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1、教育部“体育、艺术2+1项目”技能标准（试行）目 录第一部分 “2+1”体育、艺术项目标准说明 1第二部分 “21项目”体育技能标准3、体操类项目3（一）首选项目：包括艺术体操（形体练习）、健美操、舞蹈、技巧和轻器械体操（跳绳）31、艺术体操（形体练习）32、健美操73、舞蹈134、技巧165、跳绳18（二）任选项目：双杠、单杠、跳跃191、双杠192、单杠193跳跃20（三）开放性项目：包括健美操、艺术体操201、健美操202、艺术体操21二、田径类项目22（一）首选项目：耐久跑22（二）任选项目100米、跳高、跳远、铅球23（三）开放性项目：200米、400米、110米栏、400米栏、三级
2、跳远、撑杆跳、标枪、铁饼、链球24三、越野类项目26（一）首选项目：定向越野竞赛26（二）任选项目：定向小组、团体接力赛27（三）开放性项目：定向自行车、定向划船，定向滑雪,水下定向赛和摩托车定向赛28四、球类项目301、篮球312、足球323、排球334、乒乓球355、羽毛球366、板羽球367、毽球388、网球399、手球3910、垒球40五、民族传统体育项目42（一）首选项目：武术42水平二、三（36）年级武术项目42水平四（79）年级首选武术项目451、青年拳单练 2、健身拳 3、剑术 4、对练 5、短棍45（二）开放性项目47（形意、八卦、太极、南拳，八极、通臂、劈挂、翻子、象形、查
3、、花、炮、红、华，少林拳等各式传统拳术及刀、枪、剑、棍等传统器械）六、游泳48第三部分 “21项目”艺术技能标准49一、美术类491素描492中国画493版画494水彩（水粉画）495漫画卡通506雕刻507工艺508设计509楷书5010行书5111草书5112篆刻5113摄影5114民间美术52刺绣；编结；塑型；彩扎；印染；剪纸；针织。二、音乐表演类541钢琴542手风琴543电子琴544课堂教学乐器555中国民族乐器556中国少数民族乐器557西洋管弦乐器568声乐569戏曲5610曲艺5711舞蹈57“2+1项目”实施方案“2+1项目”是教育部为了落实教育振兴行动计划，落实德智体美全面
4、发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。一、实施“2+1项目”的基本原则（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。（二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动
5、训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。（三）实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。（四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。（五）实施“2+1项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。要根据推进“2+1项目”的需要，加强各校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理地配置体育、艺术教育资源
6、，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。二、“21项目”体育技能标准（一）体操类1、首选项目：艺术体操（形体练习）、健美操、舞蹈、技巧和轻器械体操（跳绳）。（1）、艺术体操（形体练习）：艺术体操是一项在音乐伴奏下，以徒手或手持轻器械进行练习的、以自然性和韵律性为基础的体育运动。艺术体操动作自然、协调，通过练习能有效地提高练习者的柔韧、协调、灵敏、力量等身体素质，提高练习者对美的理解和表现能力，有助于树立正确的审美观，提高艺术修养，并能有效促使练习者形成健美的形体、高雅的气质和端庄的仪表；艺术体操动作活泼，具有浓郁的现代气息，练习者在锻炼中能够陶冶情操、产生愉快的情绪，使心理状
7、态得到调节。2、健美操：健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。健美操是有氧运动的一种，主要锻炼练习者的心肺功能，且兼备发展身体柔韧性和灵敏性的作用；健美操动作协调、流畅、有弹性，不仅能提高练习者的协调性和韵律感，而且也能提高练习者的审美意识和艺术修养；长期的健美操练习不但可塑造优美的形体，还可使练习者在锻炼中得到一种精神享受，满足练习者的心理需要；健美操练习形式多样，各种人群都能从健美操练习中找到适合自己的方式。3、技巧：技巧是一项适合于不同年龄、性别和运动技术水平的人进行体育锻炼的健身项目，也是深受广大青少年、儿童十分喜
8、爱的体操项目之一。经常从事技巧练习，能有效地提高练习者前庭分析器的机能，发展灵敏、柔韧和协调等素质，对于促进身体的全面发展，培养机智、勇敢、果断等意志品质以及团结协作的精神具有显著的作用。5、跳绳：跳绳之所以能够成为中小学生普遍喜爱的一种体操健身活动，就在于跳绳不仅运动方便、经济、便于携带，而且娱乐和健身并存。通过跳绳练习，可以有效地增强练习者的腿部力量，提高体能，发展弹跳力、灵敏性、协调能力和耐久力，对于促进运动器官和心血管系统的机能有着良好的作用，同时在双人和多人协同练习过程中，可以培养学生共同生活与顽强拼搏精神。项目水平年级性别等级优秀良好及格跳绳水平二（34年级）不限1. 单人单摇16
9、0/分2. 一带一单摇（连续20次）3. 单人双摇（连续6次）4. 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调1. 单人单摇140/分2. 一带一单摇（连续15次）3. 单人双摇（连续4次）4. 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合一般1. 单人单摇120/分2. 一带一单摇（连续10次）3. 单人双摇（连续2次）4. 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习水平三（56年级）不限1. 单人单摇180/分2. 一带一单摇（连续25次）3. 单人双摇（连续8次）4. 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调1. 单人单摇160/分2. 一带一单摇（连续20次）3. 单人双摇（连续6次）4. 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合一般1. 单人单摇140/分2. 一带一单摇（连续15次）3. 单人双摇（连续4次）4. 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习（二）任选项目：双杠、单杠、跳跃1、双杠项目水平年级性别内 容双杠水平二（3-4年级）不限1. 支撑前进2. 跳上成分腿坐3. 分腿坐前进4. 前摆成杠外侧坐，向前跳下5. 支撑摆动6. 能够与同伴愉快地进行各种双杠游戏水平三（5-6年级）不限1. 分腿坐前进2次2. 前摆成杠外侧坐，转体180度下3. 支撑后摆转体180度成分腿坐4. 支撑摆动5. 支撑前摆下6. 能够与
