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1、5.1 轴对称现象,第五章 生活中的轴对称,2016.5.16,读书步骤 粗览教材找 目标 点读教材找 概念 精读教材求 理解 沉淀 积累 整理教材提升 阅读 思考 的技能,学习目标：通过本节课的学习， 我能够： 了解轴对称图形的概念， 了解对称轴的概念 了解两个图形形成轴对称的概念，,轴对称图形,如果_沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够_，这个图形叫做_。这条直线就是它的_。,一个图形,互相重合,轴对称图形,对称轴,这些图形有什么共同的特征？,举出生活中具有对称特征的物体，并与同伴进行交流。,生活中的对称美,剪纸艺术,脸谱艺术,你能将图中的蝴蝶沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？,要
2、仔细观察哦！,对折蝴蝶,观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形？,一叶孤舟，坐着两三个骚客，启用四桨五帆, 经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。 十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲， 苦读五经四书，考了三番两次，今天一定要中。,找出下文中成轴对称的文字：,一； 三； 个； 八； 十； 来； 苦； 天； 中。,找出下面每个轴对称图形的对称轴。,想想看：圆有几条对称轴？,啊！圆有无数条对称轴！,议一议,观察下图中的每组图案，你发现了什么？,观察下图中的每组图案，你发现了什么？,对于两个图形，如果沿一条直线对折 后，它们能完全重合，那么称这两个 图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的对称轴。,1、比一比： 在前面学习的基础上对比两个知识点，二者本质是一致的。这里体现了辩证与转化的数学思想方法。,1、在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字中是轴对称图形的是_,冥思苦想,2、下列汉字是轴对称图形吗？它们有几条对称轴？,草 木 水 中,
