《青岛版六年级科学下册单元试题1-5单元含期中期末(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版六年级科学下册单元试题1-5单元含期中期末(附答案)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级科学下册诊断自测题第一单元 人的一生学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺：1.生物体（除病毒外）都是由 构成的，我们每个人的生命都是从一个 开始的。2. 、 、 和 是人必然经历的过程。3. 细胞是由英国科学家 最早发现的。4.青春期开始的年龄因人而异，一般 比 早两年。5.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做 。6. 和 是生物界普遍存在的现象。7. 妈妈孕育胎儿的地方叫 。8、 是由儿童发育到成人的过渡时期，是人 发展的关键阶段。9、“一母生九子，九子各不同”说明的是 现象，“种瓜得瓜，种豆得豆”说明的是 现象。二、明辨是非.1.塑料也是由细胞构成的。 （ ）2.所有动物
2、和植物都存在着遗传和变异现象。 （ ）3.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。 （ ）4.任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程。 （ ） 5.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。 （ ）6.人的生命是从一个细胞受精卵开始的 。 （ ） 7.人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。 （ ）8.不同生物体的细胞大小不同，作用也不同。 （ ）三、填图：标出显微镜各部分的名称。四、我来告诉你。1.如何健康地度过青春期？2.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句话有什么道理？你能再搜集一些类似的谚语吗？五、科学探究我是从哪里来的？写出你的猜想和解决这个问题的方法。六年级
3、科学下册诊断自测题第二单元无处不在的能量学校 班级 姓名 等级 一查漏补缺1. 、 、 等方法都能让身体热起来。2摆摆动的快慢与 有关。同一个摆，摆线越长摆动 ，摆线越短摆动 。3人们把 、 、 等已被广泛应用的能源，叫做常规能源。4利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做 。5人体需要的能量主要来源于 。6. 电磁铁是由 和 两部分组成的，它是将 能转化成 能的装置。7. 改变 方向或改变线圈的 方向都能改变电磁铁的磁极。8、改变 或改变 ，电磁铁的磁力也会改变。二明辨是非1能量是一切活动的源泉。 （ ）2几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。 （ ）3.人坐着，就不会消耗能量。 （ ）4.
4、电磁铁在任何情况下都有磁性。 （ ）5、天然气水合物是“后石油时代”的重要替代能源。 （ ）三珠海拾贝1下列电器中用到电磁铁的是（ ）。 电热壶 电熨斗 电铃 手电筒2钻木取火的方法是利用了（ ）的原理。 摩擦生热 热胀冷缩 聚热四我研究过： 电磁铁的基本性质基本性质实验过程实验现象结论电磁铁是否有磁性接通电流切断电流电磁铁是否有磁极靠近磁针电磁铁磁极的改变与哪些因素有关线圈缠绕方向不变，改变电流方向电流方向不变，改变线圈缠绕方向五科学与生活：为什么高速行驶的汽车容易爆胎？六、科学探究摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。六年级科学下册诊断自测题第三单元 地球的面纱学校 班级
5、姓名 等级 一、查漏补缺：1. 在海滨，白天，风从 吹向 。2. 当两地温度不同时，空气压力大小也就不同。压力 的空气会向压力 的空气方向流动，从而形成了风。3. 大气层的物质成分以 和 为主。4. 小帆船在行驶的过程中，如果风向变了，要使船仍按照原来的方向航行，应该调整 。二、明辨是非：1. 秋千在摆动的过程中能量在不断转化，在外力的作用下，会停下来（ ）2. 风的形成是在有冷热差别的情况下形成的。 （ ） 3.臭氧层耗竭，会造成太阳光中紫外线对地面的辐射加强。 （ ） 4.白天，风由海面吹向陆地，叫陆风；夜间，风由陆地吹向海面，叫海风。（ ）5.植树造林可以防止空气污染。 （ ）6.降落伞
6、是一种利用空气阻力从高空缓慢下降的专用工具。 （ ）三、珠海拾贝：1.降落伞下降的快慢与（ ）关系不大。 伞绳长短 重物轻重 伞面大小 透气性2.当船向东航行，刮西风时，帆面的方向应朝（ ）。东方 西方 南方3、地球最外面的圈层是（ ）平流层 对流层 大气层四、我研究过： 风的形成模拟实验【实验过程】（1）用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。（2）用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2厘米的圆孔。（3）在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。（4）点燃蜡烛、蚊香。（5）用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处接近可乐瓶底部圆孔约1厘米处。【实验现象】蚊香的烟 ，瓶口处的纸条在 。【实验结论】蜡烛点
7、燃后瓶内的空气变成 ，热空气比冷空气 ，会顺着瓶口 ， 则会由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。五、我来告诉你：谈谈风对人类的影响。六、科学探究：降落伞下降的快慢与伞面大小有关吗？写出你的猜想与实验方案。六年级科学下册诊断自测题期 中 测 试学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺 1生物体的基本单位是 ， 和 是生物界普遍存在的现象。2. 我们需要的能量主要来源于 。3 是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。4风的形成与 有关。5改变 或改变 ，都能改变电磁铁的磁极。6能量的存在形式多种多样，并以不同的方式 和 。7、古人“钻木取火”是将 能转化为 能。8、生物体生长发育的过程就是细胞
8、不断 、 、 、 的过程。9、胎儿在黑暗的子宫里呆大约 个月，就准备呱呱坠地了。二、 明辨是非1同一个摆摆动得快慢是一定的。 （ ）2、电灯亮了，这时电能转化为光能和热能。 （ ）3不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。 （ ）4电磁铁是将电能转化成机械能的装置。 （ ）5几个孩子玩同一个秋千，体重大的荡得快。 （ ）6电磁铁在任何情况下都具有磁性。 （ ）7、同时改变线圈方向和电池的方向，就能改变电磁铁的磁极。 （ ）三、珠海拾贝1让身体热起来的最有益于人的方法是（ ）。运动 喝水 吃巧克力 睡觉2下列电器中用到电磁铁的是（ ）。电热壶 电熨斗 手电筒 电铃3钻木取火的方法是利用了（ ）
9、的原理。摩擦生热 热胀冷缩 聚热4. 如果想增加电磁铁的磁力，下面哪种做法不正确（ ）。 增加电磁铁的线圈匝数 改变电流的方向 增加电池的数量四、我研究过。研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系1、根据实验器材先制作一个电磁铁，电磁铁是由_ _ 和_ 两部分构成的，它是将_能转化为_能的装置。 2、制作一个小电磁起重机。（研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的）（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系，设计实验时:要使哪个条件相同：_ 哪个条件不同：_ 结论：串联电池越多，可以_（填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。（2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时:要使哪个条件相同：_哪个条件不同：_五、科学探究。小明和小华荡同一个秋千，小明说，他体重大，所以他荡得快。这种说法对吗？写出你的猜想和实验方案。六年级科学下册诊断自测题第四单元 信息与生活学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1.树木年轮不仅可用来计算树木的 ，还可以了解树木生长所经历的 ，还可用来测知过去发生的地震、火山爆发。2. 能告诉我们地下的矿藏， 告诉我们地球的变迁。3.人类信息传递的第五个阶段是 和 的使用，使人类进入信息化时代。4. 温暖湿润的年份，树木生长 ，年轮宽度 ；在寒冷干旱的年份，树木生长 ，年轮宽度 。5.蜜蜂靠 传递信息，蚂蚁靠 传递信息。
