高台子镇中心小学世界地球日活动

《高台子镇中心小学世界地球日活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高台子镇中心小学世界地球日活动（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、高台子镇中心小学世界地球日活动方案2008年4月22日，是第38个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，进一步贯彻落实国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定精神，培养教职工爱科学、学科学、用科学的思想，为国土资源事业培养后备力量，特拟定以下活动划：一、 活动目的 宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。二、 活动计划 1、成立活动领导小组。 组长：佟春枫组员：张立秋、马凤全、魏忠良、孙悦 2、“绿色使者在行动”主题活动。 校环保小分队向校园周边居民分发宣传资料。三、活动主题： “认识地球 和谐发展”四、活动时间：2008年4月22日下午五、参加人

2、员：全体师生六、活动地点：学校操场七、活动内容 1、开展以环保教育为内容的主题班、队会。 2、利用红领巾广播、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境宣传教育。 3、向队员介绍环保知识，播放环保教育片。 高台子中心小学小学2008年爱鸟周活动方案 为构建繁荣生态文化体系，树立和传播人与自然和谐重要理念，增强公众的生态意识和责任意识，在全校形成保护野生动物、崇尚生态文明的良好风尚，在爱鸟周来到之际，我校决定开展爱鸟周系列活动。为搞好此项活动，特制定本方案。一、活动主题：保生态、护生灵、构建和谐迎奥运二、活动目的： 1、通过活动帮助学生了解家乡的鸟类，使学生知道鸟儿是人类的朋友，要爱护它们。2、引导学生

3、关注家乡的鸟儿的生存状况，关注家乡的环境变化，从而萌发与其他生物共享自然的美好情感。三、活动对象：全体学生四、活动时间：4月7日4月18日五、活动内容 1、升旗仪式 主持人介绍爱鸟周活动主要内容。 大队辅导员讲话“鸟是人类的好朋友” （提供底稿）。 2、学校红领巾广播： 主题：保护鸟类（提供底稿）。 3、科普讲座：利用班队会课，各班进行宣传鸟类知识，保护鸟类知识讲座（提供讲稿和照片）。4、发出爱鸟护鸟倡议书（六年级）。六、活动总结： 4月7日前，各班上交活动过程性材料， 4月18日学校进行总结表彰。 高台子中心小学少先队大队部 2008年4月9日高台子中心小学3.12植树节活动方案一、活动目的

4、： 以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、行动口号： 积极行动起来 争做护绿使者三、活动时间：2008.3.122008.3.31四、活动内容： 1.发动： 少先队大队部在3月10日晨会上向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召：倡议每位队员从身边做起，从小事做起，认真做好值日。不乱抛纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱护河小的一草一木，以小卫士的精神，让对甫小学的校园更美！人人参

5、与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 2.实践： 将学校绿化区划分到各班，让各班负责进行养护；同时，每班可以建立“绿色银行”收集废纸，变废为宝。学期结束，根据各中队的环保成绩，评出全校的“环保中队”。各班根据实际情况，认真组织，积极开展，深入总结，评出一名“校园绿色大使”。 以各班为单位种植一盆绿色观赏植物，等其茁壮时放到讲台； 周六在家检查一下自己身边的树木，需要支架的支架，浇水施肥；在自家周围种一棵小树，撰写观察日记或实验报告； 3.交流： 以“我知道”植物生长知识交流活动：相关树木的资料片辅导，收集有关植物生长知识的调查在班上交流、宣传。 4. “环境角”的设计评比：

6、充分发挥教师和孩子们的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。并充分发挥同学的创新能力进行设计，撰写将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体的设计方案并进行评比。 高台子中心小学少先队大队部 2008年3 月9日 高台子中心小学 “从我做起，共创节约型校园”活动实施方案一、活动目的： 资源是人类赖以生存和发展的基础，是经济社会可持续发展的重要保证。但随着社会经济的迅速发展，资源消耗大增，资源、能源已经成为制约经济发展的瓶颈之一。同时，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生，学生中的浪费现象也日益严重。因此，有必要在全校开展勤俭节约教育活动

7、，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。 二、创建节约型校园的目标： 1 、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。 2 、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“八个一”： 节约一元钱，不需要的东西不要买； 节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面； 节约一滴水，洗完手，关紧水龙头； 节约一度电，离开教室要关灯； 节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米； 节约一件衣，衣着整洁就是美； 节约一本书，可以同学互相借着看，不要每

8、本书都去书店买； 节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。 3 、每位老师要节约使用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型校园作贡献。 4 、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。 5 、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探索研究的方法。树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。 三、活动实施方法步骤 1 、宣传发动阶段：利用校会班会、广播、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展“

9、勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。 2 、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。 （ 1 ）少先队拟定方案。 （ 2 ）公布本实施方案，发倡议书。 （ 3 ）寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。 （ 4 ）加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。 （ 5 ）勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。 （ 6 ）开展“勤俭节约”为主题的童谣、宣传语的征集

10、、评选、传唱活动，使学生在自创、自编的实践中关注身边事。 （ 7 ）征集节俭金点子，开展“我为节约献一策”征文比赛。 （ 8 ）开展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手 ”、“一日当家”、 “学做家庭小会计” 、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。 （ 9 ）午间教育各班开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。 （ 10 ）绿色、环保，废旧物品的再利用。 （ 11 ）评选节约之星，学校星级队员考核增设“节约章” 四、活动要求 1 、明确要求，重在实践。各班主任认真研究本班学生

11、道德素质现状，学生年龄特点，紧密结合学校德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体，形式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、论坛、演讲比赛、家务劳动比赛、岗位体验等多种形式开展丰富多彩的活动，增加学 生的理解和感受，对照自身和身边存在的不文明、不道德、浪费的现象和问题，提出改进措施，找出正确答案，起到教育提高的作用。 2 、发挥创造，自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同年级、不同班级的教育活动要有侧重，注重活动过程中学生的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合

12、。要调动学生的想象力和创造力，启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动，真正做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动。 3 、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园氛围。各位老师、学生干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。 4 、学校将不定期进行检查。重点检查学生的物品使用、电源开关、购买不法小摊不洁食品等情况，对奢侈、浪费现象进行曝光、批评。 5 、加强活动的信息反馈。各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理，活动结束时写好书面总结。 五、“从我做起，共创节约型校园”系列活动安排 活动内容：“八个一”（略） 班级活

13、动建议： 1 、利用班会、广播、升旗仪式、结合学科教育、国情教育、亲情教育，帮助学生了解中华民族勤俭节约的美德是如何形成的，帮助学生理解勤俭节约在不同历史时期的不同内涵，帮助学生认识到财富的创造来之不易。 2 、认真寻找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。 3 、勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。 4 、各班结合自已特色开展丰富多彩的体验活动。培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。 5 、午间教育开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。 6 、开展用压岁钱、零花钱订报

14、刊、买书籍、孝长辈、献爱心等活动。 7 、组织开展“我为节约献一计”征文活动 具体安排： 9 月上旬 利用午间教育进行宣传发动。 至少在身边发现一种浪费现象（五、六年级上交一份班级汇总材料）； 出一期“勤俭节约”为主题的黑板报（三四年级）。 9 月中旬 每班每人至少征集一条宣传语（或一首童谣）每班上交 5 条宣传语或 2 首童谣（四六年级）； 9月下旬 召开一次学生座谈会； 开展“我为节约献一策”征文活动（每班 1 2 篇）。 10月上旬 组织一次勤俭节约为主题的班队会活动；组织一次专题交流活动。 10月中旬 废旧物品的再利用展示会（每班上交作品 2 件）。 写一篇活动叙事或体会感受（四年级以上每班上交 1 2 篇）。