《贵州省2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一选择题1、下列所研究的物体可以看成质点的是（ ）A、研究钟表秒针的转动B、研究地球围绕太阳转动C、研究一列火车过拱桥D、研究跳水运动员空中翻腾的动作2、关于伽利略理想斜面实验，以下说法正确的是（ ）A、没有事实基础，只是科学抽象B、完全是理想情况，没有事实基础C、虽然是理想情况，但不缺少事实基础D、以上说法都不正确3、在国际单位之中，下列哪一组单位全部属于基本单位（ ）A、米、牛顿、千克B、米、千克、秒C、千克、焦耳、秒D、米每二次方秒、千克、秒4、关于路程和位移，下列说法中正确的是（）A、位移是矢量，它的大小叫做路程B、在直线运动中，物体的位移就是路程C、路程是表示物体位置变化的物理量，既
2、有大小，也有方向D、位移是表示物体位置变化的物理量，既有大小，也有方向5、在100米竞赛中，用速度传感器测得某一运动员末瞬时速度为，末达到终点的瞬时速度6、关于牛顿第三定律的说法中，正确的是（ ）A、牛顿第三定律研究的是力与运动的关系B、任何情况下，两个物体间的作用力和反作用力大小相等C、只有在静止或匀速直线运动状态，作用力和反作用力的大小才相等D、两个物体间的作用力和反作用力一定作用在同一个物体上7、下列关于惯性的理解，正确的是（ ）A、惯性就是惯性定律B、静止的物体才有惯性C、速度大的物体不容易停下来，所以速度大的物体惯性大D、质量大的物体运动状态不易改变，因为质量大的物体惯性大8、如图所
3、示，轻质弹簧自由悬挂，其下端不挂物体时，弹簧的长度为，现在弹簧的下端悬挂一质量为的物体时，弹簧的长度变为，则该弹簧的劲度系数为（ ）A、 B、 C、 D、9、如图是甲、乙两车向同一方向运动的间图像，由该图像可知（ ）A、时刻甲车追上了乙车B、0时刻两个物体相距最远C、乙车始终行驶在甲车的前方D、乙物体的速度始终大于甲物体的速度10、质量为的小球系在轻绳的下端，若在小球上施加一个水平力F，使小球在如图所示的位置保持静止，A、 B、 C、 D、11、一物体沿竖直墙面下滑，选择物体作为研究对象，其受力分析正确的是（ ）12、一物体在水平面内做匀加速直线运动，先后依次经过A、B、C三个位置，已知物体从
4、A到B所用的时间和从B到C所用的时间相等，则（ ）A、物体经过C位置时的速度是经过B位置速度的两倍B、BC段的位移是AB段位移的两倍C、AB段的速度变化量与BC段的速度变化量相等D、AB段的平均速度等于BC段的平均速度A、物体做匀加速直线运动B、物体运动的加速度的大小为C、时物体的速度大小为D、时物体距离出发点最远14、一个物体受两个力的作用，大小分别为、，这两个力的合力可能是（ ）A、 B、 C、 D、15、取竖直向上为正方向，电梯运动的图像如图所示，根据图像结合牛顿第二定律进行分析，下列结论正确的是（ ）A、内，电梯里的人处于超重状态B、时，电梯里的人处于完全失重状态C、电梯对人的支持力始
5、终等于人受到的重力D、电梯对人的支持力总是等于人对电梯的压力二、实验题16、利用如图甲所示实验装置，做“探究加速度与力、质量的关系”实验。（1）实验中，“保持小车质量不变的情况下，探究加速度与力的关系”，再“保持作用力不变，探究加速度与质量的关系”。这种探究物理规律科学方法叫做（ ）A、类比法 B、控制变量法 C、等效替代法 D、理想模型法（2）为了抵消摩擦阻力对实验的影响，该同学需要进行平衡摩擦阻力的操作，下列做法正确的是（ ）A、将木板带有滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉到下恰好做匀速运动B、将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉到下恰好做匀加速运动C、将木板带有滑轮的一端适当垫高
6、，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D、将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动（3）如图乙所示是张力同学某次实验时打出的一条纸带，O、A、B、C、D为纸带上选取的4个计数点，已知两个计数点之间还有四个点没有画出，交流电的频率为。根据纸带上提供的数据，可以求出这次实验小车运动加速度为 。打点计时器打B点时的速度为 （结果保留2位有效数字）（4）保持小车的质量一定，某同学得到小车运动的加速度与力的关系数据如下表所示，请先根据表格中的数据在坐标纸中描出遗漏的点，再作出图像，并根据图像求得该小车的质量为 （保留两位有效数字）三、计算题17、汽车以某一初速度从坡顶开始下
7、坡，在坡路上的加速度大小，经过到距坡顶，坡面可以简化为一倾斜的斜面，求汽车刚开始下坡时的速度大小。18、光滑水平桌面上有一个静止的物体，质量为，在的水平恒力作用下开始运动，末的速度是多大？内通过的位移是多少？19、如图所示，电梯里有一人的质量为站在电梯里的木块上，当电梯以加速度加速下降时，人对木块的压力是多大？20、一个滑雪者，质量为，以的初速度沿山坡匀加速滑下，上坡的倾角，在滑下时的速度为，求滑雪者受到的阻力（包括摩擦力和空气阻力）。四、附加题21、质量为的小物块以的初速度沿无限长的粗糙斜面向上滑，后物块到达最高点，已知斜面的倾角，求物体与斜面间的动摩擦因数。（）。22、如图，在水平面上质量
8、为的物体在于水平方向成的拉力F作用下，由静止开始运动，运动后立即撤去拉力F，物体在水平面继续运动后速度减为零，物体在整个过程中运动，求拉力一、选择题1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B 7.D 8.D 9.A 10.C 11.A 12.C 13.BC 14.BC 15.AD2 实验题16.（1）B 、（2） D、（3）、（4）3、 计算题17. 解：由得，代入数据得：18.解：如图受力分析由牛顿第二定律得：代入数据得：由；代入数据得由；代入数据得19. 如图对电梯内的人受力分析ZXXK由牛顿第二定律得：所以由牛顿第三定律：代入数据得20.如图受力分析，沿斜面方向和垂直斜面方向建立坐标系，并分解重力由：由牛顿第二定律：四、附加题21.解：如图受力分析，沿斜面方向和垂直斜面方向建立坐标系，并分解重力，由：，加速度方向沿斜面向下，大小为；由牛顿第二定律：即：代入数据得：22.解：如右图分析在力F作用下：撤去力F后： 联立式解得：
