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三角形的三边关系学案活动一：（1） 画一个自己喜欢的三角形；（2） 分别测量并记录自己画的三角形三条边的长度；（3） 比较任意两边之和与第三条边的大小关系；（4） 小组讨论自己的发现并和大家分享。活动二：（1）比较任意两边之差与第三条边的大小关系；（2）小组讨论自己的发现并分享。3、假设一只小虫从点B出发，沿三角形的边爬到点C，有 路线。路线 最近，根据是： ，结论 。 活动三：拼一拼 看一看 是否具有任意长度的三条线段“首尾顺次连结”都能组成三角形？练一练：1、下列长度的三条线段能否构成三角形？(1)3、4、8 (2)5、6、11 (3)5、6、10 活用知识1、已知三角形的一边长为5cm,另一边长为8cm.则第三边的长取值范围是多少？2、已知等腰三角形的一边长等于4，另一边长等于9，则这个三角形的周长是（）,并说明理由。（A） 17cm（B）22cm （C） 17cm或22cm （D） 不确定
