈、交流讨论等活动，及时了解学生诉求，准确把握学生的思想、学习、生活状况，保证各项工作与措施的有效性。（附件31：管理系2016年教师约见日安排表1份）（附件32：管理系教
12、师约见日报道1份）建立班级信息员制度，鼓励学生干部密切关注身边同学的生活、学习情况，着重思想上的情况，并及时向老师、辅导员反馈他们的思想的动态，协助老师、辅导员做好学生思想工作，完善“学生辅导员系党总支副书记”的学生思想动态上报和反馈机制。（附件33：管理系学生信息员名单1份）2. 主体队伍2.1辅导员队伍2.1.1鼓励、支持学生政工干部参加各类培训情况；辅导员取得心理咨询师、职业生涯规划师等职业资格证书。管理系贯彻落实学院关于学生政工干部参加培训、社会实践、学习考察等相关制度，落实情况良好。辅导员上岗前都按时参加省教育厅组织的高校教师资格岗前培训，并通过培训考试，获得岗前培训证书和高校教师资
13、格证书。（附件34：管理系政工干部任课情况一览表1份）（附件35：管理系政工干部培训情况一览表1份）（附件36：管理系政工干部取得资格证复印件若干份）2.1.2重视学生工作的调查研究，积极进行理论探索，每年有政工干部公开发表的学术论文或调查报告；积极参与申报各级各类课题，探索新形势下学生工作的新途径。管理系重视政工干部主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平。鼓励政工干部积极参与校内外培训，注重工作实践经验转化成为理论研究成果，将每学年思政论文发表及课题研究情况纳入年度考核指标。（附件37：管理系政工干部发表论文及参与课题一览表1份）2.1.3鼓励辅导员走专业化道路，积极创建辅导员工作室。每学年至少安排1/4的思政干部开展社会实践和学习考察活动，鼓励支持辅导员攻读思政相关学科硕士学位。现有1名专职辅导员攻读福建师范大学公共管理专业硕士，1名政工干
