《2015-2016学年度第一学期高一物理期末试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年度第一学期高一物理期末试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20152016学年度高一年级第一学期期末教学质量调研物理试题（满分100分，时间90分钟）一、单项选择题本题共7小题，每小题3分，共21分每小题只有一个选项符合题意1在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是：A研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B研究原子核结构时，因原子核很小，可把原子核看作质点C研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点2单位制中需先选定几个物理量的单位，再利用物理量间的关系推导其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本量。在国际单位制中，力学基本量是：A长度、力、质量 B长度、质量、时间C力、质量、
2、加速度 D速度、加速度、位移3如皋市公共自行车工程已全面完工，66个公共自行车借车网点、1600辆公共自行车全部投入运营，为广大市民出行带来了方便。下列关于正在顶风向前匀速骑行的自行车说法正确的是： A前轮对地面的摩擦力方向向后B后轮对地面的摩擦力方向向前C地面对后轮的摩擦力方向向前D地面对自行车前后轮的摩擦力的合力为零4如图是演示小蜡块在玻璃管中运动规律的装置让玻璃管沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，同时小蜡块从A点开始沿竖直玻璃管向上也做初速度为零的匀加速直线运动，那么下图中能够大致反映小蜡块运动轨迹的是：A直线P B曲线QC曲线R D曲线T5北斗卫星导航系统是我国自行研制开发的区域
3、性三维卫星定位与通信系统(CNSS)，建成后的北斗卫星导航系统包括5颗同步卫星和30颗一般轨道卫星。对于其中的5颗同步卫星，下列说法中正确的是：A它们运行的线速度一定不小于7.9 km/sB地球对它们的吸引力一定相同C一定位于赤道上空同一轨道上D它们运行的加速度一定相同6如图是正在开发建设的通州湾风电场中的一台风力发电机，在该风力发电机的叶片上有A、B、C三点，其中A、C在叶片的端点，B在叶片的中点当叶片转动时，这三点A线速度大小都相等B线速度方向都相同C角速度都相同D向心加速度大小都相等7如图，在光滑水平面上有一质量为m 1的足够长的木板，其上叠放一质量为m 2的木块。假定木块和木板之间的最
4、大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间 t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a 1和a 2，下列反映a 1和a 2 变化的图线中正确的是： A B C D二、多项选择题本题共5小题，每小题4分，共20分每小题有多个选项符合题意全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分8“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的示意图如图所示，A代表“天宫一号”，B代表“神舟八号”，虚线为各自的轨道。可以判定：A地球对“天宫一号”的万有引力小于对“神舟八号”的万有引力B“天宫一号”的周期小于“神舟八号”的周期C“天宫一号”的运行速率小于“神舟八号”的运行
5、速率D“神舟八号”适度加速有可能与“天宫一号”实现对接9如图所示，质量为m的小球用细绳系住放置在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N的变化情况是： AF先减小后增大BF逐渐减小CN逐渐减小DN逐渐增大10某人在地面上用弹簧测力计称得其体重为490 N他将弹簧测力计移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧测力计的示数如图所示，电梯运行的vt图可能是下图中的(取电梯向上运动的方向为正) A B C D11用长度不同的两根细绳悬于同一点O，另一端分别系一个质量相同的小球A和B，使它们在同一水平面内作圆锥摆运动，如图所示，则下列说法正确的是：A线
6、速度大小关系为vAvBB角速度大小关系为C向心力大小关系为FA=FBD细绳中的张力大小关系为12如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m。现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体将在粗糙水平地面上一直向右运动到B点而静止则下列说法正确的是： A物体从A点到O点加速，从O点到B点减速B物体从A点到O点先加速后减速C物体从A点到O点的过程中加速度先减小后增大D物体从O点到B点的过程中加速度一直增大三、填空题本题共2小题，共18分，将答案写在相应的横线上或题目指定位置13（8分）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，
7、一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 （1）下列对减小实验误差有益的操作是 (填字母代号) A两细绳必须等长 B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 （2）某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。则图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_ （3）本实验采用的科学方法是_ A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法 （4）某
8、同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示3N，则两力的合力F= N。 14（10分）在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中： （1）A同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处（至少两点）： _。 （2）下图是B同学在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可得小车的加速度a为 m/s2。（结果保留两位有效数字）0 A B C D 0.721.632.744.04单位：cmF/N0.100.200.300.400.50a/ms-20.200.260.300.340.40 （3）C同
9、学通过实验测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象。图线不过原点的原因可能是_。四、计算题本题共3小题共41分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位15（12分）如图甲所示，一条不可伸长的轻绳一端拴一个质量为m的小球，另一端固定在悬点上。当小球在竖直面内来回摆动，用力传感器测得绳子对悬点的拉力大小随时间变化的曲线如图乙所示。已知绳长l=0.9m，绳子的最大偏角=60 o，g=10m/s 2，试求： （1）小球经过最低点时轻绳对悬点的拉力大小； （2）小
10、球的质量m； （3）小球经过最低时的速度v。16（15分）如图所示，水平传送带左端A和右端B间的距离为L=2m，其上表面到水平地面的距离为h=5m，传送带以速度v=2m/s顺时针运转。一小物块（视为质点）以水平向右初速度v0从A点滑上传送带，小物块与传送带间的动摩擦因数=0.2。试求：（g取10m/s2） （1）若v0=0，则小物块从A到B的时间是多少？ （2）若v0=3m/s，则小物块到达B点的速度多大？ （3）若小物体恰落在水平地面上距B点水平距离为x=2m处的P点，则小物块从A点滑上传送带时的速度v0应满足什么条件？17（16分）静止在水平面上的A、B两个物体通过一根拉直的轻绳相连，如图
11、所示，轻绳长L1m，承受的最大拉力Tm=4 N，A的质量m11 kg，B的质量m24kg，A、B与水平面间的动摩擦因数0.2，现用一从零开始逐渐增大的水平力作用在B上，使A、B由静止变为一起向右运动，直到当F增大到某一值时，轻绳刚好被拉断。试求：(g取10 m/s2) （1）轻绳上刚开始出现拉力时F的大小； （2）轻绳刚被拉断时F的大小； （3）若绳刚被拉断时，A、B的速度为4 m/s，保持此时的F大小不变，当A的速度恰好减小为0时，A、B间的距离为多少？20152016学年度高一期终考试物理答案一、单项选择题（每小题3分，共21分）1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.A二、多
12、项选择题（每小题4分，漏选得2分，共20分）8.CD 9.AC 10.AD 11.AB 12.BCD三、填空题（每空2分，共18分） 13.（1）BD(2) (3)B(4)21N14.（1）电源应为交流电源；小车与打点计时器距离过大；未平衡摩擦力（答对任意两点得全分） (2)0.20 (3) 如图所示 平衡摩擦力过度四、计算题，共41分15.（12分）（1）由图可知，小球经过最低点时绳子对悬点的拉力大小为2N。 （2分）（2）由图乙可知，当小球摆到最高点时，轻绳中的拉力为F1=0.5N：（2分）有： （2分）解得： （1分）（3）由图乙可知，当小球摆到最低点时，轻绳中的拉力为F1=2.0N（2
13、分）有： （2分）解得： （1分）16.（14分）（1）对小物块： 得： （1分） 加速到传送带的速度v的过程，有： （1分） 向右滑行的位移：（1分）此后，小物块向右随传送带匀速运动，有：（1分）则小物块从A到B的时间是：（1分）（2）小物块滑上传送带后，先减速，（1分） 考虑其一直减速到传送带的速度v的过程，有： 得：（1分） 由于，说明小物块能在传送带上减速度到与传送带具有共同速度，此后与传送带保持相对静止。（1分） 因此，小物块到达B点的速度为（1分）（3）小物块从B点抛出后做平抛运动，有：（1分） （1分） 解得：（1分） 可见，小物块在传送带上到达B点的速度应为2m/s，由（1）可知，当v0=0时，小物块到达B点时与传送带速度相同，
