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1、高中新课标政治必修四复习（背记）纲要注意：个人整理，并非官方，仅供参考，知识点可能涵盖不全面或出现重复交叉，如果与老师整理的出现偏差请以学校为准，不期不待没有伤害。一切以解答题为中心，确定不涵盖第一单元（如马哲的地位及内容）及解答题不常考选择题常考内容（如运动与静止）。茶色为原理，蓝色为方法论。按个人经验来讲具体答题时不一定要写得太全一字不落（当然还是要去背，别跟老师讲我说不用背全，我没有这么说QAQ）。文综卷题量大，有些时候写不完，某些措施题可以只写方法论（具体可以自行请教老师）。记住参考课本单元大标题及分课小标题，有些时候题目很喜欢从小标题入手（“请用XX的相关知识分析”）。我只是个服务机
2、油的普通毕业党，不是状元也不是尖子生，出现失误时请不要殴打我QAQ。马克思主义哲学辩证唯物主义辩证唯物论物质决定意识：一切从实际出发，实事求是意识对物质具有能动作用-人能够能动地认识世界（意识的特点）：意识活动具有目的性和计划性意识活动具有主动创造性和自觉选择性意识对物质具有能动作用-人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用意识对于人体生理活动具有调节和控制作用树立正确意识一切从实际出发，实事求是：充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科
3、学态度结合起来既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想主观能动性与客观规律性辩证原理：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件坚持两者的统一与结合规律具有普遍性与客观性（规律的特点）：必须遵循规律，不能违背规律人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类辩证唯物主义认识论实践观实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动（实践的含义）实践的基本形式：改造自然的生产实践变革社会的实践探索世界规律的科学实验活动实践具有主观能动性、客观物质性、社会性、历史
4、性（实践的特点）实践决定认识（实践是认识的基础）：实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理认识反作用于实践：重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则*实践决定认识、认识反作用于实践一般会以“实践与认识的辩证关系”考察。真理观真理的含义：真理是与客观对象相符合的认识真理标志着主观同客观相符合的哲学范畴真理是人们对客观事物及其规律的正确反映真理具有客观性（真理的基本属性）真理是具体的有条件的（真理的特点）条件性-任何真理都有自己适用的条件和范围具体性-任何真理都是相对于特定的
5、过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一真理与谬误是对立统一、相伴而行的（真理与谬误的辩证关系）追求真理的过程：认识具有反复性-人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复认识具有无限性-人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识具有上升性-实践与认识的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升认识是具体的有条件的-真理与谬误往往是相伴而行的与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理唯物辩证法联系观联系具有普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系每一事物内部的各个部分、各个要素之间是相互联系的世界是一
6、个普遍联系的有机整体用联系的观点看问题，避免用孤立的观点看问题联系具有客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性根据事物固有的联系，改变事物状态，调整原有的联系，建立新的联系联系具有多样性和条件性：事物的联系是多种多样的（直接与间接、内部与外部、本质与非本质、必然与偶然）一切事物的存在和发展都是有条件的注意分析和把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移整体与部分的辩证关系：相互区别-整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多相互联系、密不可分-整体和部分在事物发展中的地位、
7、作用和功能各不相同；整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具有的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，服从和服务与整体，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展系统优化：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向用综合的思维方式来认识
8、事物，要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，从而形成对这一事物的完整的准确的认识*系统优化的方法论第一条在部分版本中会被划进原理的范畴，请自行斟酌。发展观发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡：用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题发展的状态：任何事物的发展都是量变与质变的统一事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进积极做好量的积累，为实现事物的质变创造
9、条件要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展坚持适度原则发展的趋势：事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的对未来充满信心，热情支持和悉心照顾新事物的幼芽，促使其茁壮成长做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验*发展的趋势的原理如果嫌重复累赘，一般可以只看第三条。矛盾观矛盾就是对立统一：矛盾就是对立统一矛盾的同一性-矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中矛盾的同一性-矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立
10、的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展坚持一分为二的分析方法，反对片面看问题矛盾具有普遍性：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾矛盾贯穿于每一事物发展的始终，即时时有矛盾承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾*矛盾的普遍性是唯物辩证法的前提。矛盾具有特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点不同事物有不同的矛盾，并构成一事物区别于其他事物的特殊本质同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，形成了事物发展的不同过程和不同阶段同一事物中的不同矛盾、同一矛
11、盾的两个不同方面各有其特殊性在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法（具体问题具体分析）矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系相互联结-普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来相互联结-特殊性离不开普遍性矛盾的普遍性与特殊性在一定场合下相互转化坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性的具体的历史的统一*矛盾普特关系的方法论可答“坚持一切从实际出发，实事求是”和“反对一刀切”。主次矛盾：在事物发展中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾主
12、要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化善于抓重点（中心、关键），集中力量解决主要矛盾统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾坚持两点论与重点论的统一矛盾的主次方面：矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用矛盾的次要方面处于被支配地位事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的矛盾的主次方面既相互排斥又相互依赖，并在一定条件下相互转化看问题要抓住主要方面（主流）看问题要全面，既要抓住主流又不能忽视支流坚持两点论与重点论的统一*一般而言“重点、核心、中心、关键、第一、首要、重要、重中之重、主导、根本、以为主（重）、突破口”等为主要矛盾，“主流、主体、方向、大局、本质、性质、占优势”等为主要方面
13、。创新（革命批判精神）创新的哲学依据：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，必须树立创新意识，从变化的实际出发，解放思想，实事求是认识具有反复性、无限性、上升性，要求坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理一切事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，创新就是反对因循守旧与思想僵化，坚持用发展的观点看问题辩证的否定观要求我们必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进*即辩证法、唯物论、认识论。辨证否定观：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己辩证的否定是发展的
14、环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素辩证否定的实质是“扬弃”树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实既要尊重书本知识，尊重权威，又要解放思想，立足实践，与时俱进，不断实现理论与实践的创新与发展辩证法的革命批判精神：世界是永不停息地变化发展的，事物的存在对于它赖以产生的历史条件来说都有它存在的理由辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对事物否定的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从它的运动中，即从它的暂时性方面去理解的辩证法不崇拜任何东西，就其本质来说
