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1、第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭【学习目标】课标内容：郑和下西洋及戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略英勇斗争精神。教学目标：学习掌握郑和下西洋的时间、条件、目的、概况、影响；南洋的开发；倭寇的掠夺和骚扰；戚继光抗倭。探究郑和下西洋成功的原因及戚继光抗倭胜利的原因，培养学生综合分析历史事件的能力。重 点：郑和下西洋难 点：如何全面地辩证地评价郑和下西洋【自主学习】三、郑和下西洋1、条件：明朝前期经济发展，国力强盛，造船业先进。2、目的：（1）、扩大明朝政治影响；（2）、加强于海外的联系。3、经过： 派 于 年 年，先后 次下西洋，到过亚非 多个国家，最远到达 和 。4、影响：（1）、促进与
2、各国的友好往来和经济文化交流；（2）、比欧洲人开辟新航路早 个世纪，是世界航海史上的壮举；（3）、促进 的开发；（4）、反映了中国对外友好、和平外交的传统。四、戚继光抗倭1、原因：倭寇侵扰东南沿海，烧杀抢掠。2、事迹：16世纪中期，率领戚家军先在浙江 九战九捷，荡平浙江倭寇。后入福建、广东与 共同作战，取得最后胜利。3、意义：戚继光立志报国、抗击侵略、保卫海疆的爱国主义精神值得我们学习。【合作探究】1、查阅有关郑和下西洋的资料文献，概括郑和下西洋有哪些突出特点？2、说说郑和下西洋与张骞出使西域有什么不同？【达标检测】1、(2010龙岩)明朝航海家郑和七下西洋，最远到达（ ）A美洲B印度洋沿岸C
3、大西洋沿岸 D红海沿岸和非洲东海岸2、(2010东莞)郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关于这一壮举的历史意义说法正确的是（ ）A一种民间经济文化友好交流 B使明朝获得良好经济效益C加强了明朝与亚非国家往来D促进了明朝手工业的发展3、(2010成都)印度尼西亚的爪哇有三宝垅，泰国有三宝港，马来西亚的马六甲有三宝城。上述国家以 “三宝”为地名是为了纪念中国古代历史上（ ）A高僧鉴真出使日本 B戚继光抗击倭寇C华侨对南洋的开发 D郑和下西洋的壮举4、(2010娄底) “封侯非我意，但愿海波平”表明了他为驱逐倭患，保卫海防，拯救百姓于水火，而并非追求个人功名的崇高品质。文中的“他”是（ ）A戚继光 B郑和 C郑成功 D岳飞5、(2010宿迁)一学习小组开展以“明清时期反抗外来侵略”为主题的历史探究活动，其收集的资料中不恰当的是（ ）A戚继光抗倭 B岳飞抗金 C郑成功收复台湾 D雅克萨之战6、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。歌遥中的“戚爷” （ ）A统一了女真各部 B肃清了东南沿海的倭寇C赶走了荷兰殖民者D打败了沙俄侵略军【课后反思】
