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浮力,课堂目标 1.认识浮力 2.会用测量工具测量浮力大小 3.知道阿基米德原理,2,精问生发 自主探学,1.a、c两图，气球和乒乓球的运动状态为什么会发生改变？,2.b、d两图，舰艇和人为什么能漂浮（静止）在液面上？,浸在_、_里的物体，受到液体或气体_的托力，这个力叫做_。,3.如何判断a、c和b、d两组中未知力的方向？,气体,液体,向上,浮力,3,追问互助 合作深学,4.通过什么现象知道下沉的物体受到浮力的作用？,活动 10.9 下沉的物体是否受到浮力,F浮=,弹簧测力计的示数的减小,G-F拉,3,追问互助 合作深学,学生实验 探究影响浮力大小的因素,1.分析实验步骤1、2和3所得到的数据，你认浮力的大小与什么因素有关？,2.分析实验步骤3和4所得到的数据，你认为浮力的大小与什么因素有关？,浸在液体中的物体，所受浮力的大小与其_和_有关.,排开液体的体积,液体的密度,与排开液体的体积有关与浸没在液体中的深度无关,与液体的密度有关,浸在液体中的物体所受浮力,大小等于被物体排开的液体所受的重力阿基米德原理,F浮=G排液,4,查问测效 即时补学,1.图中游客的质量为50Kg，试作出她所受重力和浮力的示意图。,2.试分析乒乓球从水中升上水面的过程中所受的浮力如何变化？,3.如图，设军舰排开水的质量为100吨，求军舰所受到的浮力？,
