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引入美例:我国的纸伞工艺十分巧妙如图,伞不论张开还是缩拢,伞柄AP始终平分同一平面内两条伞骨所成的角BAC,从而保证伞圈D能沿着伞柄滑动为了证明这个结论,我们的依据是什么?学生活动:分组讨论,商量解决办法。教师:1.构建问题链,引导学生得出正确答案;2.引出本课课题同时,在黑板上板书课题名称。
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