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1、难忘的一课作文400字【篇一：难忘的一课读书笔记400字】 难忘的一课读书笔记400字 最近，我学习了难忘的一课这篇课文，心久久不能平静。 课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。 台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们“我是中国人，我爱中国!”这句话，而且还在礼堂里看到中国历代伟人像。这使我感受到了台湾人民对民族的浓厚情谊，对祖国的强烈思念，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。文中三次提到“我是中国人，我爱中国!
2、”虽然这是一句极其简单的话，谁不会说呢?但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗?是怀着崇高的敬意去读的吗?“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊!我想在作者心里，中国人永远是最强大的，最挺拔的，最顶天立地的，中国是任何国家无法取代的。不仅是作者，我想所有中国人都是这样。不管受到怎样的欺凌，永远改变不了我们的中国心。 不管是台湾的师生，还是大陆的人民，他们都有一颗对祖国的赤子之心，就算是他们没有说出自己是多么的爱国，但我相信，他们心中一定有一个坚定不移的信念，那就是：“我是中国人，我爱中国!”【篇二：难忘的一课的读后感(400字
3、以上,集锦14篇)】 难忘的一课读后感（400字以上，集锦14篇） （1） 学了难忘的一课这篇课文，我深深感受到了台湾人民深厚的爱国情意。年轻的台湾教师吃力地教孩子们学习祖国的文化我看到这里心里十分感慨?台湾被日本人占领了五十年，而这位教师还十分年轻，虽然教师对祖国的文化还很生疏，但他还是那么耐心又认真地教着孩子们，他一笔一画书写汉字的情景深深印在我的心上。 这位教师还带着作者来到大礼堂中参观，“以前这里都是日本人的伟人画，现在光复了，都换成了中国历代的名人画像。”是的，孔子、郑成功、孙中山才是台湾人民心中的英雄啊，我和作者一样被这强烈的民族精神感动了? 看着看着，我不禁想起了台湾在日本统治下
4、的那艰难的五十年。从1895年到1945年，在殖民的统治下，过着亡国奴的生活。1937年日本发动侵华战争后，日本殖民当局把台湾变成了他们的战争基地。为了让全台湾人民孝忠日本这个目的。他们居然把台湾所有的报纸都变成日文报纸，还把中国人常去的寺庙都关闭，强迫老百姓改用日本姓名，平常使用日语，学习日本的风俗习惯，改换宗教信仰，参拜日本神社?总之，他们想彻底消灭台湾的中国文化和台湾人民的民族意识。 但是，日本人没有想到的是台湾人民的爱国之心是永远都不能消灭的，他们的野蛮企图只会让我们更团结，更强大。经历了五十年的风雨兼程，台湾光复了，马关条约这个不平等的条约解除了。台湾终于不再受日本人的压迫和奴役了，
5、台湾人民的脊背终于挺起来了。 文章学完了，可我的心久久不能平静，我的耳畔似乎萦绕着那位台湾教师和学生充满激情的话语“我是中国人，我爱中国！” 读了难忘的一课这篇课文，我的心中不觉涌起了一股热劲。 台湾光复以后，台湾人民都学习自己中国人的国语。虽然他们初学，但是台湾人民是用一颗火热的心来对待，那一排排墙壁上贴满了中国的伟大人物：诸葛亮、郑成功、孔子、孙中山文中这一句：我是中国人，我爱中国。抒发了作者的爱国之心。 台湾还未光复前的那些年代，我们受帝国主义的统治。那时，他们不许中国的孩子了解自己祖国历史上的伟人，妄图使中国永远受日本的统治。我们长期生活在日本侵略者的魔爪下，虽然我们那时是一盘散沙，但
6、是我们也知道团结，我们自己也不想都受他人的统治。我看见，日本侵略者刀上的最后一滴血，在百年后的最后一分钟，终于散尽。这帮可恶的侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，这种苦难一去不复返了。但是我们十三亿人的爱国之心是不会消失的。读完那篇文章，我想起了五月十二日的四川汶川大地震，那时有多少人陷入水深火热之中，是中国政府和十三亿人民救了他们，那是什么？正是我们的爱国之心。天下人民为一家，我们正是这样，爱国之心正在我们的心中火热燃烧。 读了难忘的一课我感到无比地愤怒。难忘的一课写了抗战胜利收复台湾后，一位台湾的年轻的老师教孩子们学习国语。这一幕是多么感人啊！但是由于清政府腐败无能。在1860年与日
7、本在船上签订不平等的马关条约，把台湾忍痛割让给日本。从此台湾就被日本整整统治了50年！这群可恶的日本人在中国的领土上横行霸道，还不让台湾同胞学习国语，这是多么可恨啊！ 不过让我兴奋的是，在毛泽东爷爷的领导下，我们八路军打败了日本人，取得了八年抗日战争的胜利。更让我兴奋的是在1945年时，日本无条件地把台湾岛归还给我们中国，台湾同胞们终于可以重新学习国语了。 我相信，在不久的以后，台湾将会像香港。澳门一样回到祖国的怀抱！ 今天,我读了难忘的一课这篇文章,台湾人民深深的爱国之心真使我感动. 文章讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景,以及在学校
8、里看到有关祖国历史文化的人物画像等. 读到这里,我们会产生疑问,学习国文有什么可感动的呢?那就让我来引领大家看看那一段历史吧：日本帝国主义占领了台湾五十年,在五十年中强制台湾学校教授日语,想把台湾人改造成日本人,这是多么可憎的行径.然而台湾人民心中燃烧着爱国的热情,那团火不会熄灭,永远也不会熄灭.现在,日本人被赶走了,这难忘的一课中的师生们又可以学习祖国的语言了,全台湾的人民都可以说本民族的语言了,这是多么激动人心的事啊!试想想,在自己的国家,不能学习本民族的语言,这是多么令人悲哀的事,是多么令人愤慨的事.今天,中国人可以扬眉吐气地大声诵读国文了,怎能不叫人热泪盈眶呢? 你看文中对台湾师生的细
9、节描写：“他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人,我爱中国.”“他写得很认真,也很吃力.”接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟悉的国语,一遍一遍地读.老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情.好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心.”从老师的声音和动作中,我深深地体会到了他的爱国之心；从学生认真的跟读中,我领悟到了孩子们对祖国的一片深情：他们都将以百倍的热情为祖国贡献力量. “我是中国人,我爱中国”的朗读声使作者激动,也一遍又一遍地激荡着我们的心灵.这是多么强烈的民族精神,多么深厚的爱国之情啊!我们知道台湾是祖国最大的岛屿,是东海上的一颗璀璨明珠.那里资源丰富,景色迷人：有波光
10、粼粼、清澈见底的日月潭；有满目苍翠、鸟语花香的阿里山；有高耸入云、终年积雪的玉山；还有勤劳朴实、热情好客的少数民族高山族.这样秀丽富饶的山河怎容得侵略者践踏! 读了难忘的一课这篇课文,我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙,都是骨肉相连的亲兄弟、亲姐妹,都属于我们伟大的中华民族.实现祖国的统一是我们炎黄子孙的共同责任. 台湾同胞和大陆人民一样,都热切地盼望着祖国的统一,总有一天,我们将共同携手把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛! 读了难忘的一课这篇课文,我感到无比的愤怒,愤怒当时清政府懦弱腐败,愤怒日本人的厚颜无耻.难忘的一课写了关于台湾收复后,一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字,还带作者在学校
11、礼堂参观中国历代伟人像的情景. 你们可知道台湾是我国第一大岛.台湾岛是个美丽而富饶的岛屿,曾经被人们称作鱼米之乡和蝴蝶之国.但是由于清政府腐败无能在1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约马关条约,将台湾割让给了日本,从此,台湾被日本整整统治了50年啊!这帮可恶的日本人,拼命地奴化台湾人民,而且不让台湾人民学习自己祖国的语言,这是多么无耻啊!这种生活怎们能让爱国的台湾人民忍受得了!松花江小姑娘的故事就是一个铁的证明.那位小姑娘看到在台湾的土地上不能学国语感到非常难过,就偷偷召集同村孩子学国语,结果被日本人发现,日本人软硬兼施,阻止孩子们学国语,松花江小姑娘宁死不屈,最后跳下了松花江.如果我是当
12、时的将军,我拼了老命也不让你们的阴谋得逞.你们凭什么不让我们说国语啊!你们这批野蛮的畜生! 不过让我欣慰的是在抗日战场上,在毛泽东同志正确的指挥路线指引下,成功地打击了日本侵略者的气焰,取得了八年抗战的胜利!不仅如此,还在1945年收复了台湾,台湾人民终于扬眉吐气,又重新学习国语,从难忘的一课中已经领悟了台湾人民学习国语的热快乐阅读网情,也领悟到台湾人民的爱国情怀.更让我感到欣慰的是,经过中国人民的共同努力下,香港,澳门,纷纷回归了祖国,我相信台湾也会很快回到祖国的怀抱.【篇三：难忘的一课(500字)作文】 精选作文:难忘的一课(500字)作文 叮铃铃，叮铃铃上课了，我赶紧回到座位上，等待着老
13、师的到来。 老师伴随着轻盈的脚步和上课铃微笑地走进教室，然后神秘兮兮地拿出了一个酸奶盒，从外面看是黄色的液体，这勾起了我们的好奇心。老师让我们以组为单位上去观察，可以尝一尝，闻一闻，看一看，真是似尿非尿，似茶非茶啊！我只看了一眼，很像茶。突然我看见了老师的一个动作：老师用中指沾了沾黄色的液体，又放进嘴里，然后老师说这是尿！但老师的动作我们没有细心观察，其实老师是用的中指沾，而尝的是食指。我已经丈二和尚摸不着头脑了，我想：老师，你葫芦里到底卖的什么药啊？有同学说闻着有股清香味，但尝着却有一种说不上的味道。老师又体贴的在教室里转了一圈，让我们更加仔细的观察。这时，我发现这里面有一些沉淀物，而且是红
14、色的，这让我更加确认它是茶了。 一个男同学突然大叫：我知道了！这是藏红花！顿时，老师向他投去赞许的目光，我们都为他鼓起了热烈的掌声。谜底终于揭晓了！这种茶对人体有很大的好处，也可以当布料，喝了它浑身有精神从这节课中，我懂得了很多道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。细节决定成败。 这一节课也让我明白了：实践是检验真理的唯一标准！五年级:王馨莹 篇一：小学作文：难忘的一课 难忘的一课 枫叶落尽了秋末，随风摇摆，而降落大地。慢慢地腐化，被尘土所埋葬，萧瑟、凄凉。无声无息，叶的一遭默默走完了。顿时，思绪万千，勾起潜藏已久的记忆. 那一课，依旧记忆犹新。 火辣辣的太阳烤着大地，大家都汗流浃背，挥汗如雨
15、。听说，会有一个老师来学校给五、六年级演讲。这倒是一件新鲜事，我既好奇又十分期待。 期待总算是要得到满足了。 阳光依旧火热、灿烂。在高大挺拔的大树下，聚集了几十名同学。 “呵呵，看那个有点肥胖的大叔，大概他就是为我们演讲的老师吧。”“大约吧，不过，仔细一看，她还有点像笨笨的大企鹅！”.同学们议论纷纷，兴奋不已。 “好！同学们，大家安静了！先自我介绍，我叫叶海蓝，之所以叫海蓝，是因为海是蓝的！”老师幽默的开了个小玩笑。 瞬间，“哈哈.”引来了同学一阵哄堂大笑。 “停，言归正传了。同学们，老师问你们一个问题：你们爱不爱你们的老师？” “爱.”同学们都假不正经的，随便回答，一点也不在乎。 “啊，声音
16、就这样，你们的老师千辛万苦，把知识传授给你们，再说一次，爱不爱？”老师一开始，楞住了，简直不敢相信。 “爱.”这一次，虽然声音明显大了一些，但是都不是发自内心的。那个老师摇头叹息。哈哈，没法子了吧，就我们这个班，对老师还去了个外号呢?“魔鬼”！怎么可能对老师有爱？！ “你们太令老师失望了，”他无奈摇了摇头，“你们真的太天真了，老师，每一个老师最在乎的是自己的学生啊.”听了这话，大家都疑惑不解。交头接耳悄悄说着什么。 “大家应该知道四川汶川大地震吧？” “知道！”这是那么大，谁不知道呢。 “一个中学里，有一个老师，叫谭千秋。同学们都给他取的一个外号：?谭魔鬼?，可见同学们有多么讨厌他。”顿时，老师的神情
