《数学北师大版七年级下册aas,asa复习课.3全等三角形asa,aas复习--三垂题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学北师大版七年级下册aas,asa复习课.3全等三角形asa,aas复习--三垂题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.3全等三角形AAS,ASA复习课-三垂题,北重一中 张春林,北师大版数学七年级下册第四章三角形,学习目标： 知识与技能目标 复习全等三角形的判定条件AAS和ASA. 过程与方法目标 经历三角形全等的证明过程，总结归 纳常见题型的解题方法。 情感与态度目标 培养探究能力；培养举一反三的能力.,解题方法：拆复合直角,三垂题,例：如图，ABC=90，AB=BC， BP为一条射线，ADBP，CEPB， 求证：DE=AD - CE,ABC=90 1+2=90,证明： ADBP，CEPB， ADB=BEC= 90, ADB=90 A+1=90, A=2, AB=BC, ABD BCE,AD=BE BD
2、=CE,BE-BD=, DE= AD-CE,练习1：如图，RtABC中，AB=AC，BAC=90 ，BDAE于点D,CEAE于E点,问:线段BD,DE,CE之间的数量关系如何？说明理由.,.,2.如图，ABC=90，AB=BC，BP为 一条射线，ADBP于D点，CEPB于E点，问：线段DE,AD ,CE之间有什么关系?说明理由,（1题图）,（2题图）,3.如图，四边形ABCD中， ABC= 90 ，A = 90，BD = BC，CEBD于点E,求证：AD +DE=BC,4、把两个含有45角的直角三角板如图放置，点D 在AC上，连接AE、BD，试判断AE与BD的关系，说明理由。,（3题图）,（4题图）,说一说,这节课我的收获是,结束寄语,悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现.,再见,
