《贵州省2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贵州省2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、一选择题1、下列所研究的物体可以看成质点的是( )A、研究钟表秒针的转动B、研究地球围绕太阳转动C、研究一列火车过拱桥D、研究跳水运动员空中翻腾的动作2、关于伽利略理想斜面实验,以下说法正确的是( )A、没有事实基础,只是科学抽象B、完全是理想情况,没有事实基础C、虽然是理想情况,但不缺少事实基础D、以上说法都不正确3、在国际单位之中,下列哪一组单位全部属于基本单位( )A、米、牛顿、千克B、米、千克、秒C、千克、焦耳、秒D、米每二次方秒、千克、秒4、关于路程和位移,下列说法中正确的是()A、位移是矢量,它的大小叫做路程B、在直线运动中,物体的位移就是路程C、路程是表示物体位置变化的物理量,既
2、有大小,也有方向D、位移是表示物体位置变化的物理量,既有大小,也有方向5、在100米竞赛中,用速度传感器测得某一运动员末瞬时速度为,末达到终点的瞬时速度6、关于牛顿第三定律的说法中,正确的是( )A、牛顿第三定律研究的是力与运动的关系B、任何情况下,两个物体间的作用力和反作用力大小相等C、只有在静止或匀速直线运动状态,作用力和反作用力的大小才相等D、两个物体间的作用力和反作用力一定作用在同一个物体上7、下列关于惯性的理解,正确的是( )A、惯性就是惯性定律B、静止的物体才有惯性C、速度大的物体不容易停下来,所以速度大的物体惯性大D、质量大的物体运动状态不易改变,因为质量大的物体惯性大8、如图所
3、示,轻质弹簧自由悬挂,其下端不挂物体时,弹簧的长度为,现在弹簧的下端悬挂一质量为的物体时,弹簧的长度变为,则该弹簧的劲度系数为( )A、 B、 C、 D、9、如图是甲、乙两车向同一方向运动的间图像,由该图像可知( )A、时刻甲车追上了乙车B、0时刻两个物体相距最远C、乙车始终行驶在甲车的前方D、乙物体的速度始终大于甲物体的速度10、质量为的小球系在轻绳的下端,若在小球上施加一个水平力F,使小球在如图所示的位置保持静止,A、 B、 C、 D、11、一物体沿竖直墙面下滑,选择物体作为研究对象,其受力分析正确的是( )12、一物体在水平面内做匀加速直线运动,先后依次经过A、B、C三个位置,已知物体从
4、A到B所用的时间和从B到C所用的时间相等,则( )A、物体经过C位置时的速度是经过B位置速度的两倍B、BC段的位移是AB段位移的两倍C、AB段的速度变化量与BC段的速度变化量相等D、AB段的平均速度等于BC段的平均速度A、物体做匀加速直线运动B、物体运动的加速度的大小为C、时物体的速度大小为D、时物体距离出发点最远14、一个物体受两个力的作用,大小分别为、,这两个力的合力可能是( )A、 B、 C、 D、15、取竖直向上为正方向,电梯运动的图像如图所示,根据图像结合牛顿第二定律进行分析,下列结论正确的是( )A、内,电梯里的人处于超重状态B、时,电梯里的人处于完全失重状态C、电梯对人的支持力始
5、终等于人受到的重力D、电梯对人的支持力总是等于人对电梯的压力二、实验题16、利用如图甲所示实验装置,做“探究加速度与力、质量的关系”实验。(1)实验中,“保持小车质量不变的情况下,探究加速度与力的关系”,再“保持作用力不变,探究加速度与质量的关系”。这种探究物理规律科学方法叫做( )A、类比法 B、控制变量法 C、等效替代法 D、理想模型法(2)为了抵消摩擦阻力对实验的影响,该同学需要进行平衡摩擦阻力的操作,下列做法正确的是( )A、将木板带有滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉到下恰好做匀速运动B、将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉到下恰好做匀加速运动C、将木板带有滑轮的一端适当垫高
6、,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D、将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动(3)如图乙所示是张力同学某次实验时打出的一条纸带,O、A、B、C、D为纸带上选取的4个计数点,已知两个计数点之间还有四个点没有画出,交流电的频率为。根据纸带上提供的数据,可以求出这次实验小车运动加速度为 。打点计时器打B点时的速度为 (结果保留2位有效数字)(4)保持小车的质量一定,某同学得到小车运动的加速度与力的关系数据如下表所示,请先根据表格中的数据在坐标纸中描出遗漏的点,再作出图像,并根据图像求得该小车的质量为 (保留两位有效数字)三、计算题17、汽车以某一初速度从坡顶开始下
7、坡,在坡路上的加速度大小,经过到距坡顶,坡面可以简化为一倾斜的斜面,求汽车刚开始下坡时的速度大小。18、光滑水平桌面上有一个静止的物体,质量为,在的水平恒力作用下开始运动,末的速度是多大?内通过的位移是多少?19、如图所示,电梯里有一人的质量为站在电梯里的木块上,当电梯以加速度加速下降时,人对木块的压力是多大?20、一个滑雪者,质量为,以的初速度沿山坡匀加速滑下,上坡的倾角,在滑下时的速度为,求滑雪者受到的阻力(包括摩擦力和空气阻力)。四、附加题21、质量为的小物块以的初速度沿无限长的粗糙斜面向上滑,后物块到达最高点,已知斜面的倾角,求物体与斜面间的动摩擦因数。()。22、如图,在水平面上质量
8、为的物体在于水平方向成的拉力F作用下,由静止开始运动,运动后立即撤去拉力F,物体在水平面继续运动后速度减为零,物体在整个过程中运动,求拉力一、选择题1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B 7.D 8.D 9.A 10.C 11.A 12.C 13.BC 14.BC 15.AD2 实验题16.(1)B 、(2) D、(3)、(4)3、 计算题17. 解:由得,代入数据得:18.解:如图受力分析由牛顿第二定律得:代入数据得:由;代入数据得由;代入数据得19. 如图对电梯内的人受力分析ZXXK由牛顿第二定律得:所以由牛顿第三定律:代入数据得20.如图受力分析,沿斜面方向和垂直斜面方向建立坐标系,并分解重力由:由牛顿第二定律:四、附加题21.解:如图受力分析,沿斜面方向和垂直斜面方向建立坐标系,并分解重力,由:,加速度方向沿斜面向下,大小为;由牛顿第二定律:即:代入数据得:22.解:如右图分析在力F作用下:撤去力F后: 联立式解得: