《《古老帝国的悲剧》教案04》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《古老帝国的悲剧》教案04（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第21课 古老帝国的悲剧课程标准：讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。学情分析：通过近两年的学习，学生学习历史的兴趣和能力都有很大的提高。根据本课特点，课前让学生收集相关资料，课堂上让学生进行对比、分析、讨论，课后让学生合作探究。而且，随着信息技术水平的迅速发展，学生基本上都拥有自主查阅和探究历史知识的条件，他们已初步具备了用历史发展的眼光来分析、比较、概括历史知识的能力。但是有些学生不重视历史学科的深入学习，历史知识储备和认知水平有限，合作探究能力也有待于进一步引导和提高。加之初中学生的社会经验较少，要理解本课这些深刻的道理，有一定的困难。教学目标：了解东罗马帝国的建立，列举
2、拜占廷帝国强盛的表现。讲述君士坦丁堡陷落的故事，了解拜占廷帝国衰亡的过程考查拜占廷帝国兴衰的历程，探讨拜占廷帝国衰亡的原因。识读拜占廷帝国形势图，说出拜占廷帝国经济发展的有利地理条件。讨论拜占廷帝国衰亡的原因和历史启示，从中总结出文明发展的经验教训。教学重点：拜占庭帝国兴衰的重要的典型意义和启示价值。教学难点：拜占廷帝国兴衰的原因和历史启示。教学方法：讲述法、启示法、讨论法教学时间：1课时教学过程教学过程：新课导入提问：她是古代丝绸之路的终点；是连接欧亚两洲的交通要道，繁荣是人口达到百万，被誉为“东西方之间的金桥”；曾经是两个地跨欧亚非三大洲帝国的首都，她在中国古代历史上称为，她是谁（猜一座城
3、市）？伊斯坦布尔。出示伊斯坦布尔清真寺照片，让学生猜这是什么建筑及其作用。（既做过教堂，又做过清真寺，这又是为什么呢？）引导学生带着问题阅读第一目授课与活动一、强盛的帝国1.罗马帝国的分裂。出示幻灯片一：罗马帝国的分裂和西罗马的灭亡图学生结合罗马帝国的分裂和西罗马的灭亡图得出答案由一学生结合罗马帝国的分裂和西罗马的灭亡图讲解罗马帝国的分裂的过程。2、拜占廷帝国的建立重点东罗马帝国,为什么又叫拜占廷帝国的问题。拜占廷是希腊旧名使学生更好理解后文“作为希腊罗马文明 的继承者和保存者”这句话。3. 拜占廷帝国的兴盛。请列举出帝国强盛的表现学生阅读讨论后得出：请列举出帝国强盛的表现:疆域广贸易发达,经
4、济繁荣国库充实,军事强大拜占廷帝国壮丽如天堂等等二、可悲的衰亡1、衰落引导学生阅读思考阅读要求：请结合拜占廷帝国形势图概述拜占廷帝国衰亡的过程出示幻灯片二：拜占廷帝国形势图并配文字：6世纪，查士丁尼西征曾使拜占廷帝国的疆界一度的地向西扩张了许多，但查士丁尼西征和反动措施使帝国政治出现危机, 经济凋敝, 逐步走向衰落 出示幻灯片三：拜占廷帝国形势图并配文字：查士丁尼西征和反动措施使帝国政治腐败 , 经济凋敝 , 逐步走向衰落。从6世纪后期起, 领土不断被周边的蛮族势力蚕食。11世纪，拜占廷只占据有小亚细亚和巴尔干半岛的部分地区。庞大的帝国逐渐瓦解 出示幻灯片四：拜占廷帝国形势图并配文字：第一次十
5、字军东征后,拜占廷推动失去海上贸易独占权。1204年日君士坦丁堡被 第四次十字军东征攻陷，西欧封建主占领了拜占廷大部分的领土 ，从14世纪开始向新崛起的奥斯曼帝国称臣纳贡，15世纪只剩如图所示的两块小地盘。以上由一学生充当小老师上台讲解并指出相应的位置。2、灭亡：师生共同概括出：1453年被奥斯曼土耳其帝国灭三、深刻的启示（一）出示幻灯片五，列出思考题：1、请分析拜占廷帝国兴盛的原因是什么？2、请分析拜占廷帝国衰亡的原因是 什么?3、拜占廷帝国的兴衰留给我们的启示是什么? 即拜占廷帝国的历史命运告诉了我们什么？启发学生先从课文最后一段中分别找出兴衰的原因（用男女竞赛的形势；看哪方找得多）在学生
6、回答的基础上（二）、教师从地理位置对其的影响入手归纳补充如下；（出示幻灯片六）：1、拜占廷帝国兴盛的原因：古希腊和罗马文明的继承和保存者，对外来文化兼收并蓄。优越的地理位置保持了帝国的稳定(战略优势：君士坦丁堡三面临海, 地势险要 , 易守难攻 )与繁荣(商业贸易发达 , 经济繁荣。)补充：内部矛盾不尖锐，发达城市众多等教师通过把拜占廷帝国与“中世纪的花朵”对比；（出示幻灯片：15世纪意大利南部商业和文化中心那不勒斯图）归纳补充如下（放映幻灯片七）2、拜占廷帝国衰亡的原因拜占廷自身陶醉于已有的辉煌成就； 更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处 封闭保守或者说固步自封、土耳其的扩张补充：经济衰落
7、、阶级矛盾尖锐、十字军东征的沉重打击等。（三）启示3、拜占廷帝国的兴衰留给我们的启示是什么? 即拜占廷帝国的历史命运告诉了我们什么？用师生谈话法得出结论，放映幻灯片。总结：一方面经济的衰落时期丧失了统治的经济基础，内部争斗和十字军的东征给其带来了极大的破坏，消耗了抵御外敌的基础，才会被土耳其乘虚而入；拜占廷自身固步自封，逐渐落后。过分陶醉于已有的辉煌成就，无视后起的文明新因素和西欧城市的出现，不去学习其他文明的长处和优点，一味保存祖先遗产而不创新，逐渐被历史大潮所淘汰。课堂总结强盛的帝国可悲的衰亡深刻的启示：开放宽容导致文明繁荣：保守狭隘致使文明衰落课后作业启示、联想与思考由古老帝国的悲剧深刻
8、的启示：开放宽容导致文明繁荣；保守狭隘致使文明衰落。联想：你联想到中国的哪些个朝代？思考：如果由你来治理国家，最关键的，你会继续保持哪一项国家政策？做为一个人该怎样对待别人的长处？板书设计一.强盛的帝国1. 罗马帝国的分裂2. 拜占廷帝国的建立3. 拜占廷帝国的兴盛二.可悲的衰亡1. 帝国的衰落2. 奥斯曼土耳其的兴起3. 拜占廷帝国的灭亡三.深刻的启示1. 拜占廷帝国兴盛的原因2. 拜占廷帝国衰亡的原因教学反思基于第 21课内容逻辑性比较强的特点, 要求学生先阅读课文，充分讨论以此训练学生的综合时纳能力；教师结合地图直观讲解分析，层层剖析最后水到渠成得出结论。从而顺利地完成对在课内容的学习重点印象深, 难点理解得透。利用课后作业以达到锻炼学生横向联系、比较的能力和理论联系实际的能力又实现巩固了学习目标。不足之处；有调动学生的积极性，但不是很充分；放映幻灯片的字偏小，且背景过暗，影响了其清晰度，今后要加以改进。
