《（2016年秋季版）《我是家里的开心果》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）《我是家里的开心果》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我是家里的开心果教学设计教学目标：1了解家人为自己所做的一切，学会向父母表达自己的爱和感激。2自己的事情自己做，主动分担力所能及的家务劳动，积极主动做父母的小帮手，以实际行动给家庭带来欢乐。3学习做不会做的事情，培养克服困难、做事用心、持之以恒的品质。教学重（难）点：1认识到自己作为家庭中一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。 2培养学生做事用心、不畏困难的品质。教学（具）准备：1学生：课前与父母一起翻看家庭相册，挑选一张全家福照片，并向父母长辈了解他们养育自己成长的过程及事例。2教师：搜集资料，制作课件。教学过程： 一、引入话题，唤醒生活1（贴出开心果图片）这是什么？吃过吗？味道怎么样？
2、关于开心果，还有一个传说呢！（师讲述关于开心果的传说）2开心果是一种吃着开心、叫着也开心的宝贝。你想不想做一枚开心果，给家人带去快乐？（板书课题：“我是家里的开心果”）二、合作学习，体验生活活动一：表达我们的爱1你最想把快乐带给谁？为什么？小组交流，全班汇报。2（出示课件）师描述家人为我们付出的爱。此时此刻，你想对你的家人说些什么？3播放动画片：新大头儿子和小头爸爸（给围裙妈妈的礼物）。大头儿子在母亲节这天给围裙妈妈送了什么礼物？4大头儿子在母亲节这天用自己的实际行动向妈妈表达了自己的心意。遇到这些情况你会怎么做？选择一个情境，和同桌一起演一演。A：妈妈下班回到家。B：奶奶生病了。C：爸爸出差
3、回来了。D：好朋友到我家做客。5小结：妈妈忙的时候搭把手，爷爷看报纸的时候递眼镜你们可真是家里的开心果。有了你们，家里一定充满了欢声笑语！不知不觉中，我们就找到了让家人快乐的第一个秘诀，你们可真了不起！活动二：自己的事情自己做1要做家里的开心果，还有好多的秘诀呢！（出示课件：播放妈妈录音，每天辛苦地工作，照顾着家人，我多么希望）妈妈会希望什么呢？请小朋友猜一猜。2工作的辛劳，家庭的负累，让妈妈渐渐增添了白发和皱纹。如果同学们能做到（出示课件：生齐读）衣服自己穿，手脸自己洗，鞋带学着系，书包会整理，懂事的孩子能自理。你们就一定能满足妈妈的心愿，成为妈妈的开心果。3儿歌中的事情你都会做吗？下面我们
4、就来个比赛验证一下，看看谁是生活小能手。（组织系鞋带、整理书包比赛）（1）每组选派一人参赛，其他人当评委；比赛结束，颁发“生活小能手”奖牌。（2）采访：你是怎么学会这些本领的？刚开始有没有做不好的时候？你又是怎么做的呢？三、深化感悟，引导生活活动三：我的开心果行动1除了刚才说的这些，你还会做哪些事情？你还想学做哪些事情？快把“我的开心果行动”记录下来，与大家一起分享吧！2出示“我的开心果行动”记录表，学生试着填写。3交流汇报。4小结：自己的事情自己做，不会的事情学着做，我们就会做得越来越好，会做的也会越来越多！这样坚持下去，就会让自己变得越来越棒，这也就能替爸爸妈妈分担辛劳，成为家里的开心果。四、课后践行，内化感悟1同学们，我们的家就像一棵大树，而我们就是这棵大树上的一片树叶。在以后的生活中，让我们继续争当家里的开心果，用行动来表达对家人的爱。当你每做一件让家人开心的事，就在这棵大树上画一颗开心果。过段时间，我们来比一比，看看谁的开心果最多，好吗？2相信，有了你们的努力，我们的家一定会成为幸福的一家。（欣赏儿童歌曲幸福的一家）
