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1、朋友四型习题1、根据拼音写出句子中的汉字。你总觉得，他身上有那么一个qio（ ）没有打通，因此无法hu（ ）然hung（ ）然，具备充分的现实感。2、说一说下列句子的含义。（1）精力过人的一类，只管自己发球，不管你接不接得住。消极的一类则以逸待劳，难得接你一球两球。（2）所以他的马脚在许多客厅和餐厅里跑来跑去，并不怎么露眼。3、作者把朋友分为哪几类？4、你喜欢作者提到的哪类朋友？说说理由。5、请根据上下文解释“余不欲与之同乐矣”的意思。6、综合性学习一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。调查对象名次 日本1
2、5所高中学生1303人 美国13所高中学生1051人 中国22所高中学生2201人第一名 父亲第二名 母亲第三名 母亲第十名 母亲第十一名 父亲（1）用文字表述上面的调查统计结果。日本：美国：中国：（2）从这份调查统计表中你发现了什么问题?（3）针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。读选文，回答问题：一个人命里不见得有太太或丈夫，但绝对不可能没有朋友。即使是荒岛上的鲁滨逊，也不免需要一个“礼拜五”。一个人不能选择父母，但是除了鲁滨逊之外，每个人都可以选择自己的朋友。照说选来的东西应该符合自己的理想才对，但是事实又不尽然。你选别人，别人也选你。被选，是一种荣誉，但不一定是一件乐事。来按你门铃的
3、人很多，岂能人人都令你“喜出望外”呢？大致说来，按铃的人可以分为下列四型：第一型，高级而有趣。这种朋友理想是理想，只是可遇而不可求。世界上高级的人很多，有趣的人也很多，又高级又有趣的人却少之又少。高级的人使人尊敬，有趣的人使人欢喜，又高级又有趣的人，使人敬而不畏，亲而不狎，交接愈久，芬芳愈醇。譬如新鲜的水果。不但甘美可口，而且富于营养，可谓一举两得。朋友是自己的镜子。一个人有了这种朋友，自己的境界也低不到哪里去。东坡先生杖履所至，几曾出现过低级而无趣的俗物？第二型，高级而无趣。这种人大概就是古人所谓的诤友，甚至畏友了。这种朋友，有的知识丰富，有的人格高超，有的呢，“品学兼优”像一个模范生，可惜
4、美中不足，都缺乏那么一点儿幽默感，活泼不起来。你总觉得，他身上有那么一个窍没有打通，因此无法豁然、恍然，具备充分的现实感。跟他交谈，既不像打球那样，你来我往，此呼彼应，也不像滚雪球那样，把一个有趣的话题愈滚愈大。精力过人的一类，只管自己发球，不管你接不接得住。消极的一类则以逸待劳，难得接你一球两球。无论对手是积极或消极，总之，该你捡球，他不捡球。这场球是别想打下去的。这种畏友的遗憾，在于趣味太窄，所以跟你的“接触面”广不起来，天下之大，他从城南到城北来找你的目的，只在讨论“死亡在法国现代小说中的特殊意义”，或是“爱斯基摩人对于性生活的态度”。为这种畏友捡一晚上的球，疲劳是可以想见的。这样的友谊
5、有点像吃药，太苦了一点。第三型，低级而有趣。这种朋友极富娱乐价值，说笑话，他最黄；说故事，他最像；消息，他最灵通；关系，他最广阔；好去处，他都去过；坏主意，他都打过。世界上任何话题他都接得下去，至于怎么接法，就不用你操心了。他的全部学问，就在不让外行人听出他没有学问。至于内行人，世界上有多少内行人呢？所以他的马脚在许多客厅和餐厅里跑来跑去，并不怎么露眼。这种人最会说话，餐桌上有了他，一定宾主尽欢，大家喝进去的美酒还不如听进去的美言那么“沁人心脾”。会议上有了他，再空洞的会议也会显得主题正确，内容充沛，没有白开。如果说，第二型的朋友拥有世界上全部的学问，独缺常识，这一型的朋友则恰恰相反，拥有世界
6、上全部的常识，独缺学问。照说低级的人而有趣味，岂非低级趣味，你竟能与他同乐，岂非也有低级趣味之嫌？不过人性是广阔的，谁能保证自己毫无此种不良的成分呢？如果要你做鲁滨逊，你会选第三型还是第二型的朋友做“礼拜五”呢？第四型，低级而无趣。这种朋友，跟第一型的朋友一样少，或然率相当之低。这种人当然自有一套价值标准，非但不会承认自己低级而无趣，恐怕还自以为之高级又有趣呢？然则，余不欲与之同乐矣。7、“来按你门铃的人很多，岂能人人都令你喜出望外呢？”这里“来按你门铃的人”具体含义是什么？_8、文中提到的鲁滨逊和“礼拜五”是哪部小说中的人物？作者是谁？_9、摘录原文回答：“第二型”和“第三型”的区别是什么？
7、_10、交第二型的朋友，作者说“有点像吃药，太苦了点”为什么？_11、如果要你做鲁滨逊，你会选第三型还是第二型的朋友做“礼拜五”呢？_12、“低级而有趣”的朋友“你竟与他同乐”原因是什么？_阅读下文，回答问题：说说感恩（1）目前，全国各地都在大力建设和谐社会。而感恩则是和谐的润滑剂，是矛盾的融化剂。（2）在研究未成年人教育中，许多学校发现相当一些孩子拿到“我为而感动”这样的作文题目觉得无从下手。为什么？中国伦理学会认为，现在的孩子，特别是城里的孩子从没有被感动过的道德实践。父母、学校、社会对他无论多好，他都不会感动，更不会感恩、感谢，因为他觉得一切都是理所当然的。孩子们也没有什么特别的追求，因
8、为一切他都满足了。（3）有份调查报告中写道：在许多单位时常出现这样的情况：领导给大家办好事不领情，办实事不配合，办难事不体谅，办成事不赞“成”。这很容易让人联想到“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘”这种流传于中国社会多年的怪异现象。（4）上述这些材料很是发人深思。思考中，一个“感恩”的词汇涌进我的脑海中。想想看，如果充满感恩的氛围，企业“快乐指数”还会低迷吗？如果心怀感恩的认知，孩子还能写作文无从下手吗？如果有着感恩的情感，还能“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘”吗？（5）看来，学会“感恩”，是人的一种道德修炼；引导人们学会感恩，则是公民道德建设中的重要一环。（6）事物之间都是普遍联系的，人世间没有也不可
9、能有绝对独立的事物。以我们本身来说，人的 乃至于生命，都与外界有着千丝万缕的联系。即使神农架所发现的“野人”也不例外。因此，人之为人在于有感情、有思维，要“感恩一切！”感恩是一种修养，感恩是一种感情，感恩是一种良知，感恩是一种觉悟，感恩是一种境界（7）比如，在社会生活中，人人都要做到：感恩于父母，是父母给了我生命；感恩于师长，是师长给了我许多知识；感恩于领导，是领导给了我施展才能的舞台；感恩于朋友，是朋友给了我诸多帮助；感恩于生活，是生活给了我多彩的人生；感恩于自然，是自然给了我生命的源泉而从更高层面说，感恩于党、感恩于政府、感恩于社会主义，会使我们达到更高的思想境界。（8）我们中华民族是崇尚
10、感恩的民族。在中华民族五千年文化中，有着丰厚的“感恩”理念。“和为贵”、“人心向善，天人合一”、“积德行善”、“仁者爱人”、“修身齐家治国平天下”、“天时地利人和”、“自由、平等、博爱”、“理解万岁”等等经典语言，“将心比心”、“投桃报李”一类流传故事，都充满着“感恩”的思想。至于从孔老夫子那儿传下来的仁、义、礼、智、信，更与“感恩”分不开。2005年中央电视台“春晚”中的“千手观音”表演，之所以受到各民族、各群体、各人员乃至海外侨胞的一致好评，除聋哑人主演、艺术创新和配合十分协调的因素之外，极其重要的是充满着“仁爱”，用主持人的话说，就是：爱是我们的共同语言。13、第（6）中划横线处原有“生
11、活”、“生计”、“生路”、“生存”4个词，请将这些词重新排序后填入下面的横线上。以我们本身来说，人的_、_、_、_乃至于生命，都与外界有着千丝万缕的联系。14、请你为第（8）中“我们中华民族是崇尚感恩的民族”这个观点再找一个论据，并加以简要解释。_15、从全文看，作者呼吁人们要学会感恩，其理由是什么？_16、结合文章，阅读下列三则链接材料，结合自己的生活经历，谈谈你对“感恩”的认识。（不少于80字）参考答案：1、依次为：窍、豁、恍2、（1）这两句比喻高级而无趣的朋友，前半句是说这类朋友只顾自己引出话题谈论而不考虑对方是不是能应和，后一句是说这类人找不到话题，你找到话题他也不一定接应。（2）这句
12、话写低级而有趣的人，他们常常暴露出自己没有学问，但总不会被人识破。（意近即可）3、分为四类：高级而有趣、高级而无趣、低级而有趣、低级而无趣4、说出自己喜欢的类型，简要阐明理由即可。5、我不想与这种人一起快乐。6、（1）日本：父亲第一，母亲第二；美国：父亲第一，母亲第三；中国：母亲第十，父亲第十一（2）中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。（3）答出下面其中一条即可：全社会都应该对学生加强爱父母的教育；作父母的要注意教育子女的方式方法；学生应该理解父母，多与父母沟通等。7、来选择你做朋友的人。8、鲁滨逊飘流记；笛福9、第二型的朋友拥有世界上全部的学问，独缺常识，高级而无趣；第三型的朋友则恰恰相反，拥有世界上全部常识，独缺学问，低级而有趣。10、对你有益处，只是缺乏情趣。11、第三型。因为他拥有世界上全部的常识，虽然低级但有趣味。12、人性是广阔的，大多数人身上都有此不良成分。13、生存、生计、生路、生活14、答题示例：“滴水之恩当涌泉相报”。解释：“滴水”与“涌泉”构成极大反差，反差中体现了“感恩”的思想。意思对即可。15、答题要点：学会感恩可以促进和谐，解决矛盾；人与外界密不可分，学会“感恩”，可以让我们更好地爱周围的一切。意对即可。16、评分标准：此题为开放题，答案不唯一。要求联系材料，结合自身经历。
