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1、安阳市第八届中等职业学校“文明风采”竞赛适合自己，才是最佳的选择职业生涯规划设计参赛学生：马玲玉班 级：2013级会计班学 号：194辅导教师：李存芝联系方式：学 校：安阳县理工中等专业学校适合自己，才是最佳的选择职业生涯规划设计安阳县理工中等专业学校 马玲玉世界在向前迈着大步，中华民族在崛起、在腾飞。绚丽多彩的时代，异彩纷呈的职业，仿佛在问每个学子：你，将用什么样的职业，去托起明天的太阳？选择耕耘，大地回报金秋；选择奋斗，青春酬谢幸福的美酒。选择了一种职业，愿青春在耕耘中编织大地的锦绣；选择了一种职业，让生命在奋斗中尽显风流！于是，静下心来，盘点自我，规划出自己未来的职业生涯。一 发展条件（
2、1） 自身条件盘点1、 性格：乐观自信，活泼外向，善交往，好表现，乐于助人，易于合作，负责任，关心社会问题。有望发展成为具有“社会型”“管理型”职业性格的人。性格优势：有耐心，不怕琐事麻烦，易合作，善交往，有说服力。性格弱势：独立专研自然科学的能力欠佳，不象别人有一颗探索大自然奥迷的深髓的头脑。2、 兴趣爱好：（1） 天生喜欢关注他人的心理和行为。（2） 做事喜欢与人合作，喜欢与人打交道。（3） 喜欢从事社会管理和助人的工作。（4） 学习上除了财会专业课外，对政治，法律，语文课情有独钟。3、 情绪状况：在性格、兴趣支配下，情绪积极稳定，有耐心不易怒，能忍受一定的委屈，有了暂时矛盾能及时与人沟通
3、并化解，一句话：我是个“乐天派”。4、 学识，技能，素质与能力的盘点：（1） 已具备的知识和职业目标需要的差距六年小学，三年初中学习，文科方面：已具有了读书、看报，网上学习等阅读与理解的能力，能够用普通话正确的表达思想和发表意见；能够以书面的形式记录事物发展过程和表达自己的主张观点；对一般的社会常识，法律知识有所了解。理科方面：能进行一般的数学计算，对简单的自然科学原理有些了解。差距：对国家的大政方针，国计民生，市场经济规律等问题了解不够。对有些实用文体的写作还不够成熟。法律知识学习不够全面。对农业、环保、社会保障体系方面的知识比较缺乏。（2） 专业技能的自我评估：通过会计专业课的学习，我基本
4、能够掌握一些会计方面的基础知识及基本技能。（3） 综合素质与能力评估：在老师教育和自我训练下，思想政治、科学文化、专业技能、身体心理素质较为完善，有了一定的分析和解决问题的能力。但综合素质特别是独立解决实际问题的能力距职业目标的要求还有较大距离。（2） 成长环境盘点：1、 家庭环境对确定职业目标的影响我出生在一个风光秀丽，经济发达的城乡结合部的大村子，家庭气氛民主和睦，社会，大自然和父母共同造就了我的一切。爸爸是村委会的“调解委员”，妈妈是村里的计生干部。平日里家里很是“热闹”。哥哥大学毕业在市郊区当“村官”，从小耳濡目染，家庭环境不但影响了我性格和兴趣的形成，更对我确立未来的发展目标起到了深
5、刻的影响。家庭背景也为我选择目标有着良好的支撑作用。2. 学校教育环境对确定职业目标的影响.我从小学三年级到现在当班干部已有七年之久,现任班里的副班长兼生活委员.师生关系,同学关系非常融洽.尤其是步入中职学校后,校园气氛和谐,课外活动时间充裕。还每周参与各种社会和集体活动。在协助老师搞好班级的同时，和谐的集体环境也为塑造自己的职业个性提供了锻炼的机会。（三）职业形势与职业前景分析近些年来，大学毕业生数量猛增，农村大量劳动力进城务工，城市新增就业人员增多，使得就业形势异常严峻。职业选择是面临在自己面前的一道必作之题。同时，社会经济的发展也为我们提供了无限的机遇。大城市，大公司，高精尖人才固然需要
6、，但随着人们意识的转变，种种社会问题必将大量涌现。劳动、家庭、经济等各种纠纷日趋复杂。为了构建和谐社会，就必定会有数量可观的“社区工作者”来参与管理。“社区工作者”已经和正在成为一类新型职业。这个新型的职业必将具有广阔的发展前景。综合自己的性格、兴趣、学识、能力、社会环境条件和职业形势的需求,我将确定一个适应自己而又切实可行,社会需要而又能展示自己才华、实现人生价值的崭新而美好的职业作为发展目标并为之奋斗!二 发展目标“条条道路通罗马”，目标决定未来。我知道自己最喜欢干什么，适宜干什么，能够干好什么。也知道自己的家庭环境，社会背景有利于去干什么，同时更清楚自己的长处和短处，这些，结合社会需要，
7、确定自己的发展目标：（1） 目标的内容未来职业方向：社会管理工作具体职业目标：社区管理工作者最高奋斗目标：居民委员会主任（2） 目标的标准我将发挥自己所有的优势，倾心投入，以百倍的热情，做一位于国有功，于民有利的“出色的社区工作者”，力争获得市级以上“优秀社区干部”称号。（3） 实现目标的时间 2018年（23岁）实现就业目标，成为“社区工作者” 2021年（26岁）成为成熟优秀的“社区工作者” 20212025（2630岁）实现担任“居民委员会主任”的目标三 发展阶段的规划第一阶段：准备阶段时间2013年5月2019年6月。这一阶段主要通过中专和专科大学的在校学习，积累文化知识，训练专业技能
8、，提高综合素质，为实现目标作好全方位的充分的准备。第二阶段：实习，训练和择业阶段时间2019年7月2020年6月。这一阶段通过参加社会实践活动达到锻炼，形成实际工作能力。并通过择业，实现最初就业目标。第三阶段：定向与发展阶段时间2020年7月2023年。确定职业岗位后，学于致用，虚心请教，出色完成工作任务，受到领导和群众关注，实现“成熟”“优秀”的目标。第四阶段：奋斗目标的实现阶段时间2023年2027年。在几年工作的基础上，展示才华，锐意进取，做出业绩，实现最高奋斗目标并为之奋斗终生。四 发展措施（1） 在校学习阶段的措施1、 强化优势学科（语文、会计、法律），拓展知识面，打好文化基础。2、
9、 参与集体活动。继续担任班干部，培养管理能力。3、 多与同学、老师交流，不断调适和完善性格。4、 在日常生活中，从小事做起;注重自身修养，养成良好的职业道德行为规范。（2） 择业、定向阶段的措施1、 深入乡村，城镇社会生活，参与父母的工作，学习工作方法。2、 继续学习新知识，应付好择业考试。训练面试技巧，为顺利就业创造有利条件。3、 为当地旅游业志愿服务，培养职业情感。（3） 发展阶段的措施1、 多作事、多管事，到基层工作，积累经验，迅速提高工作能力。2、 积极工作同时，建立人际关系群，充分利用家庭、社会资源，为发展自我实现目标铺平道路。3、 进一步表现自己，通过各种场合向公众推销自我。4、 与时俱进，关心国计民生，提高政治思想素质。为顺利实现目标打好政治基础。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，理想是大海中的灯塔，指引着人生之舟的航向；职业目标，犹如强劲的东风，令我鼓起人生之舟的风帆！一番自我盘点，确定了未来职业岗位和发展目标，制定出了实现目标的措施。现在，我已进入了职业生涯的预备期。长大后，必将能为全面建设小康社会而展示才华，也必定会成为职业生涯中的强者和胜者！由于考前忙于复习，基本不会花时间了解有关信息，等高考结束后，又不知如何了解到有效信息。所以，无论考前还是考后，家长在报考学校这一环节付出精力较多，也愿意出资获取信息帮助孩子多了解高校信息1
