【同步练习】《飞红滴翠记黄山》(苏教)

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1、飞红滴翠记黄山同步练习第一课时 基础知识达标 1.下列各组加点字的注音均有一个是错误的,请划出并在后面括号里订正。 A.地壳(qio) 澎湃(bi) 挺拔(tng) 崛起(ju) ( ) B.稠密(chu) 虬(qi)枝 翘首(qio) 旭日(x) ( ) C.瑰宝(gu) 沟壑(h) 犀牛(x) 巍峨() ( ) D.千仞(rn) 云霄(xio) 妖娆(ro) 温馨(xng) ( )2、给下列短语补充完整。 万丈深 含 欲放 悬崖 壁 千 百态 浮想联 高 入云3、划出下面句子中用错的字词,并在后面横线上改正。 沿“百步云梯”而下,侥首昂视“鳌鱼峰”,上有一巧石,如同一只“螺蛳”。 光是听它

2、们的名字,就足以使你产生一种熬游天宫的幻觉了。 然而,黄山的这一切,只有在华光照耀的时候,才显得格外骄娆。 4、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(在横线上只写序号) 这是一座高耸入云、盘空千仞的险峰。巍峨黄山,群峰挺拔。由于它是黄山三大主峰之一,在群峰的环抱中好像是天国的都会,所以取名“天都峰”。它以高和险,让游人望而生畏,仰天长叹。其中天都峰海拔1810米。5、下列各句是分别从哪方面来描写的?选出正确的一项( )。 它(天都峰)以高和险,让游人望而生畏,仰天长叹。 黄山松针叶短粗稠密,顶平如削,干曲枝虬,苍翠奇特。 光明逐走了黑暗,四周的一切都变得灿烂夺目,五光十色。 无论何种姿态,都显示

3、出顽强的万古长青的生命力,不怕长年的风吹雨打,冰雪欺压,屹立于悬岩危石之上,昂首苍穹。 A神态 形态 色彩 观感 B观感 形态 色彩 神态 C形态 观感 神态 色彩 D色彩 神态 形态 观感 6、下列句子没有语病的一句是( )。 A、自从实施素质教育以来,学生的学习方式得到了明显提高。 B、不管天晴下雨,还是刮风飘雪,他却能按时到校。 C、通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。 D、人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。 7、文中引用徐霞客赞美黄山的名句:“五岳归来不看山,( ) 。”其中“五岳”是指东岳( ) ,南岳( ) ,西岳 ( ),北岳 ( ),中岳 ( )。

4、8、根据自己的知识积累,按下面的要求,各写一句我国古代诗文名句。 咏山水的: 。 咏叹花鸟的: 。 课堂探究1下列表述中正确的一项是( )。A课文中用徐霞客关于黄山的话“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,是为了突出黄山的景色之美,使用了“引用”手法。B飞红滴翠记黄山题目中的“飞红”是指日出时的壮丽景象,“滴翠”是指郁郁葱葱的林木。C黄山是大自然鬼斧神工的伟大创造,也是几千年来人类开辟经营的巨大成果,课文致力赞颂了人的作用,并要求我们钟爱自然。D课文是旅游风光片的解说词,采用了移步换景的手法,让我们随着作者神游黄山。2解释词语。望而生畏:。鱼贯而上:。3下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加

5、以改正。家是一个温馨而甜蜜的字眼。在家可以撒娇,也可以打架;可以舒畅筋骨,也可以栽培志趣;可以毫无顾忌地回归天性,也可以无拘无束地尽享天伦;可以冲破时空的界限去聆听儿时的笑声,也可以倒转时钟去寻找岁月的足迹;可以观鱼赏花自做佳肴,美化休闲的时光,也可以打点行装,充气加油,准备扬帆远航。21世纪21世纪教育网有第句,修改意见:_ 第句,修改意见:_ 4填字成语。名中外格外妖如愿以不无遗。 当堂达标训练1看拼音写汉字或给加点汉字注音。瑰宝屏息沟h深yun。2请你以一个游客的身份围绕“爱护黄山松”这个主题拟写一则告示: _3根据汉语拼音写出汉字。苍qingo( )游。4填字成语。千峰秀万藏云不其数悬

6、崖峭 课后能力提升 阅读理解。 当那遥远的天际,微明的东方出现鱼肚白色时,人们就屏住了呼吸,等待着,盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时,人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋,但又带有节制,因为大家都不愿破坏这黎明前的肃穆。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧,冲破北海云雾,喷薄而出的太阳是暗红色的。但是,在一刹那间,太阳好像经过了一次净化,变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗,四周的一切都变得灿烂夺目,五光十色。蔚蓝色的天空,剪影般的群峰山松,五彩缤纷的云海霞光,在高空气流的影响下变幻无常,使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。这景致真是难以用笔墨形容。啊,太阳!人们对它的感情,在自然界中是

7、没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日,都是红彤彤的巨大的火轮,披着五光十色,一瞬万变的彩霞,给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗,那也没什么可怕,那闪光的星星,仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上,也守卫在人们的心灵中,为迎接明天更美丽的日出,给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因,人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受,才赞美火和光明中诞生的一切吧。1.用一句话概括选文的内容。2.“人们就屏住了呼吸,等待着,盼望着”写出了人们怎样的心情。3.“这呼声中充满了兴奋,但又带有节制”,请你分析“兴奋”和“节制”的原

8、因。4.文段在描写日出时把天与人交织在一起写,这样写有什么作用? 5.根据课文内容,结合你的理解,说说看到黄山日出的人为什么“会在心灵深处铭刻下这无法忘却的时刻”? 6.用一段文字描写你所见到的出时或日落,50字左右。 第二课时 基础知识达标1.下列加点字注音有误的一项是( )。A.沟壑(h)地壳(qio)千仞(rn) 山峦(lun)B.劳累(li) 瑰丽(gu) 阴晦(hu) 屏息(png)C.琼阁(qing) 高跷(qio) 鳌鱼(o) 稠密(chu)D.修葺(q) 破绽(zhn) 枢纽(sh) 供给(j)2.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )。A.放眼望去,满山的杜鹃花,五彩缤纷

9、,真是美不胜收。B.许多年前的那场令人心惊胆战的空难在人们心中留下的阴影是很难抹去的。C.大连港位于辽东半岛最南端,港阔水深,终年不淤不冻,是驰名中外的天然良港。D.静寂的深夜突然听到那支熟悉的钢琴曲,不禁让我浮想联翩。3.(黔东南中考)下列句子中没有语病的一项是( )。A.一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害,造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。B.老张的衣服比老李的衣服做得好。C.在新的千年里,黔东南人民一定会齐心协力,创造出令人惊异的奇迹来。来源:学科网ZXXKD.谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢?4.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项

10、是( )。春日踏青,青芜如毯,_;夏日听雨,雨声淅沥,_;秋日看花,、花叶相辉,_;冬日观雪,雪意阑珊,_。好诗如四季,岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A. B.C. D. 课堂探究5.文中说:“黄山的峰石,经过人们智慧的精心点化,在大自然的宁静中,又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。”结合全文说说你是怎样理解这里的“外在美”和“内在美”的。 当堂达标训练6下列表述中正确的一项是( )。A课文中用徐霞客关于黄山的话“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,是为了突出黄山的景色之美

11、,使用了“引用”手法。B飞红滴翠记黄山题目中的“飞红”是指日出时的壮丽景象,“滴翠”是指郁郁葱葱的林木。C黄山是大自然鬼斧神工的伟大创造,也是几千年来人类开辟经营的巨大成果,课文致力赞颂了人的作用,并要求我们钟爱自然。D课文是旅游风光片的解说词,采用了移步换景的手法,让我们随着作者神游黄山。7.词语解释。望而生畏:。鱼贯而上:。8下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。家是一个温馨而甜蜜的字眼。在家可以撒娇,也可以打架;可以舒畅筋骨,也可以栽培志趣;可以毫无顾忌地回归天性,也可以无拘无束地尽享天伦;可以冲破时空的界限去聆听儿时的笑声,也可以倒转时钟去寻找岁月的足迹;可以观鱼赏花自做佳

12、肴,美化休闲的时光,也可以打点行装,充气加油,准备扬帆远航。21世纪21世纪教育网有第句,修改意见:_ 第句,修改意见:_ 9填字成语。 名( )中外 格外妖( ) 如愿以( ) 不无遗( )。 课后能力提升 阅读下面的文字回答问题。明代徐霞客曾经说过:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳,薄海内务,无如徽之黄山,登黄山天下无山观止矣!”我可能是受了徐夫子的感染,汽车、火车,抵屯溪后鞍马未顿,就踏上了登黄山的路。乘黄山索道、攀始信险峰、登石猴观海,而后取道清凉台、莲花峰、天都峰回返。近视群峰巍巍,晴川历历;远眺天际耸秀,岗山隐隐。黄山以它豁达的气度和悠闲的情致向游人洞开着。也可能我有一种先入为主的

13、感觉,是跟着这“感觉”走的,我眼中的黄山不如意象中的黄山。我一直在想:古人将黄山冠以“天下第一名山”有没有它特定的含义?那么,怎么解释“峨眉天下秀”“华山天下险”“泰山天下雄”呢?又如何解释“桂林山水甲天下”呢?这些疑问一直在困惑着我。我说这话绝没有贬低黄山的意思。黄山的确很美,很奇,尤以奇松、怪石、云海、温泉让人心醉,让人着迷。我也曾游历过许多的名山大川,它们都是亿万斯年天地造化之物,山山岭岭都涌腾着灵秀之气。每一座名山大川都有它独特的韵致,蕴寓了无穷的自然之奥秘,是多少人多少代也难以读懂弄清的。实在没法比较究竟哪个山该是第一。我不能欺骗自己的感情。“桃花、春雨、江南;骏马、秋风、塞北”不都是美吗? 下山了,我和几位不相识的人攀谈。一位中年知识分子模样的人说得更为直率:“只要是人们认可了的事,最好不要反对,否则,会被看作大逆不道的。”接着他给我讲了一个让人啼笑皆非的故事:他当年在皖北插队的地方,一位老汉的孙子患病让当地的一位名医错诊而死了。这位老汉却说,连最有名的医生都没有治好孩子的病,看来他该死。这则故事也许和黄山有点风马牛不相及,但却道出了一个深沉的事实:闭塞、守旧、迷信以及门户之见的封建意识,千百年来一直束缚着炎黄子孙。好的一俊遮百丑,猛吹猛捧;差

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