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1、8 米洛斯的维纳斯,晨早诵读,语文天生浪漫(节选) 熊芳芳 让我们再次聆听那遥远的声音 “坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”更是将古人的浪漫情怀推向了极致。 语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。,开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。 因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
2、”。 因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。 语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。 因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。,因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。 因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。,人生哲理,二桃杀三士 春秋时期，齐国有公孙捷、田开疆、古冶
3、子三名勇士，皆万人敌，立下许多功劳。但这三个勇士自恃功劳过人，非常傲慢狂妄，别说一般大臣，就是国君也敢顶撞。当时晏婴在齐国做相，对这三位很是担心。因为他们勇武过人，但又没有什么头脑，对国君也不够忠诚，万一受人利用教唆，则必成大患。晏婴便与齐景公商议，要设计除掉这三人。,一日鲁昭公来访，齐景公设宴招待，晏婴献上一盘鲜美的大桃子。宴毕，还剩下2个桃子，齐景公决定将这两只桃子赏给臣子，谁功劳大就给谁。当然，这就是晏婴的计谋。若论功劳，自然是三勇士最大，但桃子只有两个，怎么办？三人各摆功劳，互不相让，都要争这份荣誉，其中两人先吃了桃子，剩下一人自觉无颜，自杀而死，吃了桃子的两人感到惭愧，自觉对不住朋友
4、，自杀而亡。这样，齐景公就去掉了心头大患。这就是历史上有名的“二桃杀三士”的故事。 明悟：名与利皆身外之物，可天下人熙熙攘攘，皆为此二字而来，甚至为之丢掉性命。对于生不带来、死不带去的东西，看开一点又何妨？,自主预习,1注字音 (1)攫_住 丰腴_ 擎_着 回溯_ 脊_背 玉笏_ 毋庸赘_言 髋_部 矫_揉造作,(1)ju/ y/ qn/ s/ j/ h/ zhu/ kun/ jio (2)xn/ xn/ chn/ chn,(1)娇 骄 矫 (2)擎 掣,3释词义 (1)毋庸赘言： _ (2)矫揉造作： _ (3)出神入化： _ (4)标新立异： _ (5)丰腴：_ (6)顺理成章： _ (7
5、)迥(jin)然： _ (8)绝伦： _ (9)抑或： _ (10)不可思议： _,(1)无须多说不必要的话。 (2)形容过分做作，极不自然。矫，假装。 (3)形容技艺达到绝妙的境界。 (4)提出新奇的主张，表示与一般不同。 (5)丰满。 (6)原指写作遵循事理，自成章法，后来多用来指说法、做事合乎情理，不违背常理。(7)形容差别很大。 (8)独一无二，没有可以相比的。伦，同类，同等。 (9)连词，表示选择关系。 (10)不可想象，不可理解。原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思。,4辨用法 (1)原形原型 例如：华南虎照_即年画虎的出现，再次印证了网络在民主参与方面发挥着无可替代的作用。对此中国
6、人民大学博士生导师接受采访时说，假老虎的_毕露，是网民的胜利、舆论的胜利、民主的胜利。,解析：前者指原来的形状；本来面目(含贬义)。后者指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 答案：原型 原形,(2)标新立异独树一帜 例如：不要为追求_而让自己的作文立意与公认的道德准则相悖甚至格格不入。 苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能_，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋代四大家”。,解析：标新立异：原指特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一帜：指单独树起一面旗帜。比喻自成一家。偏重于创造出独特风格或另外开创局面。 答案：标新立异 独树一帜,文
7、本资料,作者简介 清冈卓行，1922年生于中国大连市，就读于东京大学，日本当代诗人、作家，法政大学教授。1969年以短篇小说洋槐林立的大连获芥川奖，1984年获现代诗人奖。诗集有冰凝的火焰、日常。其他作品有早晨的悲哀、大海的眼睛等。,写作背景 1820年2月，在爱琴海的米洛斯岛上，一个农夫在一座古墓旁整地时挖掘到一尊女性雕像。她分为上、下两截，并与刻着名字的台座、拿着苹果的手腕以及其他断片等等一道，散落在附近的田地。这就是“米洛斯的维纳斯”，她是举世闻名的古希腊后期的雕塑杰作。在岛上的法国领事和土耳其人都想得到维纳斯的雕像，为此两国船舰几乎要动用武力，法国人软硬兼施，最终得到了雕像。法国获得这
8、尊雕像时，全国一片沸腾，人们尊称她为罗浮宫的镇宫之宝。她一直为世界上所有热爱艺术和美的人们所景仰，他们都以能亲眼看见这尊古希腊最伟大的艺术奇迹为人生一大幸事。,本文是作者在法国访问时，参观这座雕塑的一则随笔。 米洛斯的维纳斯，又称“米洛斯的阿佛洛狄忒”，大理石雕像，高204厘米。相传是古希腊亚力山德罗斯雕刻的。在古希腊神话中，阿佛洛狄忒是爱与美的女神。罗马神话中称维纳斯掌管人类爱情、婚姻、生育以及一切动植物的生长繁殖，生于海中，以美丽著称。其雕像于1820年发现于希腊米洛斯岛，为半裸全身像，面容俊美，身材匀称，衣衫滑落至髋部，双臂残缺，仍展示出女性特有的曲线美，显得端庄而妩媚。1821年，这尊
9、断臂的维纳斯雕像几经波折，最终被送入巴黎罗浮宫博物馆，成为该馆的“镇宫三宝”(其他两个：“胜利女神”雕像、“蒙娜丽莎”画像)之一。,目标导读,(1)把握全文，研究探讨文章主旨；结合语境，理解文中含义深刻的语句。培养在阅读中抓关键词语来把握文章，分析思路，领会文章主旨的能力。 (2)领悟文章阐述的美学观点，提高生活中发现美、欣赏美的能力；树立正确的人生观、价值观，执著地热爱美、热爱生活。 (3)熟读全文，了解本文的结构和论证方法。,结构图解,米 洛 斯 的 维 纳 斯,秀 丽 迷 人 必 须 失 双 臂,意义,主旨感悟,作者以其敏锐的眼光重新审视了历来被人称颂但又难以从正面尽述其美的维纳斯，阐述
10、了很多新颖的观点，基本观点是肯定缺憾的美。维纳斯双臂残缺，反倒给人广阔的想象空间，有无穷无尽的美感；同时启发和激励了我们对艺术的热爱，不断提高我们的审美素养。,精读探究,(1)“我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。”这句话在文中的作用是什么？有什么言外之意？,答：这句话在文章的开头，点明了全文的中心意思。言外之意，失去双臂的维纳斯雕像要比完整无缺的维纳斯雕像更富有魅力。,(2)“人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。”为什么说“艺术效果”同创作者毫无关系？,答：这句话是说维纳斯因“失去了两条由大理石雕刻成的美
11、丽臂膊，却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果”。这种“丧失”的美感与创作者是毫无关系的，因为雕像原本是有手臂的。艺术效果决定作品的命运，维纳斯断臂的神奇的艺术效果提升了这尊雕像的艺术价值，使她超越时空，走向世界，走向永恒，成为不朽的杰作。,(3)“我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。”怎样理解这句话？,答：这句话中，“特殊”是指如果手臂完好无损，那只是一种特定的形态，是单一的、特殊的。“普遍”是指维纳斯手臂残缺，则能唤起人们无穷的想象，想象出无数双秀美的玉臂，那是不定型的，具有普遍性的，因而是完整的。维纳斯丧失了双臂，在艺
12、术效果上是质的飞跃。,(4)作者认为，失去了双臂的维纳斯获得了一种“抽象的艺术效果”，“向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂”。如何理解作者的这一观点？,解析：作者的观点态度有多种呈现形式，有些是以中心句的形式呈现，有些则隐含在字里行间，如果是前者要注意辨别，如果是后者则要联系上下文分析、概括、总结。 答案：断臂的维纳斯对欣赏者的限制更少，暗示更多。如果维纳斯雕像完整无缺，那么欣赏者受它具体的外观的限制，只会看到它这个个体的美，而不会唤起更多的超乎这座雕像之外的审美心理活动；维纳斯失去了能够对雕像外观产生较大影响以及对人们理解雕像内容很有帮助的臂膊，使得人们在欣赏雕像的同时，也自然而然地围绕
13、着雕像的手臂浮想联翩，而每一个新的联想或想象都是一次新的审美活动。,(5)文中一会儿说复原方案是倒人胃口，一会儿又说是顺理成章，怎样理解这种矛盾，作者的真正意图是要说明什么？,答：人们尝试的种种复原方案亦可视为是对美的追求，只是复原后的艺术质量水平已发生质的变化，人们不会再产生以前那样的感动了，因为它束缚了人们的想象。正所谓实景有限，虚景无穷；空本难图，神无可绘。,夺分妙招,论述类文章客观选择题的解题方略(二) 注意以下常设陷阱： (1)指鹿为马。强行置肯定为否定，置否定为肯定。原文已明确否定了某一观点，选项却予以肯定，或原文已明确肯定了的观点，选项却予以否定，变肯定为否定，或变否定为肯定。
14、(2)夸大缩小。一般论述类文章阅读设置干扰项也常用夸大或缩小范围、作用、程度等，或者任意扩大或缩小概念外延等手法，引诱考生落入陷阱。,(3)改变状态。混淆偶然和必然、已然和未然。把原文中的可能说成是必然，把设想或推测说成是已然。 (4)说法绝对。即把选择性、可能性等说法冠以“一定”“必然”“就是”等词语。也就是说，原文中的表述是留有某些余地的，而选项中的表述则没有留任何的余地。 (5)答非所问。尽管选项与原文在内容上没有不一致的地方，但选项并非指向题干所探讨的问题。 (6)曲解原意。故意将原文的意思进行错误理解。,写法赏析,本文属于艺术随笔。作者借断臂的维纳斯阐释了美学中的残缺美。开篇提出观点
15、：“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。”接着正面论述个中缘由：借舍弃部分来获取整体美向人们暗示着可能存在无数双秀美的玉臂。这即是文章的第一部分。第二部分从反面论述，各种复原双臂的方案都倒人胃口受限制的“有”不如包孕着不尽梦幻的“无”。第三部分从手的象征意义论述维纳斯只能失去双臂而不能失去其他部分。 本文的主要论证方法是对比。第一、二部分是“失”与“不失”(复原)的对比，从而证明必须“失”；第三部分是失双臂与失其他部分的对比，从而证明只能失“双臂”。三部分合一，即是论点的全部内涵：必须失双臂。,素材运用,“山东及时雨，孝义黑三郎”“仗义疏财，忠肝义胆”“梁山呼保义，郓城宋公明”，一个父兄眼中的“孝字为先”的孝子，一个朝廷眼中的“水泊草寇”，顽劣之徒，一段由“忠”和“义”交织而成的历史碑文。眼见梁山大业由盛而衰，宋江还是放下了曾经紧握
