《2018年九年级物理全册 16.1 电压习题课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九年级物理全册 16.1 电压习题课件 （新版）新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,物理,第十六章 电压 电阻,第一节 电压,目标导航,课后合作探究,课堂自主预习,课后作业,学习目标 1. 知道电压的大小、单位、符号，知道生活中常用的电压值。 2. 记住正确使用电压表的规则。 3. 能正确读出电压表的示数。 学习重点： 1.理解电压的作用。 2.电压表的使用。 知识链接：电流表的使用,目标导航,课前自主预习,（阅读课本P55-58,完成以下问题） 一、电压 1.要使一段电路中产生电流，它的两端就要有 ， 电源的作用是给用电器两端提供 。 2.认识电压 (1)电压的符号： (2)电压的单位： 。 (3)单位换算： 1MV= V 1kV= _V 1mV= _V. (4)阅读教材
2、“小资料”，认识常见的电压值。 一节干电池两极间的电压： ，一节蓄电池两端的电压：_，对人体安全的电压： ， 家庭电路的电压： 。,电源,电能,U,V,106,103,不高于36V,10-3,220V,1.5V,2V,课前自主预习,二、电压表的使用方法 1小组讨论：阅读电压表说明书，回答下面几个问题。 (1)测量电压的仪表是 ，电路图的符号是 。 (2)电压表应该怎样跟被测用电器连接？ ； (3)电压表的“”、“”接线柱应该接在什么位置？ (4)在不知被测电压大小的情况下，为保护电压表，应 先选用大量程，还是小量程？_ (5)从说明书中你还看懂了什么？,并联,电压表,使标有“ “号的接线柱靠近
3、电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极,先用最大测量值为15 V 的量程,课前自主预习,2.完成“想想议议”中的问题。 3.回想电流表读数的方法，说出电压表的读数步骤： (1) ； (2) ； (3) 。,确认电压表的量程与分度值,根据电压表指针的位置，读取偏转的大格数与小格数,根求出被测电压的值=大格数值+小格数分度值,课前自主预习,试一试： 1如图1的电压表，若选03的量程，读数为 ；若选015的量程，读数为 。 2.如图2所示，闭合开关后，要使L1和L2都发光，甲 是 表；乙是 表。 图1 图2,2.6,13,电流,电压,课堂合作探究,一、如图1，电路中先后接一节干电池和两节干电池，观察
4、小灯泡的亮度有什么变化？这说明了什么？ 答： 点拨：在理解电流、电压的概念时，常通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”。,电路中连入两节干电池时小灯泡亮一些该现象表明：电池是提供电压的，串联电池个数不同，电压不同；电压是形成电流的原因,电压越高电流也就越大,点击观看视频,课堂合作探究,例1、关于电压的说法，正确的是（ ） A电路两端有电压，电路中就一定有电流。 B电路中只要有电流，电路两端一定有电压 C电路断开后，电路中电流为零，因此电源电压也为零。 D以上说法都正确。,B,课堂合作探究,二、 用电压表测量电压 如 图 16.1-5， 先将电压表接在小灯
5、泡两端， 接通电路，读取的数据是 V ；再将 电压表接在电源两端，接通电路，读取的数据是 V。 实验结果表明：,3,只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。,3,课堂合作探究,例2：下列各电路图中，电压表能测L1灯两端电压的是( ),D,课堂合作探究,三、比较电流表、电压表，填写下表：,串,并,否,能,0.02,0.1,0.1,0.5,通,断,量程,正,负,例3：如图3所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则( ) a、b均为电流表 B. a、b均为电压表 C.a为电流表，b为电压表 D.a为电压表，b为电流表,课堂合作探究,
6、C,夯实基础 1. 现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少下列有关常见电压值的表述，错误的是（ ） A一节干电池的电压是1.5V B家庭电路的电压是220V C手机电池电压是3.7V D对人体安全的电压是36V,课后作业,D,课后作业,2下列关于电压的说法不正确的是（ ） A电压是形成电流的原因 B电源是提供电压的装置 C电路中有电流，则电路两端一定有电压 D电路两端有电压，则电路中一定有电流,D,课后作业,3下列关于电压表连接的说法错误的是（ ） A电压表必须与被测用电器并联 B电压表千万不能直接连在电源两端 C应使电流从电压表“+”接线柱流入，从
7、“”接线柱流出 D连接电压表时，应同时考虑到电压表的量程和分度值,B,课后作业,4如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是（ ）,D,A,B,C,D,课后作业,5、（2017云南）小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则（ ） A两表都可能被烧坏 B两表都不会被烧坏 C电流表不会被烧坏 D电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏,D,课后作业,6在如图所示的电路中，电压表测量的是（ ） A灯L1两端的电压 B灯L2两端的电压 C电源两端的电压 D开关S两端的电压,B,课后作业,7（2017衡阳）如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则（ ） A
8、甲为电流表，乙为电压表 B甲为电压表，乙为电流表 C甲、乙都为电流表 D甲、乙都为电压表,B,8如图示，电流表的示数是 A，电压表的示数是 V,课后作业,0.24,12.5,课后作业,9.类比“水路”模型中“水压是使水管中的水定向运动形成水流的原因”，我们很容易理解电压是电路中 定向运动形成 的原因如图所示的电路，开关闭合，电压表测的是 两端的电压,自由电荷,电流,L1,课后作业,10某同学用有两个量程的电压表（03V和015V）测两节干电池串联组成的电池组电压，记录是10V他出现错误的原因是 ，实际电压应是 ,用小的量程，却按大量程读数,2V,课后作业,11.如图所示，灯L1和L2串联，先用
9、电压表测L1两端的电压；再测灯L2电压时，所接的B 接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这种接法 （填“不正确”或“正确”），原因是 ,不正确,电压表正负接线柱接反了,12. （2017宜昌）将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一个电池，该电池对外供电时，将 能转化为电能，把金属片A、B分别用导线连接到电压表接线柱上，电压表的指针发生如图所示的偏转，则金属片A是 （选填正、负）极,课后作业,化学,正,课后作业,13如图所示是某学习小组在测量串联和并联电路的电压实验中出现的现象，请在下面横线上写出造成其现象的原因 甲的问题： ； 乙的问题： ； 丙的问题： ,电压表正负接线柱接反了,
10、选择电压表的量程过大,选择电压表的量程过小,14在图中的里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图,课后作业,15如图所示的实物电路连接还不完整请用笔画线代替导线连接成正确的电路，要求：电流表测小灯的电流（不考虑量程），电压表测小灯两端的电压,课后作业,16、（2017贵阳）如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，用笔画线代替导线将电路连接完整 要求：两灯串联，电压表只测灯L2两端的电压，导线不能交叉，不考虑电压表量程的选择,课后作业,精英题库 17小实验：自制水果、蔬菜电池 同学们，你们自己做过水果电池和蔬菜电池吗？如果没有做过，不妨动手来做一个吧 实验材料非常简单，取一片铜片（或者用一根
11、粗的裸铜丝，也可以用绞在一起的细铜丝，长约4厘米）和一条锌片（可从废干电池上剪下，跟铜片或铜丝等长，宽为数毫米）插入一只苹果中，就做成了苹果电池如果将它们插入蕃茄中、桔子中、土豆中或者新鲜的蔬菜茎中，也就做成了蕃茄电池、桔子电池、土豆电池或者是蔬菜电池了，如图所示这样的电池能提供微弱的电流,课后作业,（1）如果想知道电池是否能供电，你可怎么办： （2）猜想水果电池（蔬菜电池）供电的大小可能与什么有关： （只需提出一种合理猜想）,课后作业,可以在水果电池两极间接入电压表或电流表看电表指针是否偏转，或用舌头感触，舌头是否感到麻木,铜片与锌片的面积大小,（3）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议： ,课后作业,设立废旧电池回收奖励制度；加大废旧电池污染的宣传等,
