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nhdtc汀祖豉角邓七年级襄E一一一人一一一二一一学习目标1.知道三角形的概念、符号表示,三角形边、2.通过撕、拼三角形纸片,探索、验证三角形180“;3.按角将三角形分成三类,会直角三角形的符现“直角三角形的两个锐角上余“。环节一.自主学习反馈环节二,合作学习合作要求;在规定时间内,小组成员根据讲学稿要求合作学习,组织活动忠、静、升;岑讨论问题,七嘴八舌;与学习。沥沥吴一A河沥沥承个学生积极参环节三:合作学习展示展示要求.1.展示者脱稿讲解、声音洪亮。2.|屡示股迅速归位,不耿误时间。3.听展者认真听讲,及时提问,快速更正讲学稿。4.小组分工明确,依照2、R3、4计分原则一一-一一一一一一一一一一一一一二一=一一一环节四=归纳总结三角形的表示方法*一一三角形边、角表一一技8扬方水技夺井舫HI朋柏,5=安角分。钧角三角形锐角三角形直角三角形-C.木环节五:自我测试1.三角形三个内角中,锐角最多可以是(&,0个B1个C2个D3个_蠡-_一_一一一一“一一一一一一二-一气一一一2.判断对错如果三角形的一个内角等于另外两个内角之和,那么这个三角形是钝角三角形。是否如果三角形三个内角都相等,那么这个三角形是锐角是吴如果三角形的两个内角都小于40“,那么这个三角形,是否_蚣_一
