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1、热爱生活 从点滴做起习题一、辨别题1、一个人的能力有大小，但是只要能为他人、社会做出贡献，他的生命就有价值。（ ）2、人的生命是宝贵而又短暂的，我们要想让有限的生命焕发出无限的光彩，就应该尽情享受，追求物质生活的高水准，这就是有意义的人生。（ ）二、单选题1、实现人生价值的重要途径是（ ）A、从日常生活的点滴小事做起B、从轰轰烈烈的大事做起C、从自我做起D、从明天做起2、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？这两句话要求我们不断（ ）A、创造 B、奉献 C、索求 D、发展3、马克思说：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针实现人类的幸福和我们自身的完善。不
2、应该认为，这两种利益是敌对的、相互冲突的。这意味着（ ）A、为社会做贡献与实现人生价值是对立的B、创造和贡献是社会发展的要求，也是实现个体人生价值的需要C、人类个体的生命价值是渺小的D、人类是高级的动物三、不定项选择1、这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原这首爱的奉献启示我们（ ）A、奉献会充实人们的生活B、奉献让人感受到生活的美好C、奉献让人感受到生命的价值D、奉献会让人感受到帮助他人和造福他人的欢乐2、诺贝尔物理奖的获得者李政道在回忆他在西南联大学习时说：当时灯光很弱，大家就到茶馆学习，讨论问题，因为茶馆很便宜而且灯光又强。他的物理学基
3、础就是在这样的条件下奠定的。这启示我们（ ）A、青少年时期要发奋学习B、生命的价值是靠行动来实现的C、珍惜青春时光的人一定能取得突出的成就D、热爱生活要从现在做起3、作为中学生我们可以从日常生活的点滴小事中实现自己的人生价值，比如（ ）A、节约一滴水，少用一双一次性筷子B、积极参加捐助希望工程、春蕾女童活动C、盲目攀比，注重以物质生活的富足展示所谓的个性D、只顾自己，不管别人四、问答题1、新华社记者报道：贵州晴隆县新桥煤矿6月17日发生透水事故,在16名井下被困矿工中,有3人被困25天、约604小时后奇迹生还,于12日中午安全升井。据悉，被困矿工25天以来，仅靠吃树皮（由于吃了之后胃疼，只吃了
4、两天）、喝渗透水来维持生命，创造了生命奇迹。据材料回答：（1）请给本材料加一个恰当的标题。（2）材料给我们最大的启示就是：“人最宝贵的是生命”，请你谈谈对这句话的理解。（3）你认为作为青少年我们应该如何去珍惜爱护自己的生命？答案一、辨别题1、2、二、单选题1、A2、B3、B 三、不定项选择1、BD2、ABCD3、AB四、问答题1、（1）生命的奇迹、生命的礼赞、珍爱生命等。（其他符合题意亦可）（2）生命。生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是一个过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，也正是它们构成了多彩的人生；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。（3）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
