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1、备考2009高考专题复习教案：语言综合运用考点新题型讲练（三）一、说在前面的话 高考语言表达题,是高考语文试题考查的一项重要内容，也历来是广大备考者关注的热点，近年来高考命题一直坚持着“迈小步，不停步，稳步前进”的命题思路。高考语言表达题的如下命题趋势：1、题型稳中有变，知识涵盖面广。2、考查侧重思维，内容与时俱进。3、涉及语言应用及操作，赏评能力考查日益加强。命题预测： 字数还会有所增加。目前限定的字数，极大的影响了考生的发挥，必须适当增加字数，以便于考生发表真见卓识。 领地将会越来越大。在语言表达题及现代文阅读题、古诗阅读题、作文题中均可出现。“赏评点”将会越来越宽。比如对文章的赏评考查，
2、既可从微观方面考查，如要求考生解读文章的“文眼”，赏析某一种艺术手法、某一种表达方式的运用，或要求考生从运用语言的需要出发，捕捉精巧的语言文字，进行炼字、炼词、炼句的艺术品析；又从宏观方面考查，如要求考生从多种思维视角，探赏一篇文章的美点、劣点等等。当然，未来的“赏评题”的“赏评点”将可能更多地是让考生自主择取，以利于考生见仁见智，实现真正意义上的个性化解读与评价。 二、新题型例析24.写题解 题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释，一般用在文选等比较严肃庄重的著作中，有的象注释一样放在文章后面，有的在题目的同一页正文后面加线条用小号字表明。题解多是介绍作品的背景、意义、影响，作者最初的署名
3、，作品最初发表的时间和刊物的名称等，有的还对作品作出评价或按读者对象的不同作一些具体的分析，以帮助读者正确理解与把握作品的内容。题解主要考查学生运用语文常识进行综合分析的能力。例 从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。（不超过100字）李白蜀道难杜甫春夜喜雨 鲁迅阿Q正传 朱自清荷塘月色 写题解要紧扣题目，有的放矢。把与本题有关的主要内容告诉读者，为的是帮助读者更好地理解文章的精神。可有可无的或无关的内容都应尽行删去。因此，题解的文字要力求简明扼要，详略得当，一般应控制在几十字到一百字左右。文章长、内容丰富的，题解可适当长些。答案示例： 杜甫春夜喜雨这首诗是唐上元2年（公元761
4、年）杜甫定居成都，建起草堂时写的。这是一首五言律诗，它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情，寄托着杜甫希望普济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅，是理解诗意的钥匙。它既点明了所写对象发生的季节春，时间夜，对象雨；又点明了诗人的心情喜。全诗就是紧扣这几点来写的。25、拟写请柬请柬是生日、婚庆、晚会、庆典、会议等活动进行前，为表示尊敬和诚意，向客人发出邀请的通知，属于应用文。拟写请柬这种题型既考查应用文的文体知识，又考查语言的运用能力，体现了语文考试强调实用性、工具性的命题创意。例 王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给
5、刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）_： _ _ 王孝椿恭请 六月七日解析 拟写请柬首先要符合请柬这种文体的格式，语言要简洁明确，措辞要文雅得体。具体表现为：称呼得体（如称刘伯父伯母），表达简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用家父、寿辰、恭请、光临等）。参考答案刘妙山夫妇： 我准备6月16日在阳光饭店为老爸过70岁生日，希望你中午12点一定来吃饭. 敬爱的刘妙山夫妇： 爸爸准备在6月16日在阳光饭店举行70岁生日party，荣幸地邀请你参加。刘伯父伯母： 兹定于6月16日12点在阳光饭店为家父庆贺70岁寿辰，恭请届时光临。 26、写启
6、事单位或个人有什么事情需要向大家公开说明，或者对大家有什么要求，把它简明扼要地写出来张贴或刊登的短文，就是启事，启事是公开向人告白事情的一种应用文体。例 阅读上述材料，请你拟写一则“我给神舟六号航天员写封信”征文启事。今秋，“神六”飞船将上太空。共青团北京市委、少先队北京市委、中国航天科技集团企业文化部等即日起至9月5日“我给神舟六号航天员写封信”征文活动。征文来稿文体自定，可自加主标题，通过写信表达自己对祖国强盛、科技腾飞的向往，对科学未知世界的探索等。800字以内，邮寄地址及邮编：（）北京市阜成路14号中国宇航出版社，联系人：舒老师，电话号码：（010）、。 方法指导 启事的写法是：第一行
7、正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。答案略。27、拟写通知通知是上级机关向下级机关传达指示、批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文，布置工作与周知事项时所用的一种下行公文，有时也是告知有关单位需要周知或共同执行的事项的平行文件。通知用得最为广泛，因而使用频率很高。通知具有使用范围的广泛性、文件使用的晓谕性和行文方向的不确定性等特点。例 根据下列材料，请以校学生会的名义拟写一则通知正文。5月12日下午3
8、：30在红光中学将在图书馆301房间举行一个报告会。报告人是刚从美国留学回来的张老师，他将给同学们讲述美国的体育运动开展的一些情况。学校要求各班级的班长和体育委员参加。方法指导 写通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。通知的作用不同，种类不同，其内容和写作要求也不完全一样。本题只要求写正文，不注重格式。答案略。28、电报稿例 分析材料，筛选最有效信息，拟电报稿。 收报人地址姓名：南京电器厂张维；时
9、间：发报时间5月3日；周武之父5月5日晚从上海出发，次日（即5月7日）凌晨2时抵达南京。事情：5月5日乘28次特快列车，次日凌晨2时抵达南京，要求前来接站。抵达南京前叫张维代替家属处理一切问题。而父母工作情况忙，一时不能抽身的原因等，可在到南京后解释，不必在电报中交代。署名：周武之父周明泉，也是张维之舅父。乘（28）次7日晨抵宁接站抵前代行一切舅29、说明书 例 请为手机充电程序写一段说明性的文字，当作手机充电器使用说明书。 答案： 将充电器插上电源，再将充电插头正确的方向与手机底部的插孔连接，此时手机开始充电。屏幕会显示“正在充电”，并且电池符号会从右向左逐渐增长，手机顶部的状态指示灯会固定
10、为红色，表示正在充电。当电池充满时，充电自动停止，此时按住插头下面的按钮便可将充电插取下。 30、编写校园魔鬼词典 校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字，即对词目的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想起来又很有道理。 例 请你依照下面的样式，也写三条“魔鬼词典”，词条由你从校园里身外之物选。示例：（1）外语老师：校园里最早与国际接轨的人。 （2） 监考老师：我悄悄地蒙上你的眼睛。 （3）考卷：由红与黑组成的，比红与黑更有震撼力的一张纸。 解析 对词目的解释与一般的词语释义不同，要求离奇、古怪，但细想起来又很有道理。这就要求仿写时应突破常规的思维方式，写出新意。参考答案：（1）
11、历史：真希望自己在秦朝，那就没有那么多的历史了。 （2）答案：众里寻它千百度，却在书中隐蔽处。 （3）下课铃：现代版的解放黑人奴隶宣言；你知道我在等你吗？（4）微机课：我对你一“网”情深。圆规：再怎么努力，成绩总是零。（5）橡皮：为了帮助别人改正错误而不惜牺牲自己。31、撰写物语 物语 即一句话咏物小诗，表面上是写物的特点，实际上是借物说人。例 仿照下面例子，从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。 例如：骆驼眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。 放大镜在我眼里，芝麻便是西瓜。 枪正义的保镖，邪恶的帮凶。 解析 能展开联想，隐含哲理并运用比喻、拟人之类修辞即可。
12、参考答案： 如： 冰是我改变了水柔弱的形象。 冰禁不住阳光质问的美玉。 书开启人类智慧的钥匙。 燕子只有经过艰苦的跋涉，春天才会永远在身边。 柳枝即使把我倒着插，无照样能长成大树。32、 拟写开场白或结束语： 例 2004年5月，清华北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请拟写一段开场白和结束语。 开场白： 五月，鲜花盛开。我们有幸请来了清华北大优秀学生巡回演讲团成员。他们不辞劳顿，带着对百万学子的深深祝福，带着成功的经验来到我们身边。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎！ 结束语： 这些同学从高考的各个方面畅谈体会，对我们尚未参加高考或即将参加高考的高
13、中生来说，不失为一盏盏指路明灯。五月的鲜花，为你们盛开；五月的美酒，为你们开启；五月的阳光，因你们的到来倍感温暖；五月的大地，你们的成长而更加美丽！也许，明年年，后年，你会与这些同学重逢，你骄傲地道一声：咱们的清华、北大，我的清华，我的北大！让我们用深情的注视、自信的微笑、热烈的掌声对他们的精彩报告表示诚挚的谢意。谢谢你们！33、拟写网络论坛的网友感言或留言： 例 十几年的语文学习生活中，你学习并牢固记住了许多课文。请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文，也写上几句感言。 示例： 在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的，一个勇敢的开拓者也不是每个人都可以替代的。现实的“山民”有
14、太多太多的梦，却很少追梦。我喜欢山民。 答： 34、拟写画外音： 例 请对下面一组画面加以想象创造，进行解说，使之成为恰当的画外音。注意：解说时，注意主体和陪衬物、背景的关系，注意顺序，要给人很强的可视性。 画面：FLISH动画蒲公英老了；小蒲公英问妈妈：有什么遗产；“妈妈”默默地给每一个孩子戴上一把远飞的小伞；“孩子”高兴地在大地的怀抱戏耍。 【参考答案】 深秋，秋风瑟瑟。田野中一株蒲公英，叶子枯萎，枝上一簇簇的白白的“花”，在风中摇晃。渐渐露出小小的蒲公英籽，在风中摇晃，仿佛在问妈妈。妈妈默默地给它们配上白色的小伞。小蒲公英籽一颗一颗离开妈妈，随风飘去，宛如一群小伞兵。飘呀飘，飘在湛蓝的天幕上。蒲公英在风中摇晃，用它那干枯的手向远飞的“孩子”们挥手告别。35、写镜头脚本例1 （2008年湖北卷）下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：按照诗意来设计场景和人物的神态动作；想象合理；每个镜头脚本的字数不超过40字。采莲子 唐皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。【场景】 湖边，采莲船上。【人物】 采莲女，小伙子，女伴。镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘摇着采莲船从荷花丛中划出，左顾右盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘
